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1 | Student | Date of Presentation | Paper | |||||||||||||||||||||||
2 | aarshia@ucsd.edu | 10/8 | Commercial content moderation | |||||||||||||||||||||||
3 | shw144@ucsd.edu | 10/8 | Metaphors in Moderation | |||||||||||||||||||||||
4 | hefeng@ucsd.edu | 10/10 | Human-AI Collaboration via Conditional Delegation | |||||||||||||||||||||||
5 | ivliang@ucsd.edu | 10/10 | Comparing the Perceived Legitimacy of Content Moderation Processes: Contractors, Algorithms, Expert Panels, and Digital Juries | |||||||||||||||||||||||
6 | paulc@ucsd.edu | 10/15 | Like-minded sources on Facebook are prevalent but not polarizing | |||||||||||||||||||||||
7 | jay044@ucsd.edu | 10/15 | On the infrastructure providers that support misinformation websites | |||||||||||||||||||||||
8 | a3ravichandran@ucsd.edu | 10/17 | Specious Sites: Tracking the Spread and Sway of Spurious News Stories at Scale | |||||||||||||||||||||||
9 | jjl028@ucsd.edu | 10/17 | Tactics, Threats & Targets: Modeling Disinformation and its Mitigation | |||||||||||||||||||||||
10 | shj002@ucsd.edu | 10/22 | SoK: Hate, Harassment, and the Changing Landscape of Online Abuse | |||||||||||||||||||||||
11 | pekweon@ucsd.edu | 10/22 | Designing Toxic Content Classification for a Diversity of Perspectives | |||||||||||||||||||||||
12 | fgeng@ucsd.edu | 10/24 | "You Know What to Do”: Proactive Detection of YouTube Videos Targeted by Coordinated Hate Attacks, | |||||||||||||||||||||||
13 | h4zou@ucsd.edu | 10/24 | Jury learning: Integrating dissenting voices into machine learning models | |||||||||||||||||||||||
14 | psounderrajan@ucsd.edu | 10/29 | Understanding the Digital Lives of Youth: Analyzing Media Shared within Safe Versus Unsafe Private Conversations on Instagram | |||||||||||||||||||||||
15 | jiz252@ucsd.edu | 10/29 | Mental Models, Expectations and Implications of Client-Side Scanning: An Interview Study with Experts | |||||||||||||||||||||||
16 | chw090@ucsd.edu | 10/31 | Profiling the Offline and Online Risk Experiences of Youth to Develop Targeted Interventions for Online Safet | |||||||||||||||||||||||
17 | agurumoorthy@ucsd.edu | 10/31 | Experimental Analyses of the Physical Surveillance Risks in Client-Side Content Scanning | |||||||||||||||||||||||
18 | mdkhatta@ucsd.edu | 11/5 | The spyware used in intimate partner violence | |||||||||||||||||||||||
19 | how023@ucsd.edu | 11/5 | Clinical Computer Security for Victims of Intimate Partner Violence | |||||||||||||||||||||||
20 | pow001@ucsd.edu | 11/7 | The Tools and Tactics Used in Intimate Partner Surveillance: An Analysis of Online Infidelity Forums | |||||||||||||||||||||||
21 | bbenklingensmith@ucsd.edu | 11/7 | The Digital-Safety Risks of Financial Technologies for Survivors of Intimate Partner Violence | |||||||||||||||||||||||
22 | toli@ucsd.edu | 11/12 | Reconsidering tweets: Intervening during tweet creation decreases offensive content | |||||||||||||||||||||||
23 | m3cheung@ucds.edu | 11/12 | You can't stay here: The efficacy of reddit's 2015 ban examined through hate speech | |||||||||||||||||||||||
24 | mih022@ucsd.edu | 11/14 | Automated Content Moderation Increases Adherence to Community Guidelines | |||||||||||||||||||||||
25 | jmsin@ucsd.edu | 11/14 | Reviewing Interventions to Address Misinformation: The Need to Expand Our Vision Beyond an Individualistic Focus | |||||||||||||||||||||||
26 | ruy016@ucsd.edu | 11/19 | Ethical frameworks and computer security trolley problems: Foundations for conversations | |||||||||||||||||||||||
27 | y2wei@ucsd.edu | 11/19 | “Participant” Perceptions of Twitter Research Ethics | |||||||||||||||||||||||
28 | zesun@ucsd.edu | 11/21 | Techno-legal Solutionism | |||||||||||||||||||||||
29 | joangel@ucsd.edu | 11/21 | Content Moderation on Social Media in the EU: Insights From the DSA Transparency Database | |||||||||||||||||||||||
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