ASPEK 3.2.3 : Pengurusan Badan Beruniform.xlsx

	B	C	D	E	F	G
1	STANDARD 3.2: PENGURUSAN KOKURIKULUM
2	Bidang kokurikulum diurus secara cekap dan berkesan untuk melahirkan murid yang seimbang daripada segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial selaras dengan hala tuju sekolah.
3
4	ASPEK 3.2.3	PENGURUSAN BADAN BERUNIFORM : PERSEKUTUAN PENGAKAP MALAYSIA
5	KRITERIA KRITIKAL	Badan beruniform diurus untuk meningkatkan disiplin dan daya kepimpinan bagi pemantapan pembangunan perwatakan murid.
6
7	ASPEK 3.2.3.1
8	STANDARD KUALITI	Badan beruniform diurus secara sistematik dan terancang.
9	TINDAKAN		SKOR	RUBRIK PENSKORAN		EVIDENS PELAKSANAAN
10	Mengurus badan beruniform dengan:			4	Tindakan dilaksanakan:	● Takwim Tahunan Pengakap Kanak-Kanak 2025 ● Laporan aktiviti mingguan ● Rekod kehadiran perjumpaan ● Analisis rekod kehadiran dan pencapaian murid
11	a) Merancang aktiviti berteraskan ilmu pengetahuan, kemahiran dan kreativiti/inovasi		4		i. dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa/kurikulum/modul bagi badan beruniform
12	b) Melaksanakan aktiviti yang dirancang		4		ii. mengikut keperluan/kesesuaian
13	c) Merekodkan data dan maklumat		4		iii. secara menyeluruh/tepat
14	d) Menganalisis data dan maklumat		3		iv. dari semasa ke semasa
15	e) Mengambil tindakan susulan		3
16	SKOR (%)		90.00	3	Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan dan mana-mana dua (2) perkara
17				2	Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) mana-mana satu (1) perkara
18				1	Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana perkara (ii) atau (iii) atau (iv)
19				0	Tidak mengambil kira mana-mana perkara
20
21	ASPEK					SKOR (%)
22	3.2.3	PENGURUSAN BADAN BERUNIFORM : PERSEKUTUAN PENGAKAP MALAYSIA			3.2.3.1	90.00
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100