A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | แบบสรุปผลประเมินการอ่าน การเขียนภาษาไทยของนักเรียนรายบุคคล | |||||||||||||||||||||||||
2 | ชั้นประถมศึกษาปีที่…1…โรงเรียน………บ้านกุดเชือก…….........ศูนย์เครือข่าย......สถานศึกษาบ้านลานป่าปอ............ | |||||||||||||||||||||||||
3 | จำนวนนักเรียนปกติ | 22 | จำนวนนักเรียนบกพร่องทางการเรียนรู้ | 0 | รวม | 22 | ||||||||||||||||||||
4 | ประเมินครั้งที่ 1 ของภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ.2559 | |||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | คำชี้แจง โปรดกรอกคะแนนผลการประเมินการอ่านเขียนภาษาไทยของนักเรียน แล้วแปลผลระดับคุณภาพตามเกณฑ์ | |||||||||||||||||||||||||
7 | ที่ | ชื่อ – สกุล นักเรียน | การอ่าน | การเขียน | หมายเหตุ | |||||||||||||||||||||
8 | อ่านออกเสียง | ตอบคำถาม | รวมคะแนน | แปลผล | เขียนตามคำบอก | เขียนประโยค | รวมคะแนน | แปลผล | (เด็กพิเศษ =/) | |||||||||||||||||
9 | (90) | (10) | (100) | ระดับคุณภาพ | (10) | (10) | (20) | ระดับคุณภาพ | (เด็็กปกติ = X) | |||||||||||||||||
10 | 1 | เด็กชายกฤษณพงศ์ แผงตัน | 57 | 4 | 61 | ดี | 6 | 6 | 12 | ดี | X | |||||||||||||||
11 | 2 | เด็กชายจิรอังกูร สีเนย์ | 54 | 4 | 58 | พอใช้ | 8 | 2 | 10 | พอใช้ | X | |||||||||||||||
12 | 3 | เด็กชายชัยวัฒน์ ดวงใจ | 53 | 4 | 57 | พอใช้ | 6 | 4 | 10 | พอใช้ | X | |||||||||||||||
13 | 4 | เด็กชายเทส มูลเหลา | 58 | 4 | 62 | ดี | 9 | 4 | 13 | ดี | X | |||||||||||||||
14 | 5 | เด็กชายธนกฤต โพธิ์ไพจิตร | 51 | 4 | 55 | พอใช้ | 8 | 2 | 10 | พอใช้ | X | |||||||||||||||
15 | 6 | เด็กชายนรากร แผงตัน | 61 | 6 | 67 | ดี | 8 | 4 | 12 | ดี | X | |||||||||||||||
16 | 7 | เด็กชายปฏิภาณ นามสนธิ | 50 | 4 | 54 | พอใช้ | 8 | 2 | 10 | พอใช้ | X | |||||||||||||||
17 | 8 | เด็กชายพัชรพล ป้องคำหา | 49 | 4 | 53 | พอใช้ | 7 | 4 | 11 | พอใช้ | X | |||||||||||||||
18 | 9 | เด็กชายพิสิฎฐ์พล นิลพยัคฆ์ | 48 | 4 | 52 | พอใช้ | 7 | 4 | 11 | พอใช้ | X | |||||||||||||||
19 | 10 | เด็กชายเมธาสิทธิ์ ตะโหนด | 46 | 4 | 50 | พอใช้ | 8 | 2 | 10 | พอใช้ | X | |||||||||||||||
20 | 11 | เด็กชายวีระพันธ์ หงษ์ทอง | 45 | 2 | 47 | ปรับปรุง | 7 | 2 | 9 | ปรับปรุง | X | |||||||||||||||
21 | 12 | เด็กชายศรุต ปุราทาเนย์ | 46 | 2 | 48 | ปรับปรุง | 6 | 2 | 8 | ปรับปรุง | X | |||||||||||||||
22 | 13 | เด็กชายศุภชัย อานจำปา | 54 | 2 | 56 | พอใช้ | 7 | 4 | 11 | พอใช้ | X | |||||||||||||||
23 | 14 | เด็กชายสราวุฒิ ไสวงาม | 44 | 2 | 46 | ปรับปรุง | 6 | 2 | 8 | ปรับปรุง | X | |||||||||||||||
