Вопросы ведущему (Брыксина)
 Share
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.Dismiss

 
р.
%
123
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
2
Уважаемые коллеги! Задать вопрос можно в анонсе мероприятия ;) Мне быстрее придет уведомление...
3
https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=99&showentry=8428
4
ВопросАвтор вопроса РегионДолжность
5
Как объединить педагогов в основной школе, сделать их коллективом единомышленников? Ведь они долгие годы были "автономными педагогическими системами"Вострикова Елена АлександровнаКемеровская область
начальник отдела развития образования
6
Как объединить учителей вокруг формирования национальных российских ценностей: патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, труд и творчество, наука и т.д.? Сложился стереотип, что воспитательная работа - это забота классных руководителей.Вострикова Елена АлександровнаКемеровская область
начальник отдела развития образования
7
Какие модели сотрудничества семьи и школы наиболее эффективны в основной школе? Пока родители нужны только, чтобы вовремя платили в фонд школы))Вострикова Елена АлександровнаКемеровская область
начальник отдела развития образования
8
как ознакомиться с материалами вебинара, если в "час назначенный" я буду в полете?Лачашвили РенальдМоскваНМЦ "Школа нового поколения"
9
Как объединить учителей вокруг формирования общечеловеческих ценностей: свобода, уважение к другому человеку? Сложился стереотип, что "у нас особенная стать...."Papa SashaМосковская областьпрограммист
10
Как Вы представляете себе возможность перехода к параллельному прохождению схожих тем на разных предметах, если многие учителя, даже не догадываются о наличии таких тем или понятия не имеют о сроках их прохождения у другого предметника?Наталья ИвановнаБелгородучитель
11
Программа формирования результатов освоения междисциплинарных программ должна интегрироваться в основную образовательную программу школы и включать в себя описание содержания и организацию работы. А как должна создаваться эта программа? Ведь объединить несколько учебных лет, все предметы может только завуч, а технологии, методы, которые он собирается использовать, знает лишь сам учитель. Создается разрыв между тем, что написано, и тем, что необходимо сделать. Как его преодолеть?Елена ПономареваВоронежучитель
12
Есть «удобные» и «неудобные» УУД. Например, легко включаются в урок познавательные, но требуют усилий некоторые из регулятивных. А как быть, если все учителя пойдут по более простому пути? Как согласовать действия коллег?Елена ПономареваВоронежучитель
13
Должны ли контролироваться только результаты или и процесс (работу учителя)? Допустим, мы получили результат, что дети плохо освоили какой-то способ действий. И что с этим делать, если не будет заинтересованности учителей? Как мотивировать учителя?Елена ПономареваВоронежучитель
14
Как добиться преемственности по формированию УУД между начальной и основной школой?Татьяна Булатова
Новоуральск Свердловская обл.
учитель
15
Так как программы основной школы сегодня практически есть уже во всех ОО (так как есть классы, обучающиеся по ФГОС), то можно ли говорить, что и междисциплинарные программы тоже написаны и реализуются? Можно ли каким-то образом уже увидеть в школах этот процесс?Иванова ГалинаКемеровская облметодист
16
Ваше отношение к STEM-STEAM? Возможно ли что-то подобное запустить в России на управленческом уровне, а не попытками отдельных учителей?Елена ГодуноваНовосибирская обл.методист
17
Внедрение междисциплинарных программ в рамках ФГОС предполагает, например, разработку межпредметных проектов, участие в УСП, а это требует не только времени и сил, но слаженной работы учителей-предметников (это самое сложное!). Возможно ли прописать обязательность использования таких программ на законодательном уровне, чтобы была возможность проплачиать их педагогам как элективные курсы?Жанна Шептицкая Смоленскзаместитель директора
18
Каким образом можно стимулировать работу педагогов при подготовке и проведении междисциплинарных сетевых проектов в условиях полного дистанционного обучения учащихся. В условиях ДО териториально разобщены не только ученики, но и учителя.Коломийцев МихаилРостовская областьУчитель
19
Есть ли опыт внедрения ФГОС в старшей школе? Если да, то адреса опыта?Хавронина ОльгаРязаньУчитель
20
В СПО (среднее профессиональное образование) внедряются программы по ФГОС уже второй год. Реальная (а не декларируемая) применимость многих тезисов вызывает у меня сомнение. Занимается ли кто-то этими вопросами?Корешкова МарияМосквапреподаватель
21
Что касается междисциплинарного обучения, то оно фактически сформировалось за годы существования старых программ. К сожалению, модернизация программ и стандартов, казалось бы, в соответствии с ФГОС, результаты получаются странные. Так, например, уменьшилось количество курсовых проектов. Почему?Корешкова МарияМосквапреподаватель
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
Loading...