| B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|
1 | PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH TINGKATAN 1 | |||
2 | NAMA MURID : | ADAM HARITH BIN NOORAZLY | ||
3 | TINGKATAN: | 5 IBNU ARABI | ||
4 | JANTINA: | L | ||
5 | PELAPORAN: | PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN | ||
6 | SEKOLAH : | SM AGAMA PERSEKUTUAN BENTONG (SUPERB) | ||
7 | 28600 KARAK | |||
8 | ||||
9 | TARIKH: | 22/10/2026 | ||
10 | MATA PELAJARAN | TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN | PENYATAAN | |
11 | ||||
12 | BAHASA MELAYU | TP 1 | Adam Menunjukkan tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang sangat terhad dalam memberi maklum balas terhadap maklumat dalam ayat tunggal semasa mendengar mengikut situasi dan membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul serta memahami maklumat dan kosa kata mudah dalam teks yang dibaca di samping menulis ayat mudah dalam karangan. Memerlukan banyak bimbingan. | |
13 | ||||
14 | BAHASA INGGERIS | TP 3 | Adam Displays adequate understanding of ideas, details and the meaning of words and classroom instructions; adequate ability to communicate information and manage interaction in the language skills. Needs minimal guidance. | |
15 | ||||
16 | BAHASA ARAB | TP 4 | Adam Boleh menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran atau tugasan dengan penelitian dan mengikut tatacara yang betul serta teratur. Murid boleh memberi respon kepada atau menghasilkan rangkai kata dengan menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran atau tugasan secara penelitian dan mengikut tatacara yang betul serta teratur. | |
17 | ||||
18 | MATEMATIK | TP 3 | Adam Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah yang mudah dan menunjukkan minat serta sifat ingin tahu dalam bidang matematik. | |
19 | ||||
20 | SEJARAH | TP 5 | Adam Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah, Kemahiran Pemikiran Sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan Sejarah Kita dan Dunia. | |
21 | ||||
22 | KBT HIFZ AL-QURAN | TP 2 | Adam Tidak Berkenaan | |
23 | ||||
24 | KBT MAHARAT AL-QURAN | TP 3 | Adam Tidak Berkenaan | |
25 | ||||
26 | PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN | TP 5 | Adam Tidak Berkenaan | |
27 | ||||
28 | PENDIDIKAN AL QURAN DAN AL SUNNAH | TP 4 | Adam Tidak Berkenaan | |
29 | ||||
30 | PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH | TP 4 | Adam Tidak Berkenaan | |
31 | ||||
32 | MATEMATIK TAMBAHAN | TP 6 | Adam Tidak Berkenaan | |
33 | ||||
34 | SAINS | TP 3 | Adam Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk mendapatkan data dan fakta yang tepat melalui penyiasatan saintifik bagi mengukuhkan kefahaman sains serta mempunyai minat dan sifat ingin tahu yang tinggi dalam bidang ilmu sains. | |
35 | ||||
36 | Adam | |||
37 | ||||
38 | Adam | |||
39 | ||||
40 | Adam | |||
41 | ||||
42 | Adam | |||
43 | ||||
44 | Adam | |||
45 | ||||
46 | Adam | |||
47 | ||||
48 | Adam | |||
49 | ||||
50 | ||||
51 | ULASAN GURU KELAS : | |||
52 | ||||
53 | TAFSIRAN TAHAP PENGUASAAN | |||
54 | ||||
55 | ||||
56 | ||||
57 | ||||
58 | ||||
59 | ||||
60 | ||||
61 | ………………………………………………………… | |||
62 | ||||
63 | PENGETUA | GURU KELAS | ||
64 | SM AGAMA PERSEKUTUAN BENTONG (SUPERB) | |||
65 | ||||
66 | ………………………………………………………… | |||
67 | Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga | |||
68 | Nama: | |||
69 | Tarikh: | |||
70 | ||||
71 | ||||
72 | ||||
73 | ||||
74 | ||||
75 | ||||
76 | ||||
77 | ||||
78 | ||||
79 | ||||
80 | ||||
81 | ||||
82 | ||||
83 | ||||
84 | ||||
85 | ||||
86 | ||||
87 | ||||
88 | ||||
89 | ||||
90 | ||||
91 | ||||
92 | ||||
93 | ||||
94 | ||||
95 | ||||
96 | ||||
97 | ||||
98 | ||||
99 | ||||
100 | ||||