Библиотека 2.0

	A	B	C	D
1		Новые форматы для библиотеки Тургенева (основа для совместных проектов ЦПУ (Москва) и библиотеки имени Тургенева (Москва)
2	Методология исследований:	https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WB1hWHX-mLp1Fx7toadI631PP5VbWwu_GwePNjSqH8Y/edit#gid=8
3	Фотографии с разных воркшопов:	https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0B08v9XNaKbJZdWUzcFVVWDlKRFk
4	Концепция ЦПУ:	http://www.slideshare.net/ssuser99c219/ss-43681824
5
6	Формат	Описание	Дорожная карта	Результат
7	Библиотека как коммьюнити-центр	Коммьюнити-центр - это формат встречи локальных сообществ, место и среда, в котором жители могут знакомиться, общаться, проводить совместные события. Коммьюнити-центр - это и пространство и регламенты и компетенции. Для встреч нужны модераторы, для совместных проектов нужны организаторы. Поэтому коммьюнити-центр можно запустить через образовательные проекты, поэтапно раскрыв историю и значение местных сообществ и различных форм общения и взаимодействия. Библиотека, как источник знаний и пространство социальных коммуникаций, запуская на своей площадке коммьюнити-центр, начинает играть роль модератора. Через взаимодействие сообществ библиотека анализирует проблемы и запросы, и тем самым формирует качественное предложение.	1 этап. Анализ социальных сценариев, городской среды и локальных культурых кодов, территории в радиусе влияния библиотеки. 2 этап. Знакомство в формате воркшопа с местными жителями, обсуждение формата и регламегнтов коммьюнити-центра. 3 этап. Запуск коммьюнити-центра на базе библиотеки с формированием неформальной оргструктуры из местных жителей, обучением персонала. Проведение фестиваля местных сообществ, и разработка календаря событий.	Пространство с новым функционалом, регламен и оргструктура коммьюнити-центра из числа местных жителей (неформальная), структурированный запрос на события.
8
9	Библиотека, как брендинговое агентство	Постиндустриальная экономика в качестве основного ресурса используют нематериальные - знания, технологии, культурные коды. Ярким примером новых видов деятельности являются процессы создания брендов (эмоциональный образ для конкретной аудитории). Формат деятельности - брендинговое агенство, внутри которого есть следующие процессы - исследования (анализ целевых аудиторий, предпочтений, ценностей, каналов коммуникации), социальное конструирование (формаирование образа целевой аудитории), эмоциональное проектирование (формирование характера будущего образа бренда), стратегирование (разработка жизненного цикла, с учетом действий целевых аудиторий, действий конкурентов, развития рынка и технологий), нейминг (наименование бренда), дизайн (разработка визуального образа, элементов, коммуникационных инструментов) и тд. Основной для разработки бренда в части исследований часто выступают культурные паттерны конкретных целевых групп, а для создания новых образов - культурные паттерны из очевидных масс-медийных источников, что резко снижает конкуренцию очественных брендов, и делает их порождением глобальных культурных кодов. Основая функция брендингового агентства - переосмысления и генерация новых культурных кодов. Библиотека по смыслу - это хранилище культурных кодов, которые структурированы по разным временным и пространственным типам, в библиотеке есть персонал специально обученный для поиска заданных знаний. Синтезируя две эти функции - структурированное хранилище, поиск и генерацию можно получить абсолютно нового качества результат - бренды, сгенерированные на основе и с учетом локальных, глобальных культурных кодов. Для этого необходимо в библиотеках на условиях ГЧП разместить небольшие (возможно студенческие) брендинговые агенства и выстроить новую технологическую цепочку. Это позволит библиотекам стать востребованными на рынке интеллектуальных услуг.	1 этап. Картирование креативного бизнеса в радиусе влияния библиотеки. 2 этап. Проведение конференции для малого бизнеса для формирования пилотных заданий на разрабоку брендов. Формирование междисциплинарных рабочих групп с включением сотрудников библиотеки, брендингового агентства, представителей заказчика. 3. этап. Проведение воркшопа по созданию брендов. Разработка технологической цепочки. Публичная защита проектов, определение рыночной стоимости (экспертно) разработанных брендов. Фиксация схемы разделения ролей и дохода.	Карта культурного бизнеса, технологическая цепочка разработки новых интеллектуальных продуктов. Примеры брифов, требования к рабочему пространству, форматы работы. Оргсхема взаимодействия библиотеки и креативного бизнеса.
10
11	Библиотека, как университет	Функция университета - накопление и передача новых знаний, наука и образование. Современные университеты пытаются догнать запросы бизнеса на прикладные знания выпускников, и отстают, потому что имеют сложную оргструктуру и не всегда заинтересованы в результате, чаще всего в процессе, что формирует большой запрос как со стороны студентов, так и со стороны работодателей на компетенции. Очевидно, что библиотека не может стать университетом (так в классической схеме всегда является обязательной частью университета), но может воспользоваться своими очевидными преимуществами и некоторые университетские форматы переосмыслить и реализовать. Очевидно, что проведение публичных лекций, конкурсов студенческих работ, формирование научных сообществ (межвузовских) вполне по силам библиотекам. Выгода в независимости от конкретного ВУЗа и его политики, возможность формировать междисциплинарные и межвузовские форматы научного и студенческого общения, минимизация затрат со стороны ВУЗов на привлечение внешних кадров. Фактически, роль координатора и коммуникатора может принести библиотекам и новых участников и совершенно новые функции. Кроме того интерес представляет возможность формирования профессиональных сообществ.	1 этап. Анализ ВУЗов в радиусе влияния библиотеки (специальности, запросы, общественная деятельность, сообщества выпускников, научные клубы и тп) 2 этап. Воркшоп - социальное проектирование межвузовских сценариев использования библиотеки. Формирование оргструктуры, плана деятельности, форматов и регламентов. 3 этап. Создание рабочих групп и тестирования разработанных форматов в реальном времени (проведение конференции, формирование сообщества, студенческие лаборатории). Анализ результатов, описание и упаковка формата и технологии.
12
13	Библиотека, как центр прикладной урбанистики	Современные города генерируют большое количество новых данных, старые управленческие функции (статистика, социологические опросы и тп) невсегда дают понимание того, что происходит в городе и соответственно понижают качество управленческих решений и горизонты планирования. Особенно плохо обстоят дела с качественными показателями - счастье, удовлетворенность, сценарии, запросы, кофортная городская среда и тп. Библиотека, как хранилище знаний может взять на себя функцию аналитического датчика (сбор и картирование данных), проектного бюро (координация междисциплинарных социо-культурных проектов) и школа городских компетенций (вовлечение и передача новых умений через реальные городские проекты). Фактически на базе библиотек могут возникнуть центры городского развития локального района.	1. Школа новых городских компетенций (участие в деятельности ЦПУ Москва и обучение сотрудников). 2. Социо-культурные проекты со сбором данных (аналитический датчик, формирование регламентов взаимодействия ГИС ЦПУ и библиотеки), с вовлечением городских, локальных сообществ и местного бизнеса и образовательными блоками с участием экспертов ЦПУ, сотрудников библиотеки, внешних экспертов. 3. Определение специализации ЦПУ в библиотеке, схем монетизации деятельности, формата и регламентов.
14
15	Как хакнуть библиотеку? ( на примере моногорода в 150 км от Москвы) от Алексея Степанова	Достаточно подружиться с директором бибиотеки и помогать ему, он разрешит со временем оставаться по делам, пользоваться кухней, оборудованием и кованным балконом с видом на центр моногорода. Разрешит сделать дубликат ключей и вам доступна библиотека 24\365, в том числе и для ночевки. Познакомит с местным мэром, администраций района неформально и предложит организовать что нибудь :) В одном из стелажей можно спрятать спальный мешок и подушку из дома и вам доступен комфортный сон в старинном особняке) Плюс к тому же можно уговорить администрацию района купить wi-fi- роутер, и теперь у вас высокоскоростной инет , как и у всех посетителей для работы в интере 24 часа.	Директор может быть продвинутым и сам вам предложит подать от библиотеки грант, например, на конкурс " Культурная мозайка малых городов и сел", и предложит обустроить её за счет гранта. Библиотека так же может стать центром и штабом ваших проектов в малых городах и работы с волонтерами. Обычно к библиотеке хорошо подходит уличная мебель из поддонов на улице, которой любят пользоваться школьники после уроков. Директор, который является культурным хабом и со связями, главным культоргом района, может быть вашим хорошим помощником, а его команда библиотекарей как неплохое местное Event-агенство, имеющее сетевую структуру и связь со всеми местным сообществами. Возможно среди его знакомых есть небольшая типография ,которая может поддержать ваш проект и напечатать нахаляву ваши афишы и флаеры. А фасад библиотеки директор может вам предложить использовать под рисунок, как местных так и приглашенных художников. Возможно, директор вам придложит арендовать помещение библиотеки под арт-кафетерий в одном из залов (если учреждение бюджетное, а не казёное)	- штаб - ночлег - коворкинг \ рабочий кабинет вне Москвы - экспериментальное пространство - место презентации идей\проектов для местной администрации и активистам - лекторий и коммуникационная площадка - кинотеатр - площадка для районного праздника урожая и переходящего в него фесталя еды, приготовленной из урожая волонтерами из разных стран - фасад библиотеки как холст для художников
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100