| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | 2021-2022 учебный год. І четверть.Анализы Сор и Соч учителей по математике КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ОСНОВНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №14" ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГОРОДУ УСТЬ-КАМЕНОГОРСКУ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | Класс | 2021-2022 учебный год | ||||||||||||||||||||||||
7 | СОР №1 | СОР №2 | СОР№3 | СОЧ | учитель-предметник | |||||||||||||||||||||
8 | количество детей | высокий 85-100% | средний 40-84 % | низкий 0-39 % | % | количество детей | высокий 85-100% | средний 40-84 % | низкий 0-39 % | % | количество детей | высокий 85-100% | средний 40-84 % | низкий 0-39 % | % | количество детей | высокий 85-100% | средний 40-84 % | низкий 0-39 % | % | ||||||
9 | 5А | 12 | 5 | 7 | 0 | 100 | 12 | 1 | 11 | 0 | 67 | 12 | 6 | 6 | 0 | 75 | 12 | 0 | 12 | 0 | 50 | Эстерле М.Ю. | ||||
10 | 5В | 6 | 3 | 3 | 0 | 67 | 6 | 3 | 3 | 0 | 83 | 6 | 0 | 6 | 0 | 67 | 6 | 3 | 3 | 0 | 67 | Базилова Б.С. | ||||
11 | 6А | 25 | 6 | 19 | 0 | 75 | 25 | 5 | 20 | 0 | 56 | 25 | 7 | 18 | 0 | 68 | Эстерле М.Ю. | |||||||||
12 | 6В | 21 | 3 | 18 | 0 | 52 | 21 | 2 | 19 | 0 | 67 | 21 | 5 | 16 | 0 | 67 | Базилова Б.С. | |||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | Итого | 64 | 17 | 47 | 0 | 74 | 64 | 11 | 53 | 0 | 68 | 18 | 6 | 12 | 0 | 71 | 64 | 15 | 49 | 0 | 63 | |||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | Вывод:по итагом суммативного оценивания по 5 классам высокий показатель в 5 "В" классе 78%,низкий показатель в 5 "а"классе 77%,по 6 классам высокий показатель в 6" в "классе 67%, низкий показатель в 6" а " классе 64%. Суммативное оценивание за раздел выполнена в соответствии с образовательным стандартом. | |||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | Вывод:по итогам суммативного оценивания по 5 классам высокий показатель во 5"а"класс 68%, низкий показатель во 5 "в" класс 56%, по 6 классам высокий показатель в 6"в" классе 83%, низкий показатель в 6"А" класс 55%. Суммативное оценивание за раздел выполнена в соответствии с образовательным стандартом. | |||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | Вывод:по итогам суммативного оценивания по 5 классам высокий показатель 5 "в" класс 78%,низкий показатель 5"а" класс 68%.Суммативное оценивание за раздел выполнена в соответствии с образовательным стандартом. | |||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | Вывод:по итогам суммативного оценивания по 5 классам высокий показатель во 5 "в" классе 78%,низкий показатель в 5"а" класс 68%,по 6 классам высокий показатель в 6 "А" классе 73%,низкий показатель в 6"Б" классе 67%,по .Суммативное оценивание за четверть выполнена в соответствии с образовательным стандартом. | |||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | 2021-2022 учебный год. 2 четверть.Анализы Сор и Соч учителей по математике КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ОСНОВНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №14" ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГОРОДУ УСТЬ-КАМЕНОГОРСКУ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ | |||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | Класс | 2021-2022 учебный год | ||||||||||||||||||||||||
31 | СОР №1 | СОР №2 | СОР№3 | СОЧ | учитель-предметник | |||||||||||||||||||||
32 | количество детей | высокий 85-100% | средний 40-84 % | низкий 0-39 % | % | количество детей | высокий 85-100% | средний 40-84 % | низкий 0-39 % | % | количество детей | высокий 85-100% | средний 40-84 % | низкий 0-39 % | % | количество детей | высокий 85-100% | средний 40-84 % | низкий 0-39 % | % | ||||||
33 | 5А | 12 | 0 | 12 | 0 | 75 | 12 | 0 | 12 | 0 | 58 | Эстерле М..Ю. | ||||||||||||||
34 | 5В | 6 | 3 | 3 | 0 | 83 | 6 | 3 | 3 | 0 | 83 | Базилова Б.С. | ||||||||||||||
35 | 6А | 25 | 7 | 18 | 0 | 72 | 25 | 7 | 18 | 0 | 68 | 25 | 7 | 18 | 0 | 76 | Эстерле М..Ю. | |||||||||
36 | 6В | 21 | 5 | 15 | 1 | 62 | 21 | 5 | 16 | 0 | 62 | 21 | 5 | 16 | 0 | 62 | Базилова Б.С. | |||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | Итого | 64 | 15 | 48 | 1 | 73 | 46 | 12 | 34 | 0 | 65 | 64 | 15 | 49 | ||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | Вывод:по итогам суммативного оценивания по 5 классам высокий показатель в 5 "а" классе 75%,низкий показатель в 5 "в" классе, по 6 классам высокий показатель в 6 "а" классе 72%,низкий показатель 6"в" классе 62%. Суммативное оценивание за раздел выполнена в соответствии с образовательным стандартом. | |||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | Вывод:по итогам суммативного оценивания по 5 классам высокий показатель во 5 "в" классе 83%, низкий показатель во 5"а" классе 58%, по 6 классам высокий показатель в 6"а" классе 76%,низкий показатель в 6"в" классе 62%.Суммативное оценивание за четверть выполнена в соответствии с образовательным стандартом. | |||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | 2021-2022 учебный год. ІII четверть.Анализы Сор и Соч учителей по математике КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ОСНОВНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №14" ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГОРОДУ УСТЬ-КАМЕНОГОРСКУ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ | |||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | Класс | 2021-2022 учебный год | ||||||||||||||||||||||||
57 | СОР №1 | СОР №2 | СОР№3 | СОЧ | учитель-предметник | |||||||||||||||||||||
58 | количество детей | высокий 85-100% | средний 40-84 % | низкий 0-39 % | % | количество детей | высокий 85-100% | средний 40-84 % | низкий 0-39 % | % | количество детей | высокий 85-100% | средний 40-84 % | низкий 0-39 % | % | количество детей | высокий 85-100% | средний 40-84 % | низкий 0-39 % | % | ||||||
59 | 5А | 12 | 5 | 7 | 0 | 92 | 12 | 0 | 12 | 0 | 83 | 12 | 0 | 12 | 0 | 83 | 12 | 0 | 12 | 0 | 58 | Эстерле М.Ю. | ||||
60 | 5В | 7 | 3 | 4 | 0 | 71 | 7 | 3 | 4 | 0 | 100 | 7 | 3 | 4 | 0 | 86 | 7 | 3 | 4 | 0 | 86 | Базилова Б.С. | ||||
61 | 6А | 25 | 4 | 21 | 0 | 80 | 25 | 7 | 18 | 0 | 76 | 25 | 7 | 18 | 0 | 76 | 25 | 8 | 17 | 0 | 84 | Эстерле М.Ю. | ||||
62 | 6В | 21 | 6 | 15 | 0 | 62 | 21 | 6 | 15 | 0 | 67 | 21 | 8 | 13 | 0 | 67 | 21 | 6 | 15 | 0 | 67 | Базилова Б.С. | ||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | Итого | 65 | 18 | 47 | 0 | 76 | 65 | 16 | 49 | 0 | 82 | 65 | 18 | 47 | 0 | 78 | 65 | 17 | 48 | 0 | 74 | |||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | Вывод:по итогам суммативного оценивания по 5 классам высокий показатель во 5 "а" классе 76 %,низкий показатель в 5 "в" классе 67%, по 6 классам высокий показатель в 6 "в" классе 71%,низкий показатель 6"а" классе 60%.Суммативное оценивание за раздел выполнена в соответствии с образовательным стандартом. | |||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | Вывод:по итогам суммативного оценивания по 5 классам высокий показатель во 5 "в" классе 100%,низкий показатель в 5 "а" классе 83%, по 6 классам в 6 "А" классе 76% а в 6 "в" классе 67%. Суммативное оценивание за раздел выполнена в соответствии с образовательным стандартом. | |||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | Вывод:по итогам суммативного оценивания по 5 классам высокий показатель во 5 "в" классе 86 %,низкий показатель во 5 "а" классе 83%, по 6 классам высокий показатель в 6"а" классе 76%,низкий показатель 6"в" классе 67%.Суммативное оценивание за раздел выполнена в соответствии с образовательным стандартом. | |||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | Вывод:по итогам суммативного оценивания по 5 классам высокий показатель во 5 "в" классе 86%,низкий показатель во 5 "а" классе 58%, по 6 классам высокий показатель в 6а и 6в кл 70-71%..Суммативное оценивание за раздел выполнена в соответствии с образовательным стандартом. | |||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | 2021-2022 учебный год. ІV четверть.Анализы Сор и Соч учителей по математике КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ОСНОВНАЯ ШКОЛА №14" ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГОРОДУ УСТЬ-КАМЕНОГОРСКУ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ | |||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | Класс | 2021-2022 учебный год | ||||||||||||||||||||||||
81 | СОР №1 | СОР №2 | СОР№3 | СОЧ | учитель-предметник | |||||||||||||||||||||
82 | количество детей | высокий 85-100% | средний 40-84 % | низкий 0-39 % | % | количество детей | высокий 85-100% | средний 40-84 % | низкий 0-39 % | % | количество детей | высокий 85-100% | средний 40-84 % | низкий 0-39 % | % | количество детей | высокий 85-100% | средний 40-84 % | низкий 0-39 % | % | ||||||
83 | 5А | 12 | 3 | 8 | 1 | 50 | 12 | 5 | 7 | 0 | 83 | 12 | 3 | 9 | 0 | 83 | 12 | 0 | 12 | 0 | 75 | Эстерле М.Ю. | ||||
84 | 5В | 7 | 3 | 4 | 0 | 86 | 7 | 2 | 5 | 0 | 86 | 7 | 2 | 5 | 0 | 86 | 7 | 2 | 5 | 0 | 86 | Базилова Б.С. | ||||
85 | 6А | 25 | 17 | 8 | 0 | 92 | 25 | 1 | 24 | 0 | 80 | 25 | 7 | 18 | 0 | 80 | 25 | 8 | 17 | 0 | 80 | Эстерле М.Ю. | ||||
86 | 6В | 21 | 5 | 16 | 0 | 43 | 21 | 6 | 15 | 0 | 67 | 21 | 8 | 13 | 0 | 100 | 21 | 5 | 16 | 0 | 76 | Базилова Б.С. | ||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | Итого | 65 | 28 | 36 | 1 | 68 | 65 | 14 | 51 | 0 | 79 | 65 | 20 | 45 | 0 | 87 | 65 | 15 | 50 | 0 | 79 | |||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||
101 | ||||||||||||||||||||||||||
102 | ||||||||||||||||||||||||||