ABCDEF
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PLANO DE EXECUÇÃO | UTILIZAÇÃO DO MATERIAL ESCOLAR - 10º ANO
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MATERIALQUANT.DESCRIÇÃO DA ATIVIDADEOBJETIVO E METODOLOGIASPERÍODO LETIVOUNIDADE DE APRENDIZAGEM
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Estojo grande com zíper contendo: 2 lápis grafite, 1 caneta de cor azul, 1 caneta de cor preta, 1 caneta de cor vermelha, 1 caneta de cor verde, 1 borracha, 1 apontador, 1 caixa de lápis de cor 12 cores, 1 caixa de hidrocor 12 cores, 1 cola bastão, 1 tesoura com ponta arredondada, 1 caneta marca-texto na cor de preferência1 estojo com os ítens sugeridosPara uso pessoal. Repor quando necessário. Esse material servirá para que o aluno possa realizar as suas atividades de classe e de casa.Uso pessoal e individual durante as aulas e projetos para permitir ao aluno organizar seu material; facilitar o manuseio do material nas aulas; estimular a escrita e as habilidades motoras; e as habilidades de organização.A partir do primeiro dia do ano letivo, o material será utilizado em todas as aulas em que o aluno achar necessário.Todas as matérias em que o aluno achar necessário o uso do material contido no seu estojo.
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Caderno Espiral 100 folhas8O aluno usará o caderno para fazer suas anotações e registros em todas as matérias que achar necessário.Registrar os conteúdos ministrados em sala de aula, através de anotações, exercícios, produções textuais, ditados, etc., além de desenvolver as habilidades relativas à escrita.01 caderno por trimestre ou conforme o uso, se houver necessidade. O aluno deve manter os cadernos em casa e só trazer para a escola no período em que estiver em uso ativo de cada unidade.Todas as matérias em que o aluno achar necessário
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Classificador com elástico4O aluno usará os classificadores para organizar todo seu material desenvolvido nas aulas, principalmente seus handouts.Documentar todas as atividades diagnósticas realizadas pelo aluno durante o ano letivo, de modo a melhor avaliar seu rendimento e desenvolvimento em cada disciplina. Arquivar as atividades de cada disciplina.A partir do primeiro dia de aula, os alunos podem deixar em casa, em seus armários ou na mochila.Português, Inglês, Estudos Sociais e Matemática
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Calculadora gráfica1Durante as aulas de matematica e algumas aulas de ciências, o aluno fará uso da calculadora para auxiliá-lo nas atividades propostas.Conferir resultados; fazer cálculos matemáticos; estimular o raciocínio lógico; desenvolver habilidade tecnológicas no uso da calculadora.A partir da primeira semana de aula e ao longo do ano, conforme o uso se faça necessário em sala e nas matérias onde a calculadora seja indispensável.Será utilizado para as disciplinas de matemática e ciências.
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Régua 30 cm1As atividades acontecerão em suas respectivas matérias, conforme planejado pelos professores.Realizar trabalhos, bordas e estudo de medidas e comprimento.A partir do primeiro dia de aula dessas matérias.Matemática, Artes e Ciências
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Tablet ou Notebook Pessoal (altamente recomendado)1Será utilizado para todas as disciplinas em que o aluno precisar usar seu computador pessoal. Acessar a internet e realizar atividades individuais ou em grupo a partir de documentos, aplicativos e programas eletrônicos.Desenvolver habilidades de pesquisa como: coleta de dados, organização, registro e exposição de dados. Além disso, habilidades de uso de tecnologia como: pesquisa em sites seguros, honestidade acadêmica e uso da tecnologia para comunicar evidências de aprendizagem.A partir do primeiro dia de aulaTodas as matérias que o aluno achar pertinente ou que for solicitado pelo professor.
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