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1 | Burnsville School for Adults 2025/2026 | |||||||||||||||||||
2 | Fecha: | # Social | ||||||||||||||||||
3 | Nombre: | |||||||||||||||||||
4 | Apellido Primer Segundo Nombre | |||||||||||||||||||
5 | Direccion: | ID | ||||||||||||||||||
6 | Calle #Apt/Lot Cuidad Estado Codigo Postal | |||||||||||||||||||
7 | ¿En que condado vive? | ¿En que Distrito Escolar vive? _________________ | Fee | |||||||||||||||||
8 | Dakota | #191 | ||||||||||||||||||
9 | Scott | #196 | Level | |||||||||||||||||
10 | Otro ______________________ | Otro ______________________ | ||||||||||||||||||
11 | #Telefonico | ¿Podemos mandar mensaje de texto? Si No | Teacher | |||||||||||||||||
12 | Correo Electronico: | Polizas de Asistencia Estudiantil | ||||||||||||||||||
13 | School Email address: @isd191.org | |||||||||||||||||||
14 | Fecha de Nacimiento | Maculino Femenino Otro | Una vez matriculados, se espera que los estudiantes asistan a clase el 75% del tiempo. Si los estudiantes no pueden asistir a una clase, deben comunicarse con su maestro. Si los estudiantes no asisten a clase durante 2 semanas o más, pueden ser eliminados de la lista de clases y colocados en una lista de espera. Si un estudiante es eliminado de la clase, recibirá un correo electrónico de la escuela. Entiendo la Política de Asistencia Estudiantil anterior y estoy de acuerdo X______________________________ | |||||||||||||||||
15 | ¿En que país nacio? | |||||||||||||||||||
16 | ¿Cual es su idioma principal? | |||||||||||||||||||
17 | ¿Es Hispano? Si No | |||||||||||||||||||
18 | ¿Cual es su raza/etnicidad? | ¿Cual es su estatus de trabajo? | ||||||||||||||||||
19 | American Indian/Alaskan | Empleado- tiempo completo o medio tiempo | ||||||||||||||||||
20 | Asian | ¿Donde trabaja? ______________________ | ||||||||||||||||||
21 | Black or African American | Desempleado- buscando trabajo | ||||||||||||||||||
22 | Hawaiian/Pacific Islander | ¿Estas trabajando con el Career Force Center? | ||||||||||||||||||
23 | 2 o mas razas | No el la Fuerza Laboral-no buscando trabajo | ||||||||||||||||||
24 | Blanco | Jubilado | ||||||||||||||||||
25 | ¿Recibe alguna asistencia financiera del condado o del estado? | |||||||||||||||||||
26 | Food: SNAP WIC MAC | SSI | ||||||||||||||||||
27 | Medical: Medical Assistance or MN Sure | Other_________________ | ||||||||||||||||||
28 | Cash | None | ||||||||||||||||||
29 | Housing | # Social | ||||||||||||||||||
30 | Child Care | |||||||||||||||||||
31 | ¿Asistio a la escuela cuando era niño? | ¿En donde fue a la escuela? | Nuestra escuela está financiada por el gobierno. Al compartir su SS#, ayuda a financiar nuestro programa. No tiene que proporcionar su número de Seguro Social. La Ley Federal de Privacidad y la Ley de Libertad de Información dictan el uso de este número. Podemos usarlo para coincidencias de computadora, revisiones de programas, mejoras y auditorías. Una vez que el número se ingresa en nuestra base de datos, ya no es visible para nadie. Comparta este número para ayudar a financiar nuestra escuela. | |||||||||||||||||
32 | No escuela | Estados Unidos | ||||||||||||||||||
33 | Grados 1 - 5 | Otro ___________________________ | ||||||||||||||||||
34 | Grados6 - 8 | |||||||||||||||||||
35 | Grados 9 - 12 Diploma? Si No GED | |||||||||||||||||||
36 | Colegio: No graduado or Graduado | |||||||||||||||||||
37 | ¿De estas opciones cual se aplica? | Contacto de Emergencia | ||||||||||||||||||
38 | Discapacidad- apredisaje o fisica | Nombre: | ||||||||||||||||||
39 | Ama de casa/Trabajador Migrante | # Telefonico: | ||||||||||||||||||
40 | Correcciones comunitarias o x delicuente | Relacion: | Objetivo de aprendizaje individual (opciones circulares) | |||||||||||||||||
41 | Estudiante del idioma inglés | Ingrese Empleo | ||||||||||||||||||
42 | Cuidado de Crianza/ Sin Hogar | Barreras culturales Sí no | Aumentar la puntuación de Accuplacer | |||||||||||||||||
43 | De bajo recursos/Padre soltero | Bajos niveles de alfabetización Sí no | Involúcrate más en la comunidad | |||||||||||||||||
44 | ¿Cuanto tiempo ha estado en los Estados Unidos? | Diplomado de Bases de Crédito Local | ||||||||||||||||||
45 | ¿Ha tomado clases de Ingles? ¿Donde? | Ingrese a la capacitación postsecundaria | ||||||||||||||||||
46 | ¿Cuando quiere venir a clase? | Conviértete en ciudadano | ||||||||||||||||||
47 | En la mañana 9:30 am - 12:30 | lunes, martes, miercoles, jueves | Adquiera habilidades relacionadas con la informática | |||||||||||||||||
48 | Tarde (No GED) 1:00 pm - 3:30 | lunes, martes, miercoles, jueves | Consigue un mejor empleo | |||||||||||||||||
49 | Noche 6:00 pm - 9:00 | martes y jueves | Ingrese a la educación postsecundaria | |||||||||||||||||
50 | CNA PARA Citizenship Computer Other________________________________ | Mejorar las habilidades del idioma inglés | ||||||||||||||||||
51 | He leido y compredido la advertencia de Tennessee: Solicite una copia | Mejorar las habilidades básicas de alfabetización | ||||||||||||||||||
52 | X______________________________________________________________ | Obtener un diploma GED | ||||||||||||||||||
53 | Involúcrate más en la educación de los niños | |||||||||||||||||||
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