| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | BAB | PELAJARAN | KOMPETENSI DASAR | INDIKATOR SOAL | BENTUK SOAL | NOMOR SOAL | ||||||||||||||||||||
4 | PTS | PAS | PTS | PAS | ||||||||||||||||||||||
5 | 1 | Nabi Muhammad saw. Teladanku | 3,15 | Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan Nabi Muhammad saw terkenal dalam satu hal | PG | 1 | |||||||||||||||||||
6 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh keteladanan nabi Muhammad saw | PG | 2 | |||||||||||||||||||||||
7 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan gelar yang di dapat oleh Nabi Muhammad saw | PG | PG | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||
8 | disajikan soal, siswa mampu menjelaskan arti gelar al-amin Nabi Muhammad saw | PG | 4 | |||||||||||||||||||||||
9 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan siapa yang akan menyayangi ketika menjadi jujur | ESSAY | 1 | |||||||||||||||||||||||
10 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan pekerjaan Nabi Muhammad saw dengan benar | ESSAY | ESSAY | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||
11 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan hal yang harus dilakukan ketika berbuat salah | ESSAY | 3 | |||||||||||||||||||||||
12 | 2 | Asyik Bisa Membaca Al-Qur’an | 3,1 | Mengetahui huruf hijaiyyah bersambung sesuai dengan makharijul huruf. | disajikan huruf hijaiyah, siswa mampu menyusun menjadi huruf bersambung dengan benar | ESSAY | ESSAY | 4 | 2 | |||||||||||||||||
13 | disajikan huruf hijaiyah, siswa mampu menyusun menjadi huruf bersambung dengan benar | ESSAY | 5 | |||||||||||||||||||||||
14 | disajikan huruf hijaiyah, siswa mampu menyusun menjadi huruf bersambung dengan benar | PG,ESSAY | PG | 5,6 | 2 | |||||||||||||||||||||
15 | disajikn soal, siswa mampu menyebutkan salah satu jenis harokat dengan benar | PG | 6 | 3 | ||||||||||||||||||||||
16 | disajikn soal, siswa mampu menyebutkan salah satu jenis harokat dengan benar | PG | 7 | 4 | ||||||||||||||||||||||
17 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan asal kejahatan yang dapat menghampiri manusia dengan benar | PG | 8 | |||||||||||||||||||||||
18 | disajikn soal, siswa mampu menyebutkan salah satu jenis harokat dengan benar | PG | 9 | |||||||||||||||||||||||
19 | disajikn soal, siswa mampu menyebutkan salah satu jenis harokat dengan benar | PG | 10 | |||||||||||||||||||||||
20 | 3,2 | Memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr. | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan hal yang akan diperoleh ketika membaca al-qur'an dengan benar | PG | 11 | |||||||||||||||||||||
21 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan arti an-naas dengan benar | PG | PG | 12 | 5 | |||||||||||||||||||||
22 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jumlah ayat pada surah an-naas dengan benar | PG | 13 | |||||||||||||||||||||||
23 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan siapa yang akan menyayangi ketika menjadi jujur | PG | 14 | |||||||||||||||||||||||
24 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan tempat diturunkannya surah an-naas dengan benar | PG | 15 | |||||||||||||||||||||||
25 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan golongan surah an-naas dengan benar | PG,ESSAY | ESSAY | 16,7 | 3 | |||||||||||||||||||||
26 | disajikan potongan ayat, siswa mampu menyebutkan urutan ayat dengan benar | PG,ESSAY | PG,ESSAY | 17,8 | 6,4 | |||||||||||||||||||||
27 | 3 | Allah Maha Pencipta | 3,5 | Memahami makna al-Asmaul al-Husna: Al-Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq. | disajikan soal, siswa mampu menjelaskan arti asmaul husna al-khaliq dengan benar | PG | 18 | |||||||||||||||||||
28 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan arti kosakata kata "makhluk" dengan benar | PG | 19 | |||||||||||||||||||||||
29 | disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan kalimat yang diucapkan ketika melihat ciptaan Allah dengan benar | PG | 20 | |||||||||||||||||||||||
30 | disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan ciptaan Allah di langit dan di bumi | ESSAY | 9 | |||||||||||||||||||||||
31 | disajikan soal, siswa mampu menuliskan lafal hamdalah menggunakan huruf hijaiyah dengan benar | ESSAY | ESSAY | 10 | 5 | |||||||||||||||||||||
32 | 4 | Perilaku Terpuji | 3,8 | Memahami sikap kerja sama dan saling tolong menolong. | disajikan gambar, siswa mampu menybebutkan jenis perilaku terpuji sesuai gambar | PG | 7 | |||||||||||||||||||
33 | disajikan gambar, siswa mampu menybebutkan jenis perilaku terpuji sesuai gambar | PG | 8 | |||||||||||||||||||||||
34 | disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan jenis perilaku terpuji sesuai gambar | PG | 9 | |||||||||||||||||||||||
35 | 5 | Hidup Bersih dan Sehat | 3,4 | Memahami hadis yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan sehat. | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jenis orang yang dicintai oleh Allah Swt | PG | 10 | |||||||||||||||||||
36 | disajikan soal, siswa mampu memberikan contoh hidup sehat | PG,ESSAY | 11,3 | |||||||||||||||||||||||
37 | 3,6 | Memahami makna doa sebelum dan sesudah makan. | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan tangan yang digunakan untuk makan | PG | 12 | |||||||||||||||||||||
38 | disajikan doa sebelum dan sesudah makan, siswa mampu melengkapi bacaan dengan baik | PG,ESSAY | 13,7 | |||||||||||||||||||||||
39 | 6 | Ayo Berwudu | 3,9 | Memahami doa sebelum dan sesudah wudu. | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan syarat wudhu dengan benar | PG | 14 | |||||||||||||||||||
40 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan rukun wudhu dengan benar | ESSAY | 9 | |||||||||||||||||||||||
41 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan hal yang dapat membatalkan wudhu dengan benar | PG | 15 | |||||||||||||||||||||||
42 | disajikan gambar, siswa mampu mengurutkan gambar dengan urutan yang benar | ESSAY | 9 | |||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||