| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | AREA II | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | FACULTY | |||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | PARAMETERS | |||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | A. | Academic Qualification and Professional Experience | ||||||||||||||||||||||||
15 | B. | Recruitment, Selection and Orientation | ||||||||||||||||||||||||
16 | C. | Faculty Adequacy and Loading | ||||||||||||||||||||||||
17 | D. | Rank and Tenure | ||||||||||||||||||||||||
18 | E. | Faculty Development | ||||||||||||||||||||||||
19 | F. | Professional Performance and Scholarly Works | ||||||||||||||||||||||||
20 | G. | Salaries, Fringe Benefits and Incentives | ||||||||||||||||||||||||
21 | H. | Professionalism | ||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | Program : | Bachelor of Public Administration | ||||||||||||||||||||||||
26 | Level : | 1st Survey Visit | ||||||||||||||||||||||||
27 | SUC : | Bataan Peninsula State University | ||||||||||||||||||||||||
28 | Campus : | Balanga Campus | ||||||||||||||||||||||||
29 | Date of Actual Survey : | May 5-7, 2025 | ||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | Indicators | Item Rating | System – Implementation – Outcome Mean | Parameter Mean | ||||||||||||||||||||||
38 | PARAMETER A: ACADEMIC QUALIFICATIONS AND PROFESSIONAL EXPERIENCE | |||||||||||||||||||||||||
39 | SYSTEM – INPUTS AND PROCESSES | |||||||||||||||||||||||||
40 | S.1 | The required number of faculty have graduate degrees appropriate and relevant/allied to the Public Administration program. | 4.00 | |||||||||||||||||||||||
41 | S.2 | Other qualifications such as the following are considered: | 4.60 | |||||||||||||||||||||||
42 | S.2.1 | related professional experience; | 4.00 | |||||||||||||||||||||||
43 | S.2.2 | licensure, if applicable; | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
44 | S.2.3 | Specialization; | 4.00 | |||||||||||||||||||||||
45 | S.2.4 | technical skills and competence, and | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
46 | S.2.5 | special abilities, computer literacy, research productivity | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
47 | S.3 | Faculty handling OJT/practicum courses have had at least three (3) years of teaching and industry-based experience in the field. | 4.00 | |||||||||||||||||||||||
48 | S.4 | At least 50% of the faculty have relevant graduate degrees. | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
49 | 4.40 | |||||||||||||||||||||||||
50 | IMPLEMENTATION | |||||||||||||||||||||||||
51 | I.1 | The faculty demonstrate professional competence and are engaged in any or a combination of the following: | 4.33 | |||||||||||||||||||||||
52 | I.1.1 | instruction; | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
53 | I.1.2 | research; | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
54 | I.1.3 | extension; | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
55 | I.1.4 | production; | 3.00 | |||||||||||||||||||||||
56 | I.1.5 | consultancy and expert service; and | 4.00 | |||||||||||||||||||||||
57 | I.1.6 | publication, creative and scholarly works. | 4.00 | |||||||||||||||||||||||
58 | I.2 | Faculty pursue graduate degrees in Public Administration and/or allied fields from reputable institutions (with at least Level II accreditation status) | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
59 | 4.67 | |||||||||||||||||||||||||
60 | OUTCOME/S | |||||||||||||||||||||||||
61 | O.1 | The institution has qualified and competent faculty. | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
62 | 5.00 | |||||||||||||||||||||||||
63 | 4.69 | |||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | PARAMETER B: RECRUITMENT, SELECTION AND ORIENTATION | |||||||||||||||||||||||||
66 | SYSTEM – INPUTS AND PROCESSES | |||||||||||||||||||||||||
67 | S.1 | There is an institutional Human Resource Development Plan/Program designed for faculty recruitment. | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
68 | 5.00 | |||||||||||||||||||||||||
69 | IMPLEMENTATION | |||||||||||||||||||||||||
70 | Recruitment and selection of faculty is processed by the Faculty Selection Board/Equivalent using the following criteria: | 5.00 | ||||||||||||||||||||||||
71 | Mandatory | |||||||||||||||||||||||||
72 | I.1.1 | academic qualifications; | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
73 | I.1.2 | personal qualities; | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
74 | I.1.3 | communication skills; | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
75 | I.1.4 | teaching ability; | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
76 | I.1.5 | medical examination result; | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
77 | I.1.6 | psychological examination result; | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
78 | Optional | |||||||||||||||||||||||||
79 | I.1.7 | relevant/professional experiences (if any); | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
80 | I.1.8 | previous record of employment (if any); | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
81 | I.1.09 | technical/special skills & abilities; and | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
82 | I.1.10 | previous performance rating (if any), | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
83 | I.2 | The hiring system adopts an open competitive selection, based on the CSC-approved Merit System of the Institution ,published and well-disseminated through various means of communication: | 4.60 | |||||||||||||||||||||||
84 | I.2.1 | print media (newspaper, fliers, CSC Bulletin of vacant positions); | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
85 | I.2.2 | Broadcast media (TV, radio); | 3.00 | |||||||||||||||||||||||
86 | I.2.3 | Website; | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
87 | I.2.4 | Bulletin boards; and | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
88 | I.2.5 | others (please specify) _________ | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
89 | I.3 | A Screening Committee selects and recommends the best and most qualified applicant. | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
90 | I.4 | Measures to avoid professional in-breeding are observed. | 4.00 | |||||||||||||||||||||||
91 | I.5 | The Institution conducts orientation for newly-hired faculty on its institutional vision and mission, CSC, PRC, DBM, and administration policies on their duties, responsibilities, benefits and other academic concerns. | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
92 | 4.72 | |||||||||||||||||||||||||
93 | OUTCOME/S | |||||||||||||||||||||||||
94 | O.1 | The most qualified faculty are selected. | 4.00 | |||||||||||||||||||||||
95 | 4.00 | |||||||||||||||||||||||||
96 | 4.57 | |||||||||||||||||||||||||
97 | PARAMETER C: FACULTY ADEQUACY AND LOADING | |||||||||||||||||||||||||
98 | SYSTEM – INPUTS AND PROCESSES | |||||||||||||||||||||||||
99 | S.1 | Faculty-student ratio is in accordance with the program requirements and standards as follows. | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
100 | S.1.1 | lecture (1:40), maximum of 1:50; and | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
101 | S.1.2 | laboratory (1:25), maximum of 1:30 | 5.00 | |||||||||||||||||||||||
102 | S.2 | There is a provision for incentives of overload teaching in accordance with the CMO of the program and/or institutional guidelines. | 5.00 | |||||||||||||||||||||||