ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ...............................
SEÇMELİ ROBOTİK KODLAMA DERSİ 6.SINIFLAR ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
2
3
AYHAFTAGÜNSAATKAZANIMLARKONULARETKİNLİKLER / AÇIKLAMALARATATÜRKÇÜLÜK KONULARI / BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR / DEĞERLER EĞİTİMİÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
4
ÖĞRENME ALANI 1. ÜNİTE: ROBOT VE KODLAMA
5
EYLÜL211-152
1.1.1. Robot kavramını açıklar.
1.1.2. Robotların çalışma şekilleri açıklar.		1.1 ROBOT NEDİR?Tanışma
Robot kavramı ile ilgili videolar		İlköğretim Haftası

Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Vatanseverlik		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
6
318-2221.1.3 Robotların tarihi gelişimi hakkında bilgi verir.
1.1.4 Robotların işlevlerini açıklar.
1.1.5 Robotların günlük yaşantıda kullanım alanlarına örnek verir.		1.1 ROBOT NEDİR?Robotların tarihi gelişimi ve kullanım alanları ile ilgili videolar.Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Vatanseverlik
7
425-2921.2.1 Kodlama kavramını açıklar.
1.2.2 Kodlamanın günlük yaşantımızda kullanıldığı yerlere örnek verir.
1.2.3 Kodlama araçlarını tanır.		1.2 KODLAMA NEDİR?Kodlama kavramı açıklanır.
Blok ve metin tabanlı kodlama araçlarına örnekler verilir.
8
EKİMÖĞRENME ALANI 2. ÜNİTE: ALGORİTMA
9
102-0622.1.1 Algoritma kavramını açıklar.
2.1.2 Bir problemin çözümü için algoritma geliştirir.		2.1 ALGORİTMAAlgoritma kavramı açıklanır.
Olaylar verilerek algoritma oluşturmaları sağlanır. 		Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Vatanseverlik		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
10
209-1322.1.2 Bir problemin çözümü için algoritma geliştirir.2.1 ALGORİTMAOlaylar verilerek algoritma oluşturmaları sağlanır.
Kodlama haftasıyla ilgili etkinlik yapılır.		Kodlama Haftası Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: : “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Vatanseverlik
11
316-2022.1.3 Akış şeması bileşenlerini ve işlevlerini açıklar.
2.1.4 Bir algoritma için akış şeması çizer.		2.2 AKIŞ ŞEMASIAlgoritmalar verilerek akış şemalarının oluşturulması sağlanır.
12
ÖĞRENME ALANI 3. ÜNİTE: BLOKLARLA KODLAMA
13
423-2723.1.1 Programlamayla ilgili temel kavramları açıklar.
3.1.2 Blok tabanlı programlama araçlarına örnek verir.
3.1.3 Blok tabanlı programlama ortamında sunulan hedeflere ulaşmak için doğru algoritmayı oluşturur.		3.1 BLOK TABANLI KODLAMA

1.DÖNEM 1.YAZILI 		Blok tabanlı programlara örnekler verilir.
Code.org sitesinden seviyelerine uygun bölümler birlikte yapılır.

Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: "İlim, fen ve uzmanlık nerede varsa, sanayi nerede varsa gidip, öğrenmeye mecburuz. Bilim ve teknik nerede ise oradan alacağız ve herkesin kafasına koyacağız. Bilim ve teknik için kayıt ve şart yoktur." sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Özdenetim		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
14
KASIM130-0323.1.4 Blok tabanlı programa aracının versiyonlarını bilir.
3.1.5 Blok tabanlı programlama aracının arayüzünü ve özelliklerini tanır.
3.1.6 Blok tabanlı programlama aracındaki hareket bloklarının işlevlerini bilir.
3.1.2 HAREKET BLOKLARI
Mblock uygulamasının versiyonları açıklanır.
Mblock uygulamasının arayüzü tanıtılır.
Mblock uygulaması hareket bloklarının işlevleri anlatılır.
"Pandam Hareket Ediyor" etkinliği yapılır.		29 Ekim Cumhuriyet Bayramı

Atatürk’ün Cumhuriyet ile ilgili Sözleri: "Ey yükselen yeni nesil! İstikbal sizsiniz. Cumhuriyeti biz kurduk, onu yükseltecek ve yaşatacak sizsiniz." sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Özdenetim
15
206-1023.1.7 Blok tabanlı programlama aracındaki görünüm bloklarının işlevlerini bilir.
3.1.3 GÖRÜNÜM BLOKLARI
Mblock uygulamasındaki görünüm bloklarının işlevleri anlatılır.
"Pandam Konuşuyor" etkinliği yapılır. 		10 Kasım Atatürk'ü Anma Günü ve Atatürk Haftası Atatürk’ün Cumhuriyet ile ilgili Sözleri: "Ey yükselen yeni nesil! İstikbal sizsiniz. Cumhuriyeti biz kurduk, onu yükseltecek ve yaşatacak sizsiniz." sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Özdenetim
16
BİRİNCİ DÖNEM ARA TATİLİ
17
AYHAFTAGÜNSAATKAZANIMLARKONULARETKİNLİKLER / AÇIKLAMALARATATÜRKÇÜLÜK KONULARI / BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR / DEĞERLER EĞİTİMİÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
18
KASIM420-2423.1.8 Blok tabanlı programlama aracındaki ses bloklarının işlevlerini bilir.3.1.4 SES BLOKLARI
Mblock uygulamasındaki ses bloklarının işlevleri anlatılır.
"Müzisyen Pandam" etkinliği yapılır. 		24 Kasım Öğretmenler Günü
Atatürk’ün Öğretmenlik ile ilgili Sözleri: "Öğretmenler! Yeni Nesil Sizin Eseriniz Olacaktır." sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Yardımseverlik		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
19
527-0123.1.9 Blok tabanlı programlama aracındaki olaylar bloklarının işlevlerini bilir.3.1.5 OLAYLAR BLOKLARI
Mblock uygulamasındaki olaylar bloklarının işlevleri anlatılır.
"Pandam Geziyor" etkinliği yapılır.
20
ARALIK104-0823.1.10 Blok tabanlı programlama aracındaki kontrol bloklarının işlevlerini bilir.3.1.6 KONTROL BLOKLARI
Mblock uygulamasındaki kontrol bloklarının işlevleri anlatılır.
"Kontrol Bende" etkinliği yapılır. 		Atatürk’ün Öğretmenlik ile ilgili Sözleri: "Öğretmenler! Yeni Nesil Sizin Eseriniz Olacaktır." sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Yardımseverlik
21
211-1523.1.11 Blok tabanlı programlama aracındaki algılama bloklarının işlevlerini bilir.3.1.7 ALGILAMA BLOKLARI
Mblock uygulamasındaki kontrol bloklarının işlevleri anlatılır.
"Sohbet Ediyorum" etkinliği yapılır. 		Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: "Yükselmiş, ilerlemiş medenî bir millet olarak medeniyet düzeyinin üzerinde yaşayacağız. Bu hayat ancak ilim ve fenle olur. İlim ve fen için kayıt ve şart yoktur." sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Sorumluluk
22
318-2223.1.12 Blok tabanlı programlama aracındaki işlem bloklarının işlevlerini bilir.3.1.8 İŞLEM BLOKLARI
Mblock uygulamasındaki işlem bloklarının işlevleri anlatılır.
"Sayı Tahmin" etkinliği yapılır.
23
425-2923.1.13 Blok tabanlı programlama aracındaki değişken bloklarının işlevlerini bilir.3.1.9 DEĞİŞKEN BLOKLARI
1.DÖNEM 2.YAZILI		Mblock uygulamasındaki değişken bloklarının işlevleri anlatılır.
"İşlem Yapıyorum" etkinliği yapılır. 		Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Uygarlık yolunda başarı yenileşmeye bağlıdır. Sosyal hayatta, iktisadi hayatta, ilim ve fen sahasında başarılı olmak için yegane gelişme ve ilerleme yolu budur.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Sabır		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
24
OCAK101-0523.2.1 Doğrusal mantık yapısını içeren programlar oluşturur.
3.2.2 Doğrusal mantık yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.		3.2.1 GERİ SAYIM Mblock uygulamasında geri sayım animasyonu yapılır.
25
208-1223.2.3 Döngü yapısını içeren programlar oluşturur.
3.2.4 Döngü yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.		3.2.2 KIRMIZI IŞIK YEŞİL IŞIK Mblock uygulamasında kırmızı ışık yeşil ışık oyunu yapılır.
26
315-192
27
YARI YIL TATİLİ
28
ŞUBAT105-0923.2.5 Tüm programlama yapılarını içeren özgün bir proje oluşturur.3.2.3 PONG OYUNUMblock uygulamasında pong oyunu yapılır.Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Akıl ve mantığın çözümleyemeyeceği mesele yoktur.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Adalet		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
