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1 | Aldo | Paul | Steve | Susan | Alison | DHw | Jane | Laura | Erica | Katie | Marite | Kim | Edwin | lorraine | Karoline | G Haskin | Nathan | Alex | Corrine | Annie | |||||||
2 | Teaching Event | ||||||||||||||||||||||||||
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4 | Dimension 1: Scientific and Engineering Practices | ||||||||||||||||||||||||||
5 | 1. Asking questions (for science) and defining problems (for engineering) | x | x | x | x | x | x | x | x | X | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | ||||||
6 | 2. Developing and using models | x | x | x | x | x | x | x | x | X | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | ||||||
7 | 3. Planning and carrying out investigations | x | x | x | x | x | x | x | x | X | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | ||||||
8 | 4. Analyzing and interpreting data | x | x | x | x | x | x | x | x | X | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | ||||||
9 | 5. Using mathematics and computational thinking | x | x | x | x | x | x | x | x | X | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | ||||||
10 | 6. Constructing explanations (science) and designing solutions (engineering) | x | x | x | x | x | x | x | x | X | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | ||||||
11 | 7. Engaging in argument from evidence | x | x | x | x | x | x | x | x | X | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | ||||||
12 | 8. Obtaining, evaluating, and communicating information | x | x | x | x | x | x | x | X | x | x | x | x | x | x | x | x | x | |||||||||
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14 | Dimension 2: Cross Cutting Concepts | ||||||||||||||||||||||||||
15 | 1. Patterns | ||||||||||||||||||||||||||
16 | 2. Cause and effect: mechanism and explanation | ||||||||||||||||||||||||||
17 | 3. Scale, proportion, and quantity | ||||||||||||||||||||||||||
18 | 4. Systems and system models | ||||||||||||||||||||||||||
19 | 5. Energy and matter: flows, cycles, and conservation | ||||||||||||||||||||||||||
20 | 6. Structure and function | ||||||||||||||||||||||||||
21 | 7. Stability and change | ||||||||||||||||||||||||||
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23 | Physical Sciences | ||||||||||||||||||||||||||
24 | PS 1: Matter and its interactions | ||||||||||||||||||||||||||
25 | PS 2: Motion and stability: Forces and interactions | ||||||||||||||||||||||||||
26 | PS 3: Energy | ||||||||||||||||||||||||||
27 | PS 4: Waves and their applications in technologies for information transfer | ||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||
29 | Life Sciences | ||||||||||||||||||||||||||
30 | LS 1: From molecules to organisms: Structures and processes | ||||||||||||||||||||||||||
31 | LS 2: Ecosystems: Interactions, energy, and dynamics | ||||||||||||||||||||||||||
32 | LS 3: Heredity: Inheritance and variation of traits | ||||||||||||||||||||||||||
33 | LS 4: Biological Evolution: Unity and diversity | ||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||
35 | Earth and Space Sciences | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ESS 1: Earth’s place in the universe | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ESS 2: Earth’s systems | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ESS 3: Earth and human activity | ||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||
40 | Engineering, Technology, and the Applications of Science | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ETS 1: Engineering design | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ETS 2: Links among engineering, technology, science, and society | ||||||||||||||||||||||||||
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