| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI BERDASARKAN IKU PTS WAJIB dan Pilihan, RENSTRA UNHASY, PEMUTU | |||||||||||||||||||||||||
2 | NAMA PERGURUAN TINGGI | : | ||||||||||||||||||||||||
3 | HARI, TANGGAL MONITORING | : | ||||||||||||||||||||||||
4 | NAMA PROGRAM STUDI | : | ||||||||||||||||||||||||
5 | TIM MONEV | : | ||||||||||||||||||||||||
6 | INDIKATOR KINERJA UTAMA (KEY PERFORMANCE INDICATOR) PRODI TARGET, DAN STRATEGI PENCAPAIANNYA | |||||||||||||||||||||||||
7 | Dalam rangka memastikan ketercapaian setiap tahapan strategis dalam Rencana Operasional (RENOP) Prodi UNHASY, diperlukan indikator- indikator kinerja utama yang merupakan matrik terukur yang dapat dikuantifikasi. Berikut ini Indikator Kinerja Utama dari setiap sasaran strategis Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang. Mohon kepada Bapak/Ibu Dekan dan Kaprodi sesuai kolom penanggungjawab untuk mengisi capaian sesuai indikator kinerja utama 2021-2026, serta akar masalah, strategi untuk mencapai target tersebut. | |||||||||||||||||||||||||
8 | Indikator Kinerja Utama | |||||||||||||||||||||||||
9 | Berikut merupakan target-target dari tabel indikator kinerja utama yang harus dicapai sampai dengan tahun 2026 | |||||||||||||||||||||||||
10 | Tabel Indikator | |||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | NO | INDIKATOR KINERJA UTAMA | Satuan | Baseline | 2025 | 2026 | Dokumen Yang Dibutuhkan | Bukti Dokumen (Link Drive) | Akar Masalah | Strategi Pencapaian | ||||||||||||||||
13 | Target | Capaian | Judge | |||||||||||||||||||||||
14 | CITRA DAN REPUTASI | |||||||||||||||||||||||||
15 | 1 | Jumlah Prodi (RENSTRA UNIV) | prodi | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||
16 | 2 | Persentase Prodi Unggul/Baik Sekali (RENSTRA UNIV) | prodi | 30% | 1 | 1 | 1 | Belum Tercapai | sertifikat akreditasi | (LINK DRIVE) | jumlah dosen S3 masih kurang | proses lulus 1 dosen, 2026 yg study S3 1 dosen | ||||||||||||||
17 | 3 | Branding Digital dan Publikasi (website/instagram/youtube, dll)(RENSTRA UNIV) | jumlah medsos | up to date semester berjalan | 2 | 6 | 5 | Tercapai | link medsos | |||||||||||||||||
18 | MAHASISWA | |||||||||||||||||||||||||
19 | 4 | Jumlah Mahasiswa Baru (Angka Efisiensi PT (IKU WAJIB PT 1)) | mahasiswa | >35/prodi | 71 | 95 | 71 | Tercapai | SK PMB | (LINK DRIVE) | ||||||||||||||||
20 | 5 | Jumlah Total Mahasiswa Aktif (Angka Efisiensi PT(IKU WAJIB PT 1) | mahasiswa | >140/prodi | 416 | 475 | 408 | Tercapai | SK Mahasiswa Aktif | |||||||||||||||||
21 | 6 | Jumlah Prestasi Mahasiswa Aktif Akademik (JUARA) Provinsi/Wilayah (IKU WAJIB PT 3) | mahasiswa | >=10% | 1 | 4 | 1 | Belum Tercapai | Flyer informasi lomba, Pengumuman Juara, Sertifikat | mahasiswa teknik ikut aktif mengikuti lomba robot tingkat nasional, belum juara | kedepan dilakukan pembinaan secara maksimal | |||||||||||||||
22 | 7 | Jumlah Prestasi Mahasiswa Aktif Akademik (JUARA) Nasional(IKU WAJIB PT 3) | mahasiswa | >=5% | 0 | 4 | 0 | Belum Tercapai | Flyer informasi lomba, Pengumuman Juara, Sertifikat | sdh pernah mengikuti tapi blm juara | ke depan akan berusaha lagi mengikuti lomba di tingkat internasional | |||||||||||||||
23 | 8 | Jumlah Prestasi Mahasiswa Aktif Akademik (JUARA) Internasional (IKU WAJIB PT 3) | mahasiswa | >=0,5% | 0 | 2 | 0 | Belum Tercapai | Flyer informasi lomba, Pengumuman Juara, Sertifikat | blm pernah mengikuti | ke depan akan berusaha mengikuti lomba di tingkat internasional | |||||||||||||||
24 | 9 | Jumlah mahasiswa yang aktif pada kegiatan inkubator bisnis (Renstra UNIV) | mahasiswa | 40% | 0 | 4 | 0 | Belum Tercapai | Kartu Hasil Studi (KHS) | |||||||||||||||||
25 | 10 | Jumlah mahasiswa yang memiliki sertifikat TOEFL/TOAFL (Renstra UNIV) | mahasiswa | 60% | 0 | 12 | 0 | Belum Tercapai | Sertifikat TOEFL/TOAFL | |||||||||||||||||
26 | 11 | Publikasi Mahasiswa S1 di Jurnal Nasional Terakreditasi Minimal Sinta 4 dan S2 di Jurnal Sinta 3, paten/paten sederhana (jika ada 2/lebih mahasiswa dalam 1 judul maka hanya ditulis 1) (Renstra UNIV) | mahasiswa | 30% | 2 | 27 | 14 | Belum Tercapai | Rekap Publikasi Mahasiswa dan link | 2 sertifikat Hak Cipta (luaran mata kuliah) | ke depan menjadi wajib bagi setiap luaran mata kuliah | |||||||||||||||
27 | LULUSAN | |||||||||||||||||||||||||
28 | 12 | Jumlah Mahasiswa Angkatan yang LULUS (Angka Efisiensi PT (IKU WAJIB PT 1)) | mahasiswa | 72 | 67 | 67 | Tercapai | SK Yudisium | (LINK DRIVE) | |||||||||||||||||
29 | 13 | Jumlah Mahasiswa Angkatan (lihat kolom tahun) yang LULUS TEPAT WAKTU (sesuai masa tempuh kurikulum) (Angka Efisiensi PT (IKU WAJIB PT 1)) | mahasiswa | >=50% | 42 | 32 | 28 | Belum Tercapai | SK Yudisium | terdapat mahasiswa cuti dan bekerja untuk membiayai dirinya | didorong semangat untuk bekerja dan menyelesaikan studi tepat waktu, melaksanakan workshop skripsi, penjadwalan pembimbingan setiap minggunya. | |||||||||||||||
30 | 14 | Rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Lulusan (Angka Efisiensi PT (IKU WAJIB PT 1)) | IPK | >=3,25 | 3,67 | 3,68 | 3,53 | Tercapai | SK Yudisium | |||||||||||||||||
31 | 15 | Jumlah Lulusan yang memberikan informasi Tracer (2025 = lulusan 2024 yang mengisi tracer) (IKU 2 PT) | % mahasiswa lulusan | >=40% | 26 | 50 | 85,00 | Tercapai | Laporan Tracer | |||||||||||||||||
32 | 16 | Jumlah lulusan terserap lapangan kerja/Melanjutkan jenjang pendidikan berikutnya/berwirausaha <= 1 tahun (IKU WAJIB 2 PT) | % mahasiswa lulusan | >=80% | 28 | 35 | 1 | Tercapai | Laporan Tracer | |||||||||||||||||
33 | DOSEN | |||||||||||||||||||||||||
34 | 17 | Jumlah Dosen Homebase (NIDN/NIDK) Saat ini Dengan Status Keaktifan Aktif, Cuti, Tugas Belajar, Tugas Di Instansi Lain dan Ijin Belajar (PEMUTU UNIV) | dosen | 5 | 22 | 22 | 22 | Tercapai | Screenshot PDDIKTI | (LINK DRIVE) | ||||||||||||||||
35 | 18 | Jumlah Dosen Penghitung Rasio (DPR) (NIDN/NIDK) (DPR = dosen tetap yang sesuai bidang kompetensi inti prodi) (PEMUTU UNIV) | dosen | 7 | 57 | 49 | 52 | Tercapai | Screenshot PDDIKTI | |||||||||||||||||
36 | 19 | Jumlah Dosen Tidak Tetap (NUP/NITK/Non-Homebase) yang Termasuk DPR (PEMUTU UNIV) | % jumlah dosen DTT | <=10% | 2 | 2 | 2 | Belum Tercapai | SK mengajar/ Surat Tugas | |||||||||||||||||
37 | 20 | Jumlah DPR (NIDN/NIDK) dengan kualifikasi Doktor (PEMUTU UNIV dan IKU Pilihan PT Sub IKU 4) | dosen | >=40% | 15 | 21 | 18 | Belum Tercapai | Screenshot PDDIKTI/Ijazah | |||||||||||||||||
38 | 21 | Jumlah DPR (NIDN/NIDK) yang Jabatan Akademik Guru Besar, Lektor Kepala dan Lektor (PEMUTU UNIV) | dosen | >=70% | 28 | 47 | 41 | Tercapai | Screenshot PDDIKTI | |||||||||||||||||
39 | 22 | Jumlah DPR memiliki sertifikat Kompetensi sesuai kompetensi inti prodi (BNSP atau lembaga sertifikasi internasional) (PEMUTU UNIV) | dosen | >=80% | 14 | 27 | 14 | Belum Tercapai | Sertifikat Kompetensi | |||||||||||||||||
40 | PENDIDIKAN | |||||||||||||||||||||||||
41 | 23 | Implementasi OBE Penuh (Dokumen Kurikulum, RPS, Rubrik Penilaian) (RENSTRA UNIV) | % pelaksanaan | 100% | 63% | 100% | 100% | Tercapai | Dokumen kurikulum | (LINK DRIVE) | ||||||||||||||||
42 | 24 | Prodi Agama dengan kurikulum integratif sains dan agama/Prodi umum yang meningintegrasikan nilai agama dalam kurikulumnya (RENSTRA UNIV) | % pelaksanaan | 100% | 75% | 100% | 100% | Tercapai | Dokumen kurikulum | |||||||||||||||||
43 | 25 | Mahasiswa prodi agama mengikuti kegiatan bertema teknologi/kewirausahaan dan Mahasiswa prodi umum mengikuti kegiatan kompetensi keagamaan (RENSTRA UNIV) | mahasiswa | 50% | 100% | Belum Tercapai | sertifikat kegiatan | |||||||||||||||||||
44 | 26 | Jumlah Kegiatan Kuliah Tamu dalam bidang kompetensi inti prodi yang terintegrasi dengan Kepesantrenan (RENSTRA UNIV) | kegiatan | 2 | 0 | 3 | 1 | Belum Tercapai | Laporan Kegiatan | |||||||||||||||||
45 | 27 | Jumlah Kegiatan Kuliah Tamu dalam bidang kompetensi inti prodi yang terintegrasi dengan Kewirausahan(RENSTRA UNIV) | kegiatan | 2 | 0 | 3 | 0 | Belum Tercapai | Laporan Kegiatan | |||||||||||||||||
46 | PENELITIAN | |||||||||||||||||||||||||
47 | 28 | Jumlah DPR yang memiliki Publikasi yang sesuai kompetensi inti prodi, sebagai penulis pertama atau corresponding author (PEMUTU PTS) | dosen | 100% | 55 | 39 | 28 | Belum Tercapai | artikel | (LINK DRIVE) | memperbanyak penlitian kolaborasi dengan mitra universitas | membuat kebijakan penulis kedua sebagai coresponden author untuk penelitian kolaborasi mitra kampus maupun penelitian mahasiswa (skripsi) | ||||||||||||||
48 | 29 | Jumlah DPR yang memiliki Luaran Penelitian dalam bentuk Jurnal internasional bereputasi/ seminar internasional/ media massa internasional, dengan tema sesuai kompetensi inti prodi (PEMUTU PTS dan IKU PT Pilihan 6) | dosen | >=10% | 2 | 5 | 2 | Belum Tercapai | artikel | |||||||||||||||||
49 | 30 | Jumlah DPR yang mempunyai Luaran Penelitian dalam bentuk Jurnal internasional/ Jurnal nasional terakreditasi/ Seminar nasional/ Media massa nasional, dengan tema sesuai kompetensi inti prodi. (setiap dosen dihitung 1 per kategori. Misal Pak A mempunyai 1 jurnal internasional dan 1 media massa nasional maka Pak A ditulis 2.) (Jika Bu B memiliki 2 jurnal nasional terakreditasi maka Bu B ditulis 1, karena masih dalam kategori yang sama) (PEMUTU PTS) | dosen | >=100% | 11 | 16 | 7 | Belum Tercapai | artikel | Penelitian LN ditingkatkan insentifnya | ||||||||||||||||
50 | 31 | Jumlah Penelitian dari DPR dengan sumber pembiayaan Luar Negeri pada TS, dengan tema sesuai kompetensi inti prodi (PEMUTU PTS) | penelitian | 7% | 0 | 3 | 0 | Belum Tercapai | Laporan penelitian & luaran | Penelitian LN ditingkatkan insentifnya | ||||||||||||||||
51 | 32 | Jumlah Penelitian dari DPR dengan sumber pembiayaan Dalam Negeri pada TS, dengan tema sesuai kompetensi inti prodi (PEMUTU PTS) | penelitian | 50% | 14 | 19 | 8 | Tercapai | Laporan penelitian & luaran | |||||||||||||||||
52 | 33 | Jumlah HKI/Paten (PEMUTU PTS) | sertifikat | 10%/ fakultas | 5 | 10 | 6 | Tercapai | Sertifikat HKI/ paten | |||||||||||||||||
53 | 34 | Jumlah Penelitian Bertemakan kompetensi inti prodi yang terintegrasi kepesantrenan (PEMUTU PTS) | penelitian | 2 | 2 | 4 | 2 | Tercapai | Laporan penelitian & luaran | |||||||||||||||||
54 | 35 | Jumlah Penelitian Bertemakan kompetensi inti prodi terintegrasi kewirausahaan (PEMUTU PTS) | penelitian | 2 | 5 | 9 | 4 | Tercapai | Laporan penelitian & luaran | |||||||||||||||||
55 | PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT | |||||||||||||||||||||||||
56 | 36 | Jumlah DPR yang memiliki Luaran PKM dalam bentuk Jurnal internasional bereputasi/ seminar internasional/ media massa internasional, dengan tema sesuai kompetensi inti prodi (PEMUTU PTS) | dosen | >=10% | 0 | 2 | 0 | Belum Tercapai | artikel | (LINK DRIVE) | Perlu dilakukan penguatan jejaring dan kerja sama internasional dengan institusi, industri, NGO, maupun perguruan tinggi luar negeri yang relevan dengan kompetensi inti program studi. Program studi bersama LPPM perlu memfasilitasi penyusunan proposal PKM internasional, pendampingan pencarian sumber pendanaan luar negeri, serta mendorong dosen untuk menginisiasi kegiatan pengabdian berbasis kolaborasi internasional | Menyelenggarakan workshop penyusunan proposal PKM internasional. Mendorong dosen mengikuti skema hibah dan program kolaborasi luar negeri. | ||||||||||||||
57 | 37 | Jumlah DPR yang mempunyai Luaran PKM dalam bentuk Jurnal internasional/ Jurnal nasional terakreditasi/ Seminar nasional/ Media massa nasional, dengan tema sesuai kompetensi inti prodi.(PEMUTU PTS) (setiap dosen dihitung 1 per kategori. Misal Pak A mempunyai 1 jurnal internasional dan 1 media massa nasional maka Pak A ditulis 2.) (Jika Bu B memiliki 2 jurnal nasional terakreditasi maka Bu B ditulis 1, karena masih dalam kategori yang sama) | dosen | >=100% | 13 | 14 | 9 | Belum Tercapai | artikel | Perlu dilakukan penguatan jejaring dan kerja sama internasional dengan institusi, industri, NGO, maupun perguruan tinggi luar negeri yang relevan dengan kompetensi inti program studi. Program studi bersama LPPM perlu memfasilitasi penyusunan proposal PKM internasional, pendampingan pencarian sumber pendanaan luar negeri, serta mendorong dosen untuk menginisiasi kegiatan pengabdian berbasis kolaborasi internasional | Menyelenggarakan workshop penyusunan proposal PKM internasional. Mendorong dosen mengikuti skema hibah dan program kolaborasi luar negeri. | |||||||||||||||
58 | 38 | Jumlah Pengabdian Masyarakat Unggulan dari DPR pada TS dan sesuai tema kompetensi inti program studi (PEMUTU PTS) | 2 PKM Unggulan per Fakultas atau 1 PKM Unggulan per Prodi | 1 | 1 | 3 | 1 | Tercapai | Laporan Pengabdian | |||||||||||||||||
59 | 39 | Jumlah PKM dari DPR dengan sumber pembiayaan Luar Negeri pada TS, dengan tema sesuai kompetensi inti prodi (PEMUTU PTS) | PKM | 7% | 0 | 2 | 0 | Belum Tercapai | Laporan Pengabdian | Perlu dilakukan penguatan jejaring dan kerja sama internasional dengan institusi, industri, NGO, maupun perguruan tinggi luar negeri yang relevan dengan kompetensi inti program studi. Program studi bersama LPPM perlu memfasilitasi penyusunan proposal PKM internasional, pendampingan pencarian sumber pendanaan luar negeri, serta mendorong dosen untuk menginisiasi kegiatan pengabdian berbasis kolaborasi internasional | Menyelenggarakan workshop penyusunan proposal PKM internasional. Mendorong dosen mengikuti skema hibah dan program kolaborasi luar negeri. | |||||||||||||||
60 | 40 | Jumlah PKM dari DPR dengan sumber pembiayaan Dalam Negeri pada TS, dengan tema sesuai kompetensi inti prodi (PEMUTU PTS) | PKM | 50% | 10 | 12 | 5 | Belum Tercapai | Laporan Pengabdian | Program studi perlu meningkatkan perolehan dan pelaksanaan PKM yang didanai oleh lembaga dalam negeri melalui penguatan sinergi dengan pemerintah, dunia usaha dan industri, BUMN/BUMD, lembaga swadaya masyarakat, | Tema PKM harus diarahkan pada kompetensi inti program studi dan roadmap pkm prodi sehingga memiliki peluang lebih besar memperoleh pendanaan | |||||||||||||||
61 | 41 | Jumlah PKM Bertemakan Bertemakan kompetensi inti prodi terintegrasi kepesantrenan (PEMUTU PTS) | kegiatan | 1 | 2 | 4 | 2 | Tercapai | Laporan Pengabdian | |||||||||||||||||
62 | 42 | Jumlah PKM Bertemakan kompetensi inti prodi terintegrasi kewirausahaan (PEMUTU PTS) | kegiatan | 1 | 7 | 6 | 5 | Tercapai | Laporan Pengabdian | |||||||||||||||||
63 | PENINGKATAN KUANTITAS DAN KUALITAS KERJASAMA | |||||||||||||||||||||||||
64 | 43 | Luaran hasil kerjasama antara PT/Fakultas/Prodi dan start up/industri/lembaga tingkat Internasional (IKU Wajib PT 2) | mitra kerjasama | 2/Fakultas | 0 | 1 | 2 | Tercapai | Laporan kegiatan kerjasama | (LINK DRIVE) | ||||||||||||||||
65 | 44 | Luaran hasil kerjasama antara PT/Fakultas/Prodi dan start up/industri/lembaga tingkat nasional (IKU Wajib PT 2) | mitra kerjasama | 5/Fakultas atau 1/Prodi | 3 | 4 | 6 | Tercapai | Laporan kegiatan kerjasama | |||||||||||||||||
66 | 45 | Laboratorium terstandar (diisi oleh Fakultas) (RENSTRA UNIV) | % jumlah laboratorium | 100% | 40% | 100% | 40% | Belum Tercapai | Laporan Pengabdian | |||||||||||||||||
67 | 46 | Prosentase Keterlibatan PT/Fakultas/Prodi dalam SDG 1(Tanpa kemiskinan), SDG 4(Pendidikan Berkualitas), SDG 17 (Kemitraan) dan 2 SdGs lain sesuai keuanggulan (IKU Wajib PT 7) | Kegiatan | 100% | 80% | 100% | 80% | Belum Tercapai | luaran kegiatan berupa: Kurikulum yang terintegrasi SDGs, Penelitian yang mendukung target SDGs, PKM yang berkontribusi pada SDGs, dab kebijakan internal yang berorientasi pada SDGs | |||||||||||||||||
68 | 47 | Peringkat PT pada QS Word University Ranking terkait IKU 7 | Peringkat | 0 | 0 | 0 | Peringkat | |||||||||||||||||||
69 | 48 | Peringkat PT pada The Impact Ranking Terkait IKU 7 | Peringkat | 0 | 0 | 0 | Peringkat | |||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||