29
212-162
30
ÖĞRENME ALANI 4. ÜNİTE: ROBOT KONTROL SİSTEMLERİ
31
319-2324.1.1 Programlanabilir kart çeşitlerini bilir.
4.1.2 Devre elemanlarının işlevlerini açıklayabilir.
4.1.3 Projeye uygun hangi devre elemanlarının kullanılacağını bilir.		4.1.1 DEVRE ELEMANLARIProgramlanablir kartlar tanıtılır. Arduino kart çeşitleri ve kullanım amaçları açıklanır. Devre elemanları tanıtılır.Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Akıl ve mantığın çözümleyemeyeceği mesele yoktur.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Adalet		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
32
426-0124.2.1 LED kavramını açıklar.
4.2.2 Yerleşik led devresi kurar ve programlayabilir.
4.2.3 Harici LED 'ten oluşan devreyi kurar ve programlayabilir.
4.2.4 Harici birden fazla LED 'ten oluşan devreyi kurar ve programlayabilir.		4.2.1 LEDTinkercad circuits ya da Fritzing similatör uygulamaları kullanılarak arduino led devresi kurularak programlanır.
33
MART104-0824.2.5 Trafik ışıkları devresini kurablir ve programlayabilir.
4.2.6 Yürüyen ışık devresini kurabilir ve programlayabilir.		4.2.1 LEDTinkercad circuits ya da Fritzing similatör uygulamaları kullanılarak arduino trafik ışığı ve yürüyen ışık devreleri kurularak programlanır. Mehmet Akif'i Anma ve İstiklal Marşı'nın Kabulü
Atatürk’ün İstiklel Marşı ile ilgili Sözleri:"İstiklal Marşında, istiklal davamızı anlatması bakımından büyük bir manası olan mısralar vardır.Benim en beğendiğim yeri de burasıdır: -Hakkıdır hür yaşamış bayrağımın hürriyet;
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklal!’" sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Dürüstlük
34
211-1524.2.7 RGB LED kullanarak devre kurabilir ve programlayabilir.4.2.2 RGB LEDTinkercad circuits ya da Fritzing similatör uygulamaları kullanılarak arduino RGB LED devreleri kurularak programlanır.
35
AYHAFTAGÜNSAATKAZANIMLARKONULARETKİNLİKLER / AÇIKLAMALARATATÜRKÇÜLÜK KONULARI / BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR / DEĞERLER EĞİTİMİÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
36
MART318-2224.3.1 Button devre elemanının bağlantılarını yapabilir.
4.3.2 Button kullanarak LED kontrolü yapabilir. 		4.3.1 BUTTON İLE LED KONTROLUTinkercad circuits ya da Fritzing similatör uygulamaları kullanılarak arduino'da button ile led kontrol devreleri kurularak programlanır. Çanakkale Zaferi ve Şehitleri Anma Günü
Atatürk’ün Çanakkale Zaferi ile ilgili Sözleri:“Çanakkale Zaferi, Türk askerinin ruh kudretini gösteren şayanı hayret ve tebrik bir misaldir. Emin olmalısınız ki, Çanakkale Muharebelerini kazandıran bu yüksek ruhtur.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Dürüstlük		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
37
425-2924.3.3 Button kullanarak birden çok LED kontrolü yapabilir. 4.3.2 BUTTON İLE ÇOKLU LED KONTROLÜ
2.DÖNEM 1.YAZILI		Tinkercad circuits ya da Fritzing similatör uygulamaları kullanılarak arduino'da button ile birden fazla led kontrol devreleri kurularak programlanır. Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Bizim akıl, mantık, zeka ile hareket etmek en belirgin özelliğimizdir. Bütün hayatımızı dolduran olaylar bu gerçeğin delilidirler. “ sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Saygı
38
NİSAN101-0524.4.1 Buzzer devre elemanının görevini açıklar.
4.4.2 Buzzer devre elemanını kullanarak devreler kurabilir ve programlayabilir.		4.4.1 SİREN SESİ Tinkercad circuits ya da Fritzing similatör uygulamaları kullanılarak arduino'da buzzer kullanımı anlatılır. Polis arabası siren ve ışık devreleri kurularak programlanır.
39
İKİNCİ DÖNEM ARA TATİLİ
40
NİSAN315-1924.4.3 Buzzer kullanarak melodiler çalan devre kurabilir.4.4.2 MELODİ ÇALMATinkercad circuits ya da Fritzing similatör uygulamaları kullanılarak arduino'da buzzerda belirli bir şarkının melodisini çalan devreleri kurularak programlanır. Atatürk’ün Çalışmayla ile ilgili Sözleri:"İlk işimiz milleti çalışkan yapmaktır.” sözü üzerinde durulur.


Değerler Eğitimi: Saygı		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
41
422-2624.4.4 Buzzer kullanarak devreler kurabilir.4.4.3 PİYONA YAPIMITinkercad circuits ya da Fritzing similatör uygulamaları kullanılarak arduino'da piyona görevi yapan devreleri kurularak programlanır. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
Atatürk’ün Ulusal Egemenlik ile ilgili Sözleri:"Ulusal egemenlik, ulusun namusudur, onurudur, şerefidir.” sözü üzerinde durulur.


Değerler Eğitimi: Saygı
42
MAYIS129-0324.5.1 Sıcaklık sensörünün ne işe yaradığını açıklayabilir.
4.5.2 Sıcaklık sensörü kullanarak devreler kurar ve programlayabilir. 		4.5.1 SICAKLIK SENSÖRÜTinkercad circuits ya da Fritzing similatör uygulamaları kullanılarak arduino'da sıcaklık sensörü devreleri kurularak programlanır. Bilişim Haftası
1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü
Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Bizim akıl, mantık, zeka ile hareket etmek en belirgin özelliğimizdir. Bütün hayatımızı dolduran olaylar bu gerçeğin delilidirler. “ sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Sevgi
43
206-1024.5.3 Işık sensörünün ne işe yaradığını açıklayabilir.
4.5.4 Işık sensörü kullanarak devreler kurar ve programlayabilir. 		4.5.2 IŞIK SENSÖRÜTinkercad circuits ya da Fritzing similatör uygulamaları kullanılarak arduino'da ışık sensörü devreleri kurularak programlanır. Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Bu dünyada her şey insan kafasından çıkar. Bir insan başının ifade etmeyeceği hiçbir şeyi düşünemiyorum.“ sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Sevgi

44
313-1724.5.5 Mesafe sensörünün ne işe yaradığını açıklayabilir.
4.5.6 Işık sensörü kullanarak devreler kurar ve programlayabilir. 		4.5.3 MESAFE SENSÖRÜTinkercad circuits ya da Fritzing similatör uygulamaları kullanılarak arduino'da mesafe sensörü devreleri kurularak programlanır. 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı

Atatürk’ün 19 Mayıs Gençlerle ile ilgili Sözleri:"Milletin bağrından temiz bir nesil yetişiyor. Bu eseri (Türkiye Cumhuriyetini) ona bırakacağım ve gözüm arkamda kalmayacak.” sözü üzerinde durulur.


45
AYHAFTAGÜNSAATKAZANIMLARKONULARETKİNLİKLER / AÇIKLAMALARATATÜRKÇÜLÜK KONULARI / BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR / DEĞERLER EĞİTİMİÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
46
MAYIS420-2424.6.1 Motor çeşitlerin görevlerini açıklar.
4.6.2 Projesine uygun motor seçimini yapar.
4.6.3 Motor kullanarak devreler kurar ve programlayabilir.		4.6.1 MOTORLARTinkercad circuits ya da Fritzing similatör uygulamaları kullanılarak arduino'da Servo ve DC motor devreleri kurularak programlanır. Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “İnsanların
hayatına, faaliyetine egemen olan kuvvet, icat yeteneğidir.”
sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Dostluk		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
47
527-3124.7.1 Uygun devre elemanlarını seçerek projeler üretebilir.
4.7.2 Devre elemanlarını programlayabilir. 		4.7.1 ENGELDEN KAÇAN ROBOTTinkercad circuits ya da Fritzing similatör uygulamaları kullanılarak engelden kaçan robot devreleri kurularak programlanır.
48
HAZİRAN103-072
49
210-1424.8.1 Belirli bir problemin çözümüne yönelik özgün ürün geliştirir.4.8.1 TEKRAR EDELİMDönem içinde öğrenilen bilgiler tekrar edilir.
50
51
Not: Seçmeli Robotik Kodlama dersinin bir öğretim programı yayınlanmadığı için okul imkanlarımız göz önünde bulundurularak bu paln hazırlanmıştır.
52
53
9/11/2023
54
55
56
Bilişim Teknolojileri ÖğretmeniOkul Müdürü
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100