| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | https://www.frcturkey.org/2022egitimbasvuru | Yeni Başlayan Takım Hedefli Eğitim Programı | Eğitim Katılım Linki | ||||||||||||||||||||||
2 | Eğitim Saati | Eğitmen | Eğitmen Katılımı | Eğitim Yeri | İçerik | Hedef | |||||||||||||||||||
3 | 08.09.2022 Perşembe | 9:00 / 9:30 | Ayşe Selçok - FYF Türkiye Tems. Alex Burchard - FYF Başkanı | Yüzyüze | PERPA Fikret Yüksel Vakfı Eğitim Salonu Mentor Katılımına Açık | Herkesin Katılımına Açık Online | FIRST Robotics Competition, Fikret Yüksel Vakfı, Eğitim hakkında bilgi. | Katılımcı bilgilenmesini sağlamak | |||||||||||||||||
4 | 9:30 / 12:00 | Niyazi Yıldırım - Penta Teknoloji - Adobe Türkiye Dist. | Çevrimiçi | PERPA Fikret Yüksel Vakfı Eğitim Salonu Mentor Katılımına Açık | Herkesin Katılımına Açık Online | Adobe Programları ve kullanım alanları | Katılımcıların Adobe ürünleri ile yapabileceklerini keşfetmelerini sağlamak. | ||||||||||||||||||
5 | 12:00 / 13:00 | Yemek arası | |||||||||||||||||||||||
6 | 13:00 / 15:30 | İdil İşsever - 6429 Mezun Muhammed Akif Topcil - 6436 Mentor Vedat Emirci - 5773 Mezun | Yüzyüze / Çevrimiçi | PERPA Fikret Yüksel Vakfı Eğitim Salonu Mentor Katılımına Açık | Herkesin Katılımına Açık Online | Hızlı Robot Tasarım - Mekanik | Temel şase türleri, bağlantı elemanları hakkında bilgi vermek ve montaj aşamalarını özetlemek | ||||||||||||||||||
7 | 15:30 / 16:00 | 30 dakika Mola | |||||||||||||||||||||||
8 | 16:00 / 18:00 | İdil İşsever - 6429 Mezun Muhammed Akif Topcil - 6436 Mentor Vedat Emirci - 5773 Mezun | Yüzyüze / Çevrimiçi | PERPA Fikret Yüksel Vakfı Eğitim Salonu Mentor Katılımına Açık | Herkesin Katılımına Açık Online | Hızlı Robot Tasarım - Elektronik | FRC temel elektronik donanımları ve işlevleri hakkında bilgi vermek | ||||||||||||||||||
9 | 09.09.2022 Cuma | 10:00 / 12:30 | Tekyaz Solidworks Türkiye Dist. | Yüzyüze | PERPA Fikret Yüksel Vakfı Eğitim Salonu Mentor Katılımına Açık | Herkesin Katılımına Açık Online | Solidworks ve 3DExperience Tanıtım Semineri | Solidworks programı tanıtımı ve kullanım yerleri | Eğitim başlama saati 10:00 olarak güncellenmiştir. | ||||||||||||||||
10 | 12:30 / 13:00 | Öğlen Arası | |||||||||||||||||||||||
11 | 13:00 / 17:00 | Autodesk Türkiye | Yüzyüze / Çevrimiçi | PERPA Fikret Yüksel Vakfı Eğitim Salonu Mentor Katılımına Açık | Herkesin Katılımına Açık Online | Autodesk Fusion 360 Tanıtım Semineri | Fusion 360 programının kullanımı hakkında temek bilgiler vermek ve FRC takımları için faydaları | ||||||||||||||||||
12 | 10.09.2022 Cumartesi | 9:00 / 11:00 | İdil İşsever - 6429 Mezun Muhammed Akif Topcil - 6436 Mentor Vedat Emirci - 5773 Mezun | Yüzyüze / Çevrimiçi | "PERPA Fikret Yüksel Vakfı Eğitim Salonu Mentor Katılımına Açık" | Herkesin Katılımına Açık Online | Hızlı Robot Tasarım - Pnömatik | FRC Pnömatik test işlemleri ve gereksinimleri hakkında bilgilendirip. Güvenlik prosedürlerini aktarmak | |||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||||||||
