| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
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1 | LISTADO COMPETENCIAS DISEÑO CURRICULAR | |||||||||||||||||||||||||
2 | ORGANISMO | CÓDIGO | COMPETENCIA | ÁREA DE CONOCIMIENTO | UA / EJE | PERFIL | ||||||||||||||||||||
3 | ING. INFORMÁTICA | ING. EN COMPUTACIÓN | ||||||||||||||||||||||||
4 | AIS/ACM/IEEE | C.PP.20 | C..PP.20 Capacidad para conectar teoría y habilidades aprendidas en la academia a hechos reales explicando su pertinencia y utilidad. (AIS/ACM/IEEE) | PRACTICAS PROFESIONALES | PRACTICAS PROFESIONALES | EJE TRANSVERSAL | PRACTICAS PROFESIONALES | |||||||||||||||||||
5 | AIS/ACM/IEEE | C.22 | C.22 Capacidad de demostrar las actitudes y prioridades que honran, protegen y mejoran la estatura ética de la profesión (AIS/ACM/IEEE) | COMUNICACIÓN | COMUNICACIÓN | EJE HABILIDADES COMUNICATIVAS | TRANSVERSAL | |||||||||||||||||||
6 | AIS/ACM/IEEE | C.25 | C.25 Habilidad para comunicarse en segundo idioma. (AIS/ACM/IEEE) | COMUNICACIÓN | COMUNICACIÓN | EJE HABILIDADES COMUNICATIVAS | TRANSVERSAL | |||||||||||||||||||
7 | AIS/ACM/IEEE | SI.46 | SI.46 Comprender e implementar arquitecturas, infraestructuras y sistemas seguros. (AIS/ACM/IEEE) | DISEÑO DE SOFTWARE | Seguridad en la Información | Egreso | ||||||||||||||||||||
8 | SFIA/BOE/UVa | CE.MA.57 | CE.MA.57 Capacidad para el modelado matemático, cálculo y simulación en centros tecnológicos y de ingeniería de empresa, particularmente en tareas de investigación, desarrollo e innovación en todos los ámbitos relacionados con áreas de Informática. (SFIA/BOE/UVa) | GESTIÓN Y SOCIEDAD | GESTIÓN Y SOCIEDAD | Informática Administrativa | Intermedio | |||||||||||||||||||
9 | SFIA/BOE/CCII | C.SI.58 | C.SI.58 Capacidad para la elaboración, planificación estratégica, dirección, coordinación y gestión técnica y económica de proyectos en todos los ámbitos de la Ingeniería en Informática siguiendo criterios de calidad y medioambientales. (SFIA/BOE/CCII) | SISTEMAS DE INFORMACIÓN | Control de Proyectos | Egreso | ||||||||||||||||||||
10 | SFIA/BOE | CI.S.59 | CI.S.59 Capacidad de comprender y saber aplicar el funcionamiento y organización de Internet, las tecnologías y protocolos de redes de nueva generación, los modelos de componentes, software intermediario y servicios. (SFIA/BOE) | MÓDULO CIBERSEGURIDAD | Seguridad en redes e Infraestructura Tecnológica | Intermedio | ||||||||||||||||||||
11 | AIS/ACM/IEEE | IC.60 | IC.60 Analizar y evaluar arquitecturas, incluyendo plataformas paralelas y distribuidas, así como el desarrollo y optimización de software para ellos. (AIS/ACM/IEEE) | MÓDULO SOFTWARE DE SISTEMAS | Programación paralela y en tiempo real | Intermedio | ||||||||||||||||||||
12 | SFIA/BOE | CI.S.61 | CI.S.61 Capacidad para diseñar, desarrollar, gestionar y evaluar mecanismos de certificación y garantía de seguridad en el tratamiento y acceso a la información en un sistema de procesamiento local o distribuido. (SFIA/BOE) | MÓDULO CIBERSEGURIDAD | Seguridad defensiva y gestión | Intermedio | ||||||||||||||||||||
13 | AIS/ACM/IEEE | IC.62 | IC.62 Analizar, evaluar y seleccionar plataformas de hardware y software adecuadas para soporte de aplicaciones y sistemas embebidos en tiempo real. (AIS/ACM/IEEE) | MÓDULO SOFTWARE DE SISTEMAS | Programación de sistemas embidos | Intermedio | ||||||||||||||||||||
14 | SFIA/BOE | I.HM.65 | I.HM.65 Capacidad para conceptualizar, diseñar, desarrollar y evaluar la interacción persona-ordenador de productos, sistemas, aplicaciones y servicios informáticos. (SFIA/BOE) | MÓDULO INTERACCIÓN HOMBRE-MÁQUINA | Modelado basado en la experiencia de usuario | Intermedio | ||||||||||||||||||||
15 | SFIA/BOE | CG.B.66 | CG.B.66 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la Ciencia e Ingenierías. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y probabilidad. (SFIA/BOE) | INTELIGENCIA ARTIFICIAL | ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS | Precálculo / Cálculo diferencial e integral / Ecuaciones diferenciales / Métodos numéricos / Algebra lineal / Probabilidad y Estadística | Inicial | |||||||||||||||||||
16 | SFIA/BOE | CG.B.67 | CG.B.67 Capacidad para comprender y dominar los conceptos básicos de matemática discreta, lógica, algorítmica y complejidad computacional, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. (SFIA/BOE) | INTELIGENCIA ARTIFICIAL | ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS | Lógica Matemática / Matemáticas discretas / | Inicial | |||||||||||||||||||
17 | SFIA/BOE | CG.SI.73 | CG.SI.73 Conocimiento y aplicación de los procedimientos algorítmicos básicos de las tecnologías informáticas para diseñar soluciones a problemas, analizando la idoneidad y complejidad de los algoritmos propuestos. (SFIA/BOE ) | SISTEMAS DE INFORMACIÓN | ALGORITMOS DE COMPUTACIÓN | Fundamentos de programación | Inicial | |||||||||||||||||||
18 | SFIA/BOE | SI.D.78 | SI.D.78 Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de las bases de datos, que permitan su adecuado uso, y el diseño y el análisis e implementación de aplicaciones basadas en ellos. (SFIA/BOE) | CIENCIA DE DATOS | DISEÑO DE SOFTWARE | Base de Datos | Intermedio | |||||||||||||||||||
19 | AIS/ACM/IEEE | E.AR.92 | EA.R.92 Capacidad para diseñar, desplegar, administrar y gestionar redes de computadores. (AIS/ACM/IEEE) | REDES DE COMPUTADORAS | REDES DE COMPUTADORAS | Redes de computadoras | Intermedio | |||||||||||||||||||
20 | SFIA/BOE | SI.S.95 | SI.S.95 Conocer, diseñar y utilizar de forma eficiente los tipos y estructuras de datos más adecuados a la resolución de un problema. (SFIA/BOE) | SISTEMAS DE INFORMACIÓN | ALGORITMOS DE COMPUTACIÓN | Estructura de Datos | Intermedio | |||||||||||||||||||
21 | SFIA/BOE | CE.TINF.96 | CE.TINF.96 Capacidad para conocer los fundamentos, paradigmas y técnicas propias de los sistemas inteligentes y analizar, diseñar y construir sistemas, servicios y aplicaciones informáticas que utilicen dichas técnicas en cualquier ámbito de aplicación. (SFIA/BOE) | INTELIGENCIA ARTIFICIAL | SISTEMAS INTELIGENTES | Fundamentos de Inteligencia Artificial | Intermedio | |||||||||||||||||||
22 | ANIEI/CONAIC | A.CC.121 | A.CC.121 Utiliza métodos y enfoques de la inteligencia artificial. Uso de los métodos y enfoques de la inteligencia artificial y el reconocimiento de patrones para la solución de los problemas con métodos y técnicas avanzadas (ANIEI/CONAIC) | MÓDULO SISTEMAS INTELIGENTES | Aprendizaje máquina | Intermedio | ||||||||||||||||||||
23 | ANIEI/CONAIC | SI.D.124 | SI.D.124 Administra Sistemas de Bases de Datos. Administra el control de acceso y autorización de usuarios, además optimiza los recursos de hardware y software necesarios para estos sistemas. Elabora rutinas y disparadores para automatizar algunas tareas del propio sistema y de las bases de datos. Describe y aplica los conceptos de bases de datos para mejorar el rendimiento de la base de datos y proveer mayor seguridad, así como datawarehouse, OLAP, Minería de datos, Big Data, Analítica de datos. (ANIEI/CONAIC) | CIENCIA DE DATOS | Administración de bases de datos | Intermedio | ||||||||||||||||||||
24 | ANIEI/CONAIC | A.IC.127 | A.IC.127 Desarrolla soluciones computacionales. Analiza y construye soluciones del mundo real basadas en modelos matemáticos (ANIEI/CONAIC) | ALGORITMOS DE COMPUTACIÓN | Teoría de la Computación | Intermedio | ||||||||||||||||||||
25 | ANIEI/CONAIC | SI.S.128 | SI.S.128 Diseña Software. Diseña el comportamiento, arquitectura e interfaz de soluciones de software a partir de requerimientos y utilizando estrategias, métodos, técnicas y lenguajes de modelado propios del diseño de software. (ANIEI/CONAIC) | SISTEMAS DE INFORMACIÓN | DISEÑO DE SOFTWARE | Ingeniería de Software | Intermedio | |||||||||||||||||||
26 | ANIEI/CONAIC | A.IC.131 | A.IC.131 Implementa arquitecturas de computadoras. Aplicar diversas arquitecturas de computadoras, para implementar soluciones integrales en sistemas computacionales. (ANIEI/CONAIC) | ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS | Programación de bajo nivel | Egreso | ||||||||||||||||||||
27 | ANIEI/CONAIC | SI.S.136 | SI.S.136 Asegura la Calidad del Software. Utiliza técnicas, herramientas y estrategias para planificar, asegurar y controlar la calidad de un producto de software. (ANIEI/CONAIC) | SISTEMAS DE INFORMACIÓN | Calidad del Software | Intermedio | ||||||||||||||||||||
28 | SFIA/BOE | CG.SI.142 | CG.SI.142 Construye algoritmos y software. Construcción de algoritmos y software de calidad a través de metodologías y lenguajes de programación a fin de dar solución eficiente a problemas. (SFIA/BOE) | SISTEMAS DE INFORMACIÓN | ALGORITMOS DE COMPUTACIÓN | Programación Estructurada | Inicial | |||||||||||||||||||
29 | GMX/RNEC | E.AR.164 | E.AR.164 Desarrollo de aplicaciones en la Nube (GMX/RNEC) | MÓDULO ARQUITECTURAS MULTIPLES EN LA NUBE | Desarrollo de aplicaciones web, en la nube y móviles | Intermedio | ||||||||||||||||||||
30 | GMX/RNEC | E.AR.165 | E.AR.165 Desarrollo de aplicaciones web y móviles. (GMX/RNEC) | MÓDULO ARQUITECTURAS MULTIPLES EN LA NUBE | Desarrollo de aplicaciones web, en la nube y móviles | Intermedio | ||||||||||||||||||||
31 | SFIA/BOE | GS.A.167 | GS.A.167 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas. (SFIA/BOE) | GESTIÓN Y SOCIEDAD | Administración | Intermedio | ||||||||||||||||||||
32 | AIS/ACM/IEEE | IC.169 | IC.169 Diseñar, desplegar, administrar y gestionar redes de computadoras. (AIS/ACM/IEEE) | MÓDULO REDES DE COMPUTADORAS | Administración de redes | Intermedio | ||||||||||||||||||||
33 | AIS/ACM/IEEE | IC.170 | IC.170 Diseñar e implementar software para sistemas de comunicaciones. (AIS/ACM/IEEE ) | MÓDULO REDES DE COMPUTADORAS | Programación de aplicación de redes | Intermedio | ||||||||||||||||||||
34 | SFIA/BOE | CE.TI.171 | CE.TI.171 Capacidad de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil. (SFIA/BOE) | MÓDULO REDES DE COMPUTADORAS | Programación de aplicación de redes | Intermedio | ||||||||||||||||||||
35 | SFIA/BOE | CE.TI.172 | CE.TI.172 Capacidad para seleccionar, diseñar, desplegar, integrar y gestionar redes e infraestructuras de comunicaciones en una organización. (SFIA/BOE ) | MÓDULO REDES DE COMPUTADORAS | Interconexión de redes | Egreso | ||||||||||||||||||||
36 | SFIA /BOE | CG.CI.174 | CG.CI.174 Conocimiento de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Operativos y diseñar e implementar aplicaciones basadas en sus servicios. (SFIA/BOE) | ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS | Sistemas operativos | Intermedio | ||||||||||||||||||||
37 | SFIA /BOE | CG.CI.178 | CG.CI.178 Conocimiento y aplicación de los principios fundamentales y técnicas básicas de la programación paralela, concurrente, distribuida y de tiempo real.(SFIA/BOE) | ALGORITMOS DE COMPUTACIÓN | Programación paralela y concurrente | Egreso | ||||||||||||||||||||
38 | SFIA /BOE | CG.CI.182 | CG.CI.182 Conocimiento y aplicación de los principios fundamentales y técnicas básicas de los sistemas inteligentes y su aplicación práctica. (SFIA/BOE) | MÓDULO SISTEMAS INTELIGENTES | Algoritmos metaheurísticos | Intermedio | ||||||||||||||||||||
39 | SFIA /BOE | CE.IC.191 | CE.IC.191 Capacidad de diseñar y construir sistemas digitales, incluyendo computadores, sistemas basados en microprocesador y sistemas de comunicaciones. (SFIA/BOE ) | ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS | Sistemas Digitales | Intermedio | ||||||||||||||||||||
40 | SFIA /BOE | CE.IC.194 | CE.IC.194 Capacidad de diseñar e implementar software de sistema y de comunicaciones. (SFIA/BOE) | MÓDULO SOFTWARE DE SISTEMAS | Programación de sistemas avanzados | Egreso | ||||||||||||||||||||
41 | SFIA /BOE | CE.CC.200 | CE.CC.200 Capacidad para conocer los fundamentos teóricos de los lenguajes de programación y las técnicas de procesamiento léxico, sintáctico y semántico asociadas, y saber aplicarlas para la creación, diseño y procesamiento de lenguajes. (SFIA/BOE) | ALGORITMOS DE COMPUTACIÓN | Compiladores | Intermedio | ||||||||||||||||||||
42 | SFIA /BOE | CE.CC.201 | CE.CC.201 Capacidad para evaluar la complejidad computacional de un problema, conocer estrategias algorítmicas que puedan conducir a su resolución y recomendar, desarrollar e implementar aquella que garantice el mejor rendimiento de acuerdo con los requisitos establecidos (SFIA/BOE) | ALGORITMOS DE COMPUTACIÓN | Análisis de Algoritmos | Intermedio | ||||||||||||||||||||
43 | SFIA /BOE | CE.CC.202 | CE.CC.202 Capacidad para conocer los fundamentos, paradigmas y técnicas propias de los sistemas inteligentes y analizar, diseñar y construir sistemas, servicios y aplicaciones informáticas que utilicen dichas técnicas en cualquier ámbito de aplicación. (SFIA/BOE) | MÓDULO SISTEMAS INTELIGENTES | Redes neuronales artificiales y aprendizaje profundo | Egreso | ||||||||||||||||||||
44 | SFIA/BOE | CE.SI.211 | CE.SI.211 Capacidad para comprender y aplicar los principios y las técnicas de gestión de la calidad y de la innovación tecnológica en las organizaciones. (SFIA/BOE) | GESTIÓN Y SOCIEDAD | GESTIÓN Y SOCIEDAD | Innovación tecnológica y emprendimiento | Egreso | |||||||||||||||||||
45 | UDG/CUCEI | CB.FIS.215 | CB.FIS.215 Conoce sistemas de fuerzas y momentos. Es capaz de resolver problemas mediante la construcción de modelos mecánicos a partir de la aplicación de las ecuaciones del movimiento de Newton y sus principios derivados, basándose en la observación. (UDG/CUCEI) | ELECTRÓNICA APLICADA | ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS | Mecánica | Inicial | |||||||||||||||||||
46 | IEBS | TF.217 | TF.217 Ver las tecnologías al servicio del sector financiero, donde se abordan las tecnologías que componen el núcleo de las actividades en el sector Fintech. (IEBS) | MÓDULO TECNOLOGÍA FINANCIERA (FINTECH) | Comercio Electrónico | Intermedio | ||||||||||||||||||||
47 | ISCB | BIO.220 | BIO.220 GUI/Web-based computing skills appropriate to the discipline. (ISCB) | MÓDULO BIO-INFORMÁTICA | Programación Bioinformática | Intermedio | ||||||||||||||||||||
48 | ISCB | BIO.221 | BIO.221 Command line and scripting based computing skills appropriate to the discipline. (ISCB) | MÓDULO BIO-INFORMÁTICA | Programación Bioinformática | Intermedio | ||||||||||||||||||||
49 | SFIA/BOE | CE.TINF.227 | CE.TINF.227 Capacidad para la creación y explotación de entornos virtuales, y para la creación, gestión y distribución de contenidos multimedia. (SFIA/BOE) | ALGORITMOS DE COMPUTACIÓN | Programación para internet / Interacción humano-computadora | Intermedio | ||||||||||||||||||||
50 | SFIA/BOE/UCM | CG.GV.227 | CG.GV.228 Comprender los elementos que configuran el proceso de diseño de un videojuego, distinguiendo los recursos narrativos característicos de los distintos géneros y formatos en su contexto histórico, e incluy endo los princip ios estructurales, estéticos y formalesque caracterizan una exp eriencia de juego satisfactoria. (SFIA/BOE/UCM) | MÓDULO DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS | Diseño de videojuegos | Intermedio | ||||||||||||||||||||
51 | TUNING | EJ.328 | EJ.328 Capacidad de identificar, plantear y resolver problemas (TUNING) | INTEGRACIÓN | INTEGRACIÓN | Seminario Integración: Comunicación | Egreso | |||||||||||||||||||
52 | SFIA/BOE/UCM | CE.GV.229 | CE.GV.229 Comprender los elementos básicos para la programación de gráficos en 2D y 3D, y su aplicación práctica a través de una librería software especializada en la generación de gráficos. (SFIA/BOE/UCM) | MÓDULO DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS | Programación de gráficos 3D | Intermedio | ||||||||||||||||||||
53 | SFIA/BOE/UCM | CE.GV.230 | CE.GV.230 Conocer los principales tipos de herramientas y lenguajes que se emplean en la construcción de los distintos módulos que componen un videojuego. (SFIA/BOE/UCM ) | MÓDULO DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS | Diseño de videojuegos | Intermedio | ||||||||||||||||||||
54 | SFIA/BOE/UCM | CE.GV.231 | CE.GV.231 Conocer las características, funcionalidades y estructura de las Redes de Computadores e Internet, y construir videojuegos basados en ellas. (SFIA/BOE/UCM CE.GV.231) | MÓDULO DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS | Videojuegos en red | Intermedio | ||||||||||||||||||||
55 | MRB | BIO.232 | BIO.232 Analyze problems: analyze, understand, abstract & modela specific biomedical problem in terms of data, information & knowledge components. (MRB) | MÓDULO BIO-INFORMÁTICA | Bioinformática y Biología computacional avanzados | Egreso | ||||||||||||||||||||
56 | UDG/CUCEI/COMUNICACIÓN | SE.234 | SE.234 Expresa sus sentimientos, opiniones y pensamientos para la solución de conflictos y obstáculos personales y profesionales, mantiene y acrecienta el flujo de información para el trabajo en equipo para el logro de objetivos y metas. (UDG/CUCEI/COMUNICACIÓN) | COMUNICACIÓN | COMUNICACIÓN | EJE TRANSVERSAL | TRANSVERSAL | |||||||||||||||||||
57 | UDG/CUCEI/COMUNICACIÓN | SE.235 | SE.235 Afronta la problemática que se presenta en su desarrollo profesional y personal, a partir de identificar los factores que la producen, define alternativas y cursos de acción, tomando en cuenta sus fortalezas, debilidades y los recursos disponibles. (UDG/CUCEI/COMUNICACIÓN) | COMUNICACIÓN | COMUNICACIÓN | EJE TRANSVERSAL | TRANSVERSAL | |||||||||||||||||||
58 | UDG/CUCEI/COMUNICACIÓN | SE.236 | SE.236 Competencia de Autonomía del Aprendizaje y Responsabilidad Personal: Anticipa las condiciones que impactan en su desarrollo, promueve el trabajo en equipo, comprende y utiliza su estilo de aprendizaje para aumentar y mejorar sus conocimientos y habilidades. (UDG/CUCEI/COMUNICACIÓN) | COMUNICACIÓN | COMUNICACIÓN | EJE TRANSVERSAL | TRANSVERSAL | |||||||||||||||||||
59 | SFIA/BOE/UAB | E.AR.239 | E.AR.239 Desplegar y adaptar servicios y aplicaciones geodistribuidas en dispositivos móviles orientadas a las infraestructuras Cloud y Edge computing. (SFIA/BOE/UAB) | MÓDULO ARQUITECTURAS MULTIPLES EN LA NUBE | Computación en Frontera | Egreso | ||||||||||||||||||||
60 | SFIA/BOE | E.AR.244 | E.AR.244 Conocimiento de la infraestructura de comunicación y computación para sistemas de Internet de las Cosas. (SFIA/BOE) | MÓDULO ARQUITECTURAS MULTIPLES EN LA NUBE | Internet de las Cosas | Intermedio | ||||||||||||||||||||
61 | ANIEI/CONAIC | SI.D.250 | SI.D.250 Capacidad de desarrollar y evaluar técnicas avanzadas de análisis, minería de datos y aprendizaje automático y modelos predictivos sobre datos masivos (Big Data). (ANIEI/CONAIC) | CIENCIA DE DATOS | Análisis y Visualizacion de la Información | Egreso | ||||||||||||||||||||
62 | SFIA/BOE/UPC | SI.IA.253 | SI.IA.253 Demostrar conocimiento de los fundamentos, los paradigmas y las técnicas propias de los sistemas inteligentes y analizar, diseñar y construir sistemas, servicios y aplicaciones informáticas que utilicen estas técnicas en cualquier ámbito de aplicación. (SFIA/BOE/UPC) | INTELIGENCIA ARTIFICIAL | Algoritmos Metaheurísticos | Intermedio | ||||||||||||||||||||
63 | DIA/MUIA | SI.IA.256 | SI.IA.256 Capacidad de integrar tecnologías y sistemas propios de la Inteligencia Artificial, con carácter generalista, y en contextos más amplios y multidisciplinares. (DIA/MUIA SI.IA.256) | INTELIGENCIA ARTIFICIAL | Tecnologías de Inteligencia Artificial | Egreso | ||||||||||||||||||||
64 | DIA/MUIA | SI.IA.257 | SI.IA.257 Conocimiento y aplicación de los modelos cuantitativos que dan soporte a los procesos de toma de decisiones en sus distintas variantes: determinístico-estocástico, individual-colectivo o estáticodinámico. (DIA/MUIA ) | INTELIGENCIA ARTIFICIAL | Sistemas Inteligentes | Intermedio | ||||||||||||||||||||
65 | DIA/MUIA | TF.262 | TF.262 Comprensión del mercado, sus hábitos y necesidades de productos o servicios en el ámbito de la Inteligencia Artificial. (DIA/MUIA) | MÓDULO TECNOLOGÍA FINANCIERA (FINTECH) | Cadena de bloques | Intermedio | ||||||||||||||||||||
66 | SCT | E.CC.265 | E.CC.265 Ser capaz de incorporarse provechosamente a un proyecto de investigación fundamental o aplicada involucrando aspectos cuánticos y de resolver problemas en entornos multidisciplinares. (SCT) | MÓDULO COMPUTO CUÁNTICO | Modelado cuántico | Egreso | ||||||||||||||||||||
67 | UNP | CI.S.266 | CI.S.266 Efectuar las tareas de auditorias de los sistemas informáticas. Realizar arbitrages, peritajes y tasaciones relacionados con los sistemas informáticos. (UNP CI.S.266) | MÓDULO CIBER-SEGURIDAD | Análisis forense digital | Egreso | ||||||||||||||||||||
68 | UNAM | E.CC.268 | E.CC.268 Identificar y conocer los principios del cómputo cuántico. (UNAM) | MÓDULO COMPUTO CUÁNTICO | Computación cuántica | Intermedio | ||||||||||||||||||||
69 | UDG/CUCEI/HUMANIDADES | GS.H.273 | GS.H.273 Analiza las cambiantes relaciones entre la esfera artefactual y la social a lo largo de la historia, siguiendo algunas de las principales aportaciones de la historia de la ciencia y tecnología, para evaluar problemas particulares contemporáneos. (UDG/CUCEI/HUMANIDADES ) | GESTIÓN Y SOCIEDAD | GESTIÓN Y SOCIEDAD | Historia de la Tecnología, el arte y la sociedad | Inicial | |||||||||||||||||||
70 | UDG/CUCEI/HUMANIDADES | GS.H.274 | GS.H.274 Analiza las diversas formas como se relaciona la tecnología con los principales retos sociales del mundo presente (desigualdad y brechas digitales, accesibilidad, democracia, derechos humanos etc.), siguiendo una perspectiva interdisciplinar, para proponer soluciones óptimas ante problemas concretos. (UDG/CUCEI/HUMANIDADES) | GESTIÓN Y SOCIEDAD | GESTIÓN Y SOCIEDAD | Tecnología y Retos de las Sociedades | Inicial | |||||||||||||||||||
71 | UDG/CUCEI/HUMANIDADES | GS.H.275 | GS.H.275 Analiza cómo repercuten las ingenierías computacionales en los diversos retos de la sustentabilidad (impactos ambientales de los sistemas computacionales, optimización de recursos, ciudades inteligentes, computación y salud pública, etc), siguiendo una perspectiva interdisciplinar, para guiarse en su práctica profesional bajo los criterios del desarrollo sustentable. (UDG/CUCEI/HUMANIDADES ) | GESTIÓN Y SOCIEDAD | GESTIÓN Y SOCIEDAD | Ingeniería y Sustentabilidad | Intermedio | |||||||||||||||||||
72 | SCRIBD/IT | I.HM.281 | I.HM.281Manage the needs of different users of HCI design activities (SCRIBD/IT) | MÓDULO INTERACCIÓN HOMBRE-MÁQUINA | Interacción adaptada al usuario | Intermedio | ||||||||||||||||||||
73 | SCRIBD/IT | I.HM0.284 | I.HM.284 Monitor and maintain effective human interaction and interface (HCI) designs (SCRIBD/IT) | MÓDULO INTERACCIÓN HOMBRE-MÁQUINA | Sistemas informáticos centrados en el ser humano | Egreso | ||||||||||||||||||||
74 | ITC | BIO.287 | BIO.287 Emplea los sistemas de medición y sus correspondientes instrumentos, para la representación cuantitativa de los fenómenos físicos. (ITC) | MÓDULO BIO-INFORMÁTICA | Análisis genómico y proteómico | Intermedio | ||||||||||||||||||||
75 | TUNING | CB.FIS.288 | CB.FIS.288 Describir y explicar fenómenos naturales y procesos tecnológicos en términos de conceptos, principios y teorías física. (TUNING) | ELECTRÓNICA APLICADA | ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS | Fundamentos de física | Inicial | |||||||||||||||||||
76 | ITC | CI.S.289 | CI.S.289 Aplica los conceptos y principios básicos de la transmisión de calor en la interpretación de los problemas causados a los equipos informáticos. (ITC ) | MÓDULO CIBER-SEGURIDAD | Seguridad en redes e Infraestructura Tecnológica | Intermedio | ||||||||||||||||||||
77 | ITC | CB.FIS.290 | CB.FIS.290 Describe y explica fenómenos físicos a partir de los conceptos básicos de campo eléctrico y magnético que sustentan al electromagnetismo. (UDG/CUCEI) | ELECTRÓNICA APLICADA | Electromagnetismo | Inicial | ||||||||||||||||||||
78 | ITC | E.CC.291 | E.CC.291 Aplica los principios del empleo de la luz como medio de transmisión de datos y en la interpretación de parámetros de recepción y transmisión. (ITC ) | MÓDULO COMPUTO CUÁNTICO | Física cuántica | Intermedio | ||||||||||||||||||||
79 | ITC | SI.D.292 | SI.D.292 Seleccionar modelos probabilísticos, aplicar cálculos de inferencia estadística sobre datos y desarrollar modelos para la toma de decisiones en sistemas con componentes aleatorios. (ITC) | CIENCIA DE DATOS | Mineria de Datos | Intermedio | ||||||||||||||||||||
80 | ITC | SG.SI.295 | SG.SI.295 Aplicar un lenguaje orientado a objetos para la solución de problemas. (ITC) | SISTEMAS DE INFORMACIÓN | ALGