| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | TAHUN PELAJARAN 2023/2024 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Satuan Pendidikan | : UPTD SDN Websiteedukasi.com | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Kelas / Semester | : I / Ganjil | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Mata Pelajaran | : Matematika | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | NO | NOMOR ATP | ATP | Materi | JP | SMT | JULI | AGUSTUS | SEPTEMBER | OKTOBER | NOVEMBER | DESEMBER | Ket | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||
10 | 1 | 1,1 | Menghitung bilangan dengan menggunakan benda - benda disekitar,dan menerapkan tentang konsep hitungan. kemudian memperdalam pemahaman tentang angka 7-10. Memahami perbedaan nilai dan urutan angka sampai 10. Memahami penguraian angka 5 - 10. Memahami urutan bilangan 1 - 20. Memahami tentang hubungan antara angka hitung dan angka urutan. Memahami cara menyatakan posisi letak benda. | Unit 1. Bilangan sampai dengan 10 | 4 | 1 | LIBUR SEMESTER GENAP T.P 2022-2023 | ü | STS 1 | SAS 1 | PEMBAGIAN RAPORT | LIBUR SEMESTER GANJIL T.P 2023-2024 | Senin, 24 Juli 2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||
11 | ü | Senin, 24 Juli 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | ü | Senin, 31 Juli 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | ü | Senin, 31 Juli 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | Senin, 7 Agustus 2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | 2 | 1,2 | Memahami makna angka untuk menghitung dalam kehidupan sehari-hari, serta dapat menggunakannya. Mencoba mencari jumlah atau selisih dari satu angka dengan angka lain dan mengetahui hubungannya. | Unit 2. Menguraikan dan Menyusun Bilangan | 3 | 1 | Senin, 7 Agustus 2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | ü | Senin, 14 Agustus 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | ü | Senin, 14 Agustus 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | ü | Senin, 14 Agustus 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | Senin, 21 Agustus 2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | Senin, 21 Agustus 2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | 3 | 1,3 | Menghitung dan menyatakan angka yang menyatakan jumlah dan angka yang menyatakan urutan dalam kehidupan seharihari, serta memahami hubungan antara angka yang menyatakan jumlah dan angka yang menunjukkan urutan. Menyatakan posisi letak benda menggunakan kosakata depan-belakang, atas-bawah, kanan-kiri, dan lain-lain. | Unit 3. Bilangan untuk Menunjukkan Urutan | 3 | 1 | ü | Senin, 28 Agustus 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | ü | Senin, 28 Agustus 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | ü | Senin, 28 Agustus 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | Senin, 4 September 2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | Senin, 4 September 2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | 4 | 1,4 | menjumlahkan untuk menemukan (konteks penggabungan) dengan "jadi berapa jika digabungkan". merupakan bentuk penjumlahan. berhitung dengan penjumlahan di bawah 10. menghitung penjumlahan dengan benar hingan berjumlah 10. Memahami makna penjumlahan 0. Memahami konteks di mana penjumlahan digunakan melalui pembuatan cerita penjumlahan. | Unit 4. Penjumlahan (1) | 6 | 1 | ü | Senin, 11 September 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | ü | Senin, 11 September 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | ü | Senin, 11 September 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | ü | 18 -23 September 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | ü | Senin, 25 September 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | ü | Senin, 25 September 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | ü | Senin, 25 September 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | 5 | 1,5 | Menggunakan metode pengurangan pada saat mencari "sisa" (konteks sisa). Membaca dan menulis rumus pengurangan dengan menggunakan simbol "–", dan "=". Mengungkapkan konteks pengurangan dengan menggunakan kata-kata, angka rumus, gambar dan lainnya. Menghitung dengan benar pengurangan angka dibawah 10. | Unit 5. Pengurangan (1) | 4 | 1 | ü | Senin, 2 Oktober 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | ü | Senin, 2 Oktober 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | ü | Senin, 9 Oktober 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | ü | Senin, 9 Oktober 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | Senin, 16 Oktober 2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | Senin, 16 Oktober 2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | 6 | 1,6 | Membuat kartu pengurangan. Membiasakan diri dengan menghitung menggunakan kartu pengurangan. Menyusun kartu pengurangan dan menyadari karakteristik bagaimana angkanya berubah. Memahami konteks yang menggunakan 0, untuk memperdalam pemahaman tentang pengurangan (sisa). Menunjukkan konteks bertanya tentang perbedaan melalui gambar, untuk memperdalam pemahaman pengurangan (selisih). | Unit 6. Bentuk-Bentuk Bangun (1) | 4 | 1 | ü | Senin, 23 Oktober 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | ü | Senin, 23 Oktober 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | ü | Senin, 30 Oktober 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | ü | Senin, 30 Oktober 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | Senin, 6 November 2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | 7 | 1,7 | Memperkaya pengalaman yang menjadi dasar pemahaman bentuk ruang. Mengenali bentuk benda dan menangkap karakteristik dari bentuk benda tersebut. | Unit 7. Bilangan yang lebih dari 10 | 4 | 1 | ü | Senin, 13 November 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | ü | Senin, 13 November 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | ü | Senin, 20 November 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | ü | Senin, 20 November 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | Senin, 27 November 2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | Senin, 27 November 2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | JUMLAH | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | Ket : | ü | Kegiatan Belajar Mengajar | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | Sumatif/Penilaian Harian | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | Sumatif Tengah Semester 1 (STS 1) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | Sumatif Akhir Semester 1 (SAS 1) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | Pembagian Raport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | Hari/Minggu Tidak ada Jam Pelajaran | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | Pembagian Raport | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | ............, Juli 2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | Mengetahui | Guru Kelas I | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | Kepala UPTD SDN Websiteedukasi.com | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | Created by | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | ……………………………………… | WEBSITEEDUKASI.COM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | NIP. ................................. | NIP. ………………………………….. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||