14 | 11:30/ 12:30 | Yüzyüze | PERPA Fikret Yüksel Vakfı Eğitim Salonu Mentor Katılımına Açık | Herkesin Katılımına Açık Online | İş Güvenliği Eğitimi | Temel iş güvenliği eğitimi | Eğitim başlama saati 11:30 olarak güncellenmistir. | ||||||||||||||||||
15 | 14:30 / 14:40 | 10 Dakika Ara | |||||||||||||||||||||||
16 | 14:40 / 16:00 | Duygu Simeklioğlu - 8054 Mentor | Yüzyüze | PERPA Fikret Yüksel Vakfı Eğitim Salonu Mentor Katılımına Açık | Herkesin Katılımına Açık Online | Canva ve online tasarım platformları | Çevrimiçi tasarım programlarından yaralanıp takımların ihtiyaç duyduğu içerikleri pratik şekilde hazırlama yöntemlerinin anlatılmasını hedefler | ||||||||||||||||||
17 | 16:00 / 16:10 | 10 Dakika Ara | |||||||||||||||||||||||
18 | 16:10 / 17:30 | Ayşegül Boz - 6989 - 8159 Mentor | Yüzyüze | "PERPA Fikret Yüksel Vakfı Eğitim Salonu Mentor Katılımına Açık" | Herkesin Katılımına Açık Online | Girişimcilik, fonlama, hibe destekleri ve sponsorluk ilişkileri | Takımların ihtiyaç duyacakları fonlama teknikleri hakkında bilgi, sponsorluk ilişkileri hakkında deneyimlerin paylaşılmasını hedefler | ||||||||||||||||||
19 | 11.09.2022 Pazar | 9:30 / 11:30 | Enis Getmez - 6025 Mezun | Yüzyüze | "PERPA Fikret Yüksel Vakfı Eğitim Salonu Mentor Katılımına Açık" | Herkesin Katılımına Açık Online | FRC Programlama atölyesi | Labviev - C - Java dillerinde temel FRC Robot programlamayı kavrar | |||||||||||||||||
20 | 11:30 / 11:40 | 10 Dakika Ara | |||||||||||||||||||||||
21 | 11:40 / 12:30 | Enis Getmez - 6025 Mezun | Yüzyüze | PERPA Fikret Yüksel Vakfı Eğitim Salonu Mentor Katılımına Açık | Herkesin Katılımına Açık Online | FRC Programlama atölyesi | Java dilinde FRC Robot Programlama ve Görüntü İşleme | ||||||||||||||||||
22 | 12:30 / 13:30 | Yemek arası | |||||||||||||||||||||||
23 | 13:30 / 14:30 | Ayşegül Boz - 6989 - 8159 Mentor Duygu Simeklioğlu - 8054 Mentor | Yüzyüze | PERPA Fikret Yüksel Vakfı Eğitim Salonu Mentor Katılımına Açık | Herkesin Katılımına Açık Online | FRC ödül sistemi ve başvuru işlemleri (1.Bölüm) | Yarışmada kullanan başvuru ödülleri, juri ödülleri v.b. hakkında bilgilendirme | ||||||||||||||||||
24 | 14:30 - 14:40 | 10 Dakika Ara | |||||||||||||||||||||||
25 | 14:40 / 16:00 | Ayşegül Boz - 6989 - 8159 Mentor Duygu Simeklioğlu - 8054 Mentor | Yüzyüze | PERPA Fikret Yüksel Vakfı Eğitim Salonu Mentor Katılımına Açık | Herkesin Katılımına Açık Online | FRC ödül sistemi ve başvuru işlemleri (2.Bölüm) | Yarışmada kullanan başvuru ödülleri, juri ödülleri v.b. hakkında bilgilendirme | ||||||||||||||||||
26 | 10 Dakika Ara | ||||||||||||||||||||||||
27 | 16:30 / 17:30 | Hasan Bilgin - 6064 Mentor | Yüzyüze / Çevrimiçi | PERPA Fikret Yüksel Vakfı Eğitim Salonu Mentor Katılımına Açık | Herkesin Katılımına Açık Online | Kapanış konuşmaları / soru cevap | |||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||