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1 | Grupo | DOCENTE TUTOR O TUTORA | RECOMENDACIONES | ||||||||||||||||||||||
2 | PRIMER SEMESTRE | ||||||||||||||||||||||||
3 | 1A | LIC. LETICIA AGUILERA MORENO | Las actividades se pueden aplicar de manera transversal y no es necesario llevar una secuencia | ||||||||||||||||||||||
4 | 1B | ING. BALTAZAR JAVIER PÉREZ | Las actividades se pueden aplicar de manera transversal y no es necesario llevar una secuencia | ||||||||||||||||||||||
5 | 1C | LIC. VIRIDIANA PÉTRIZ REYES | Las actividades se pueden aplicar de manera transversal y no es necesario llevar una secuencia | ||||||||||||||||||||||
6 | 1D | ING. CLAUDIA SALINAS SILIS | Las actividades se pueden aplicar de manera transversal y no es necesario llevar una secuencia | ||||||||||||||||||||||
7 | 1E | LIC. LYSSETTE MARIVELL MARTÍNEZ PEDRAZA | Las actividades se pueden aplicar de manera transversal y no es necesario llevar una secuencia | ||||||||||||||||||||||
8 | 1F | LIC. LYSSETTE MARIVELL MARTINEZ PEDRAZA | Las actividades se pueden aplicar de manera transversal y no es necesario llevar una secuencia | ||||||||||||||||||||||
9 | 1G | LIC. RAFAEL TROCHE SILVA | Las actividades se pueden aplicar de manera transversal y no es necesario llevar una secuencia | ||||||||||||||||||||||
10 | PRIMER SEMESTRE Guía Actividades deportivas - Sesión 1. Soy deportista (Actividad 1. Mi mejor versión Actividad 2. Puedo hacerlo Actividad 3. Mi mejor salto Actividad 4. Mi atención y creatividad). http://construyet.sep.gob.mx/docs/deporte_2.pdf Guía Arte - Sesión 1. Autoconocimiento: El arte de conocerme (Actividad 1. Expresión visual: Autorretrato Actividad 2. Expresión corporal: Me represento Actividad 3. Expresión literaria: Autobiografía Actividad 4. Expresión musical: Melodía personal) http://construyet.sep.gob.mx/docs/guia-arte.pdf?v=1 Guía Actividades Educación para la salud - Eje temático: Nutrición Eje temático: Hábitos saludables Eje temático: Uso responsable de las tecnología Eje temático: Relaciones interpersonales http://construyet.sep.gob.mx/docs/guia-educacion-para-la-salud.pdf Guía Educación Integral en Sexualidad http://construyet.sep.gob.mx/docs/sexualidad_guia_de_actividades.pdf Guía de práctica y colaboración ciudadana http://construyet.sep.gob.mx/docs/guia-practica-colaboracion-ciudadana.pdf?v=1 | ||||||||||||||||||||||||
11 | Pueden elegir las guías que les gustaría desarrollar con sus estudiantes tutorados y por favor envíenme una lista con las actividades que van a desarrollar al correo aloaq@hotmail.com antes del 12 de octubre del presente año. | ||||||||||||||||||||||||
12 | TERCER SEMESTRE | ||||||||||||||||||||||||
13 | 3º “A” AGROPECUARIO | MDD MARÍA ABARCA CHÁVEZ | Las actividades se pueden aplicar de manera transversal y no es necesario llevar una secuencia | ||||||||||||||||||||||
14 | 3º “B” AGROPECUARIO | LIC. ALICIA CABRERA ESCUTIA | Las actividades se pueden aplicar de manera transversal y no es necesario llevar una secuencia | ||||||||||||||||||||||
15 | 3º “C” AGROPECUARIO | MVZ ULISES FLORES ZÁRATE | Las actividades se pueden aplicar de manera transversal y no es necesario llevar una secuencia | ||||||||||||||||||||||
16 | 3º “A” OFIMÁTICA | IIA MARÍA LOURDES VELÁZQUEZ SOTO | Las actividades se pueden aplicar de manera transversal y no es necesario llevar una secuencia | ||||||||||||||||||||||
17 | 3º “A” PROGRAMACIÓN | ING. ANTONIO PARRA GONZÁLEZ | Las actividades se pueden aplicar de manera transversal y no es necesario llevar una secuencia | ||||||||||||||||||||||
18 | TERCER SEMESTRE Guía Actividades deportivas - Sesión 3. Somos uno (Actividad 1. La red de empatía Actividad 2. El mensaje Actividad 3. Salvándonos Actividad 4. Submarinos). http://construyet.sep.gob.mx/docs/deporte_2.pdf Guía Actividades Arte - Sesión 3. Conciencia social: Haciendo arte consciente Actividad 1. Expresión visual: Esculturas sociales humanas Actividad 2. Expresión corporal: Actuar para analizar lo social Actividad 3. Expresión literaria: Soluciones a mi entorno Actividad 4. Expresión musical: Canciones con conciencia http://construyet.sep.gob.mx/docs/guia-arte.pdf?v=1 Guía Actividades Educación para la salud - Eje temático: Nutrición Eje temático: Hábitos saludables Eje temático: Uso responsable de las tecnología Eje temático: Relaciones interpersonales http://construyet.sep.gob.mx/docs/guia-educacion-para-la-salud.pdf Guía Educación Integral en Sexualidad http://construyet.sep.gob.mx/docs/sexualidad_guia_de_actividades.pdf Guía de práctica y colaboración ciudadana http://construyet.sep.gob.mx/docs/guia-practica-colaboracion-ciudadana.pdf?v=1 | ||||||||||||||||||||||||
19 | Pueden elegir las guías que les gustaría desarrollar con sus estudiantes tutorados y por favor envíenme una lista con las actividades que van a desarrollar al correo aloaq@hotmail.com antes del 12 de octubre del presente año. | ||||||||||||||||||||||||
20 | QUINTO SEMESTRE | ||||||||||||||||||||||||
21 | 5º “A” AGROPECUARIO | LIC. SANDRA ALONDRA AGUIÑIGA QUINTANA | Las actividades se pueden aplicar de manera transversal y no es necesario llevar una secuencia | ||||||||||||||||||||||
22 | 5º “B” AGROPECUARIO | LIC. JOSÉ ABARCA RANGEL | Las actividades se pueden aplicar de manera transversal y no es necesario llevar una secuencia | ||||||||||||||||||||||
23 | 5º “A” AGRICULTURA PROTEGIDA | LIC. OLIVA ESCUTIA GUZMÁN | Las actividades se pueden aplicar de manera transversal y no es necesario llevar una secuencia | ||||||||||||||||||||||
24 | 5º “A” OFIMÁTICA | ING. MARICELA MARTÍNEZ LEÓN | Las actividades se pueden aplicar de manera transversal y no es necesario llevar una secuencia | ||||||||||||||||||||||
25 | 5º “B” OFIMÁTICA | ING. RUBÉN SERRANO RAYA | Las actividades se pueden aplicar de manera transversal y no es necesario llevar una secuencia | ||||||||||||||||||||||
26 | 5º “A” PROGRAMACIÓN | ING. JOSÉ JESÚS LEÓN MARTÍNEZ | Las actividades se pueden aplicar de manera transversal y no es necesario llevar una secuencia | ||||||||||||||||||||||
27 | QUINTO SEMESTRE Guía Actividades deportivas - Sesión 5. Nos elijo (Actividad 1. Lanzo y ganamos Actividad 2. Me comprometo conmigo Actividad 3. Pienso rápido Actividad 4. Planeamos la victoria). http://construyet.sep.gob.mx/docs/deporte_2.pdf Guía Actividades Arte Sesión 5. Toma responsable de decisiones: Decisiones artísticas (Actividad 1. Expresión visual: Collage de decisiones Actividad 2. Expresión corporal: Los riesgos de mis decisiones Actividad 3. Expresión literaria: Mi yo del futuro Actividad 4. Expresión musical: El ritmo de mis decisione) http://construyet.sep.gob.mx/docs/guia-arte.pdf?v=1 Guía Actividades Educación para la salud - Eje temático: Nutrición Eje temático: Hábitos saludables Eje temático: Uso responsable de las tecnología Eje temático: Relaciones interpersonales http://construyet.sep.gob.mx/docs/guia-educacion-para-la-salud.pdf Guía Educación Integral en Sexualidad http://construyet.sep.gob.mx/docs/sexualidad_guia_de_actividades.pdf Guía de práctica y colaboración ciudadana http://construyet.sep.gob.mx/docs/guia-practica-colaboracion-ciudadana.pdf?v=1 | ||||||||||||||||||||||||
28 | Pueden elegir las guías que les gustaría desarrollar con sus estudiantes tutorados y por favor envíenme una lista con las actividades que van a desarrollar al correo aloaq@hotmail.com antes del 12 de octubre del presente año. | ||||||||||||||||||||||||
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