24 | 15 | เด็กชายศิลากร สีเนย์ | 52 | 2 | 54 | พอใช้ | 6 | 4 | 10 | พอใช้ | X | |||||||||||||||
25 | 16 | เด็กหญิงกรรณิการ์ สาชิต | 76 | 8 | 84 | ดีเยี่ยม | 8 | 8 | 16 | ดีเยี่ยม | X | |||||||||||||||
26 | 17 | เด็กหญิงกัญญาณัฐ เภาพาน | 62 | 6 | 68 | ดี | 6 | 6 | 12 | ดี | X | |||||||||||||||
27 | 18 | เด็กหญิงชลธิชา ใสกาง | 63 | 6 | 69 | ดี | 7 | 6 | 13 | ดี | X | |||||||||||||||
28 | 19 | เด็กหญิงฐิติกาญจน์ คำแว่น | 57 | 6 | 63 | ดี | 8 | 4 | 12 | ดี | X | |||||||||||||||
29 | 20 | เด็กหญิงนารากร ชินแสง | 56 | 6 | 62 | ดี | 9 | 4 | 13 | ดี | X | |||||||||||||||
30 | 21 | เด็กหญิงศศิวิมล ฤกษ์ดี | 80 | 6 | 86 | ดีเยี่ยม | 9 | 8 | 17 | ดีเยี่ยม | X | |||||||||||||||
31 | 22 | เด็กชายนันตชัย ใสปัน | 67 | 6 | 73 | ดีมาก | 8 | 6 | 14 | ดีมาก | X | |||||||||||||||
32 | 0 | อ่านไม่ออก | 0 | เขียนไม่ได้ | ||||||||||||||||||||||
33 | 0 | อ่านไม่ออก | 0 | เขียนไม่ได้ | ||||||||||||||||||||||
34 | 0 | อ่านไม่ออก | 0 | เขียนไม่ได้ | ||||||||||||||||||||||
35 | 0 | อ่านไม่ออก | 0 | เขียนไม่ได้ | ||||||||||||||||||||||
36 | 0 | อ่านไม่ออก | 0 | เขียนไม่ได้ | ||||||||||||||||||||||
37 | 0 | อ่านไม่ออก | 0 | เขียนไม่ได้ | ||||||||||||||||||||||
38 | 0 | อ่านไม่ออก | 0 | เขียนไม่ได้ | ||||||||||||||||||||||
39 | 0 | อ่านไม่ออก | 0 | เขียนไม่ได้ | ||||||||||||||||||||||
40 | 0 | อ่านไม่ออก | 0 | เขียนไม่ได้ | ||||||||||||||||||||||
41 | 0 | อ่านไม่ออก | 0 | เขียนไม่ได้ | ||||||||||||||||||||||
42 | 0 | อ่านไม่ออก | 0 | เขียนไม่ได้ | ||||||||||||||||||||||
43 | 0 | อ่านไม่ออก | 0 | เขียนไม่ได้ | ||||||||||||||||||||||
44 | 0 | อ่านไม่ออก | 0 | เขียนไม่ได้ | ||||||||||||||||||||||
45 | 0 | อ่านไม่ออก | 0 | เขียนไม่ได้ | ||||||||||||||||||||||
46 | 0 | อ่านไม่ออก | 0 | เขียนไม่ได้ | ||||||||||||||||||||||
47 | 0 | อ่านไม่ออก | 0 | เขียนไม่ได้ | ||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | การอ่าน | การเขียน | ||||||||||||||||||||||||
52 | ระดับคุณภาพ | จำนวน(คน) | ระดับคุณภาพ | จำนวน(คน) | ||||||||||||||||||||||
53 | ดีเยี่ยม | 2 | ดีเยี่ยม | 2 | ||||||||||||||||||||||
54 | ดีมาก | 1 | ดีมาก | 1 | ||||||||||||||||||||||
55 | ดี | 7 | ดี | 7 | ||||||||||||||||||||||
56 | พอใช้ | 9 | พอใช้ | 9 | ||||||||||||||||||||||
57 | ควรปรับปรุง | 0 | ควรปรับปรุง | 0 | ||||||||||||||||||||||
58 | ปรับปรุงเร่งด่วน | 0 | ปรับปรุงเร่งด่วน | 0 | ||||||||||||||||||||||
59 | อ่านไม่ออก | 16 | เขียนไม่ได้ | 16 | ||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |