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（別添資料１）
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事業所名ブロッサムジュニア　厚木教室支援プログラム（児童発達支援）作成日2024年12月20日
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法人（事業所）理念えがおで咲かせる、ひとりひとりの「できるよろこび」
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支援方針・安心できる居場所として活動に参加できるとともに、ご家族のレスパイトケアやサポートで幸福度の向上を目指していきます。
・集団療育プログラムの他に「個別療育プログラム」でサポートします。（感覚統合、SST、知育、運動、ごっこ遊び等）
・保護者様のご要望とお子さまの得意・不得意に応じて専用ルームにてスタッフがお子さまにマンツーマンで寄り添い「発達面・行動面・生活面」をサポートします。
・他者とのかかわりを重点に、ルールを吸収する力を充実させます。
・お子さまのトイレトレーニングや生活場面に沿った技術の習得も行い、生活習慣を獲得できます。
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営業時間9時30分から18時30分まで送迎実施の有無ありなし
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支　援　内　容
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本人支援健康・生活・来所時に体温を測り、健康状態の把握をするとともに、行動や表情などに変化がないか丁寧に確認を行いながら、安心して活動に取り組めるようにしていきます。
・トイレに行くタイミングを声掛けし、自らトイレに行く習慣を身につけられるように支援します。
・手洗いの仕方を絵カードで、正しく行えるように視覚的な配慮を行います。
・挨拶や返事をすることの大切さを学べるようにし、習慣的に行えるように支援を行います。
・身の回りのものの準備や片付けを自ら行えるように働きかけつつ、すべてのものを大切に扱うことの大切さも学べるように配慮していきます。
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運動・感覚・遊びや活動を通して、様々な感覚に刺激を与え、身体を上手に使えるになる支援を行います。
・変形や拘縮を助長しないような姿勢やポジションをとれるようにする。
・保有する感覚を十分に活用できる支援を行います。
・音楽活動でリズムに合わせて動いてみたり、歌ったりと「聴くこと」を大切にし、表現することを楽しめるようにしていきます。
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認知・行動・絵本や制作、外出活動、植物などの成長を通して季節を感じる。
・制作活動により色・形・重さ・柔らかさなどの感覚を養う。
・切り替えが難しいお子さまには気持ちを受け止めながら、代替行動を提案したり、正しい行動を伝えていきます。
・得意なことや好きなことでたくさん自信をつけていき、新しいことにもチャレンジしていけるように支援していきます。
・職員やお友だちの話を最後まで落ち着いて聞けるように、話し方を工夫したり、視覚的支援を行うなど環境にも配慮していきます。
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言語
コミュニケーション		・遊びやさまざまな活動を通して多くの言葉に触れ、会話の楽しさを感じられるように支援していきます。
・活動や遊びの中で、自分の思いを言葉で伝えたり、職員と一緒に考えて伝える経験を積めるようにしていきます。
・読み書き能力を含む、言語の形成と活用を支え、表情やジェスチャーなどさまざまなコミュニケーション手段を選び取れる力を伸ばす。
・不適切な言葉遣いに対して、お子さまの気持ちを受け止めながらも、言われた相手の気持ちや自分が言われたらどう感じるかなど一緒に考えて、適切な言葉遣いを学びます。
・活動の中で適切な言葉や名称、嬉しい・優しい言葉や傷つける言葉などを学ぶプログラムを行います。
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人間関係
社会性		・スタッフやお友だちと一緒に行う遊びや活動を通して他社との関わりの経験を積んでいきます。
・制作活動を通じて「できた」「やり遂げた」という達成感を感じる。
・集団活動を通して、お友だちと一緒に過ごす楽しさを感じたり、ルールの大切さを学んだりできるようにします。
・自己制御の力を身につけ、衝動的な行動を減らしていき、周囲の状況に合わせて適切に行動できる力を身につけられるようにします。
・自ら考える力を身につけるため、良いことと悪いことを学び、どのように行動すればよいのかを実践できる場を作ります。
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家族支援・個別療育でのペアレントトレーニングを行います。
・家族からの相談や悩みに対しての助言や定期的な面談の場を設けていきます。
・活動を観察する機会を作り、支援のポイントや関わり方を保護者にフィードバックする機会を作ります。		移行支援・必要に応じて幼稚園や保育園等の様子を伺い、本児との関わりについての情報共有を行います。
・移行支援会議やカンファレンスへの参加します。
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地域支援・地域連携・関係する児童発達支援、相談支援事業所に様子を報告するなど情報共有し、密な連携を図ります。
・通所支援連絡会への参加します。		職員の質の向上・新入職員研修　　　　・外部研修への参加
・法定研修（コンプライアンス、虐待防止、ハラスメント、感染症予防、身体拘束、BCP）
・ケース会議　　　・社内研修
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主な行事等・季節に合わせた行事
・近隣施設や公園への外出活動
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