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FCEAREA ESTRATEGICAOBJETIVO ESTRATEGICO Y OBJETIVO DE LA POLITICA DE CALIDADMETA ESTRATEGICA A LOS AÑOS DE LA VISION
ESTRATEGIAS-PLAN OPERATIVO
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INDICADOR ESTRATEGICOAÑO 5: 20252025
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FORMACION INTEGRA E INTEGRALDirectivo
Fortalecer el liderazgo, la comunicación y el trabajo en equipo que permita aumentar el compromiso y el sentido de pertenencia con la instituciónAl finalizar el año lectivo 2025 la institucion educativa Rosa Li Mafla mejorara en un 80% el sistema de comunicación a nivel institucionalporcentaje de las actividades implementadas para el mejoramiento de la comunicación institucionalterminado el año lectivo 2025 la institucion educativa mejorara un 80% en su sistema de comunicación
1.PAGINA WEB -a cargo de empesa didactica 2.CORREOS INSTITUCIONALES 3.BUZON DE SUGERENCIAS 4.ATENCION AL PUBLICO PRESENCIAL 5.WHATSAPPWEB-TELEFONIA E INTERNET EN CADA SEDE
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PROCESO DE INCLUSIONGarantizar que el proyecto etnoeducativo institucional atienda las necesidades,expectativas y exigencias de la comunidad educativa y su entorno A finalizar el año 2025 el modelo de inclusion estara en un 80% en la pertinencia e incorporacion en la propuesta educativa de la institucion educativa Rosa Lia Maflaporcentaje de actividades para la implentacion de la propuesta de inclusionterminado el año lectivo 2025 se implementara un 80% el modelo de inclusion institucional
1.APOYO PROFESIONAL DE DISCAPACIDAD 2.CONSTRUCCION PIAR 3.MODIFICACION PLATAFORMA INFORMES 4.RETO DE GIGANTES
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FORMACION INTEGRA E INTEGRALFortalecer el liderazgo , la comunicación y el trabajo en equipo que permita aumentar el compromiso y el sentido de pertenecia con la instituciónal finalizar el año lectivo 2025 la institucion educativa Rosa Lia Mafla cuenta en un 80% con un plan de requisitos para el reconocimiento y divulgacion de las buenas practicas de la comunidad educativaporcentaje de requisitos para el reconocimiento de las buenas practicasterminado el año lectivo 2021 se organizara en un 80 % la propuesta de implentacion para el reconocimiento y divulgacion de las buenas practicas
1.RECONOCIMIENTO A DOCENTES QUE SE RETIRAN 2.EXHALTACION DIA DEL DOCENTE 3.ESPACIOS PARA REUNION DE AREAS
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CALIDAD ACADÉMICA ACADÉMICOPotenciar el desarrollo de competencias científicas, laborales y del talento humano en la organización educativa para garantizar la calidad de los servicios.Al año 2025, el 60% de los estudiantes estarán en nivel avanzado en las pruebas externas.
Número de estudiantes en nivel avanzado, de los resultados en las pruebas externas, en los grados 3°, 5°, 9° y 11°, / el número de estudiantes que presentan la prueba. 		Al año 2025, el 60% de los estudiantes estarán en nivel avanzado en las pruebas externas.
1.RESULTADOS SABER ONCE 2.MEJORAS EN RESULTADOS PRUEBAS INTERNAS
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COMPETENCIAS LABORALES A diciembre de 2025, debemos tener implementado estrategias en los procesos de enseñanza -aprendizaje de modo que permita el mejoramiento en el desempeño de los estudiantes en las pruebas internas y externas. Numero de estrategias planteadas en cada una de las áreas. / el número de estrategias implementadasA diciembre de 2025, el 90% de las áreas deben tener implementado estrategias en los procesos de enseñanza -aprendizaje tendientes a mejorar el desempeño de los estudiantes en las pruebas internas y externas.
1.APLICACION PPRUEBAS INTERNAS-SIMULACROS SABER 2.MODIFICACION DE NECESIDADES DE APRENDIZAJEN PLANES DE AULA 3. CUALIFICACION DOCENTES 4.MARCACION ESTUDIANTES CON DISCPACIDAD-TRASTORNOS-CAP EXC
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FORMACIÓN ÍNTEGRA E INTEGRALTransversalizar el Proyecto de Formación en Derechos Huma-nos a todas las áreas y estamen-tos de la Comunidad EducativaA diciembre de 2025 el 80% de las áreas y estamentos de la Comunidad Educativa habrá participado en el Proyecto Transversal de Formación en Derechos Humanos.% de miembros de la comunidad educativa particpando del proyecto transversal de formación en derechos humanosA diciembre de 2025 el 80% de las áreas y estamentos de la Comunidad Educativa habrá participado en el Proyecto Transversal de Formación en Derechos Humanos.PROYECTOS DE AULA
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PROCESOS DE INCLUSIÓNGarantizar que el Proyecto Etnoeducativo Institucional atienda las necesidades, expectativas y exigencias de la comunidad educativa y su entornoA Diciembre de 2025 en la I.E, se ha implementado y evaluado el proyecto de inclusión en un 90%. Cumplimiento de las actividades programadaA finalizar el año 2025 el modelo de inclusion estara en un 90% en la pertinencia e incorporacion en la propuesta educativa de la institucion educativa Rosa Lia Mafla
1.IMPLEMETANCION MODULO PIAR PLATAFORMA ZETI 3.CARACTERIZACION ESTUDIANTES-SEGIMIENTO 2.AVANCES EN CONSTRUCCION PIAR-COMPROMISO PADRES
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FORMACIÓN ÍNTEGRA E INTEGRALSocial ComunitarioOptimizar el uso de los recursos físicos, financieros y tecnológicos que permitan cumplir y exceder las expectativas de la comunidad educativa.A diciembre de 2025 la IE Rosalia Mafla mejorará en un 50% sus ambientes escolaresPorcentaje de mejoras en plantas físicasA Diciembre de 2025 la IE Rosalia Mafla mejorará en un 50% sus ambientes escolares
1.ELABORACION MAPA DE NECESIDADES POR SEDE 2.EJECUCION CONTRATOS DE ACUERDO A NECESIDADES PRIORIZADAS 3. APOYO INFRAESTRUCTURA PARA REPARACIONES 4.APOYO DE LA COMUNIDAD
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FORMACIÓN ÍNTEGRA E INTEGRALFortalecer el liderazgo, la comunicación y el trabajo en equipo que permitan aumentar el compromiso y el sentido de pertenencia con la institución.

A Diciembre de 2025 se implementará el proyecto de convivencia escolar institucional en un 100%Porcentaje de actividades implementadasA Diciembre de 2025 se implementará proyecto de convivencia escolar institucional en un 100%
1.APOYO COMITE DE CONVIVENCIA 2.APOYO DOCENTE ORIENTADORA 3. FORMATOS PROCESOS DE CONVIVENCIA 4.PROYECTOS TRANSVERSALES Y DE AULA
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FORMACIÓN ÍNTEGRA E INTEGRALFortalecer el liderazgo, la comunicación y el trabajo en equipo que permitan aumentar el compromiso y el sentido de pertenencia con la institución.

A diciembre del 2025 la institución educativa Rosalía Mafla tendrá un
porcentaje de 100% de participación de los padres de familia en los procesos educativos
Porcentaje de participación de los padres de familia en reuniones y actividades de la I.E A diciembre del 2025 la institución educativa Rosalía Mafla tendrá un
porcentaje de 100% de participación de los padres de familia en los procesos educativos
1.PROYECTO ESCUELA DE PADRES 2.APOYO SICOLOGO -ORIENTACION A LA FAMILIA 3. DIA DE LA FAMILIA-KERMES 4.PROYECTOS TRANSVERSALES Y DE AULA
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FORMACIÓN INTEGRA E INTEGRALFortalecer el liderazgo, la comunicación y el trabajo en equipo que permitan aumentar el compromiso y el sentido de pertenencia con la institución.

A Diciembre del 2025 la institución educativa Rosalía Mafla implementará en un 100% el proyecto de vida Institucional para aportar elementos al crecimiento personal de los estudiantes
Porcentaje de avance de construcción e implementación del proyecto de vida institucionalA Diciembre del 2025 la institución educativa Rosalía Mafla implementará en un 100% el proyecto de vida Institucional para aportar elementos al crecimiento personal de los estudiantes
1.ELABORACION PROYECTO 2.PROGRAMAS EN ARTICULACION CON EL SENA 3.FORTALECIMIENTO EMPRESAS DIDACTICA 4.FERIAS EMPRESARIALES
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FORMACIÓN IÍNTEGRA E INTEGRALAdministrativo y Financiera Optimizar el uso de los recursos físicos, financieros y tecnológicos que permitan cumplir y exceder las expectativas de la comunidad educativaEn el años 2025 el 100 % del sistema de matricula de la I:E Rosalía Mafla, estará organizado respondiendo de manera eficiente a las necesidades institucionalesnumero de deficiencias superadas /numero de detectadasen el año 2025 se habrá superado en un100% las deficiencias encontradas en el sistema de matricula institucional
2.PROGRAMAS EN ARTICULACION CON EL SENA 3. PROYECTO GOBERNACION VALLE EMPLEA(FORTALECIMIENTO BILINGUISMO) 4.EMPRESAS DIDACTICAS-EMPRENDIMIENTO
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COMPETENCIAS LABORALES En el años 2025 la I.E. Rosalia Mafla, habrá revisado y optimizados el100% del proceso de apoyo de la gestión académica en sus tres componente (Matrícula, Archivo académico y boletines).número de deficiencias superadas /número de detectadasen el año 2025 se habrá superado en un 100% las deficiencias encontradas en los procesos pertenecientes a la gestión académica
1.APOYO CONSEJO ACADEMICO 2.COMISIONES DE EVALUACION EN PROCESO DE MEJORA 3. PLATAFORMA ZETI Y SEGUIMIENTO ACADEMICO 4.MODIFICACION SIE-FORMATOS
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