| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Предмет | Група | Врста | Датум | Недеља у месецу | Садржај рада | ||||||||||||||||||||
2 | Физика | Група за вежбе | иницијални тест | 3. 9. 2025. | 1/09 | Узете су три области из предходне године за проверу знања . Исходи који су тестом проверавани/основни ниво постигнућа -објасни постојање магнетног поља -протумачи појам електромагнетног поља -објасни појам осцилација -објасни шта су таласи и како настају Исходи који су тестом проверавани / средњи ниво постигнућа -дефинише појам електромагнетне индукције -протумачи шта је индукција и самоиндукција -зна шта је фарадејев закон -разликује слободне, принудне и пригушене осцилације -објасни настанак електромагнетних таласа Исходи који су тестом проверавати/напредни ниво постигнућа -зна шта је интерференција и дифракција -разликује покретне од стојећих таласа -решава једноставније рачунске задатке -уочи примену електромагнетних таласа у свакодневном животу | ||||||||||||||||||||
3 | Историја | иницијални тест | 9. 9. 2025. | 2/09 | Провера знања градива из претходног разреда | |||||||||||||||||||||
4 | Енглески језик | иницијални тест | 9. 9. 2025. | 2/09 | тест знања | |||||||||||||||||||||
5 | Српски језик и књижевност | иницијални тест | 10. 9. 2025. | 2/09 | Утврђивање градива из лексикологије, синтаксе и књижевности, обрађеног у 3. разреду | |||||||||||||||||||||
6 | Хемија | иницијални тест | 10. 9. 2025. | 2/09 | општа органска и неорганска хемија | |||||||||||||||||||||
7 | Математика | иницијални тест | 12. 9. 2025. | 2/09 | Градиво из претходне школске године | |||||||||||||||||||||
8 | Филозофија | иницијални тест | 15. 9. 2025. | 3/09 | Тест опште културе на заокруживање и питања отвореног типа | |||||||||||||||||||||
9 | Биологија | иницијални тест | 16. 9. 2025. | 3/09 | Еволуција људске врсте, екологија | |||||||||||||||||||||
10 | Француски језик | иницијални тест | 17. 9. 2025. | 3/09 | -presente toi, les adjectifs, les mots inconnus... | |||||||||||||||||||||
11 | Српски језик и књижевност | писмени задатак | 8. 10. 2025. | 2/10 | "Хамлет" | |||||||||||||||||||||
12 | Биологија | контролни задатак | 9. 10. 2025. | 2/10 | Еволуција човека | |||||||||||||||||||||
13 | Филозофија | тестирање | 13. 10. 2025. | 3/10 | Увод у филозофију | |||||||||||||||||||||
14 | Математика | контролни задатак | 14. 10. 2025. | 3/10 | - | |||||||||||||||||||||
15 | Хемија | контролни задатак | 15. 10. 2025. | 3/10 | Аминокиселине, пептиди и протеини | |||||||||||||||||||||
16 | Хемија | контролни задатак | 12. 11. 2025. | 3/11 | Угљенихидрати | |||||||||||||||||||||
17 | Енглески језик | писмени задатак | 14. 11. 2025. | 3/11 | Превод одломка непознатог књижевног или новинског текста уз помоћ речника | |||||||||||||||||||||
18 | Математика | писмени задатак | 21. 11. 2025. | 4/11 | - | |||||||||||||||||||||
19 | Француски језик | писмени задатак | 26. 11. 2025. | 5/11 | - | |||||||||||||||||||||
20 | Математика | писмени задатак | 26. 12. 2025. | 4/12 | - | |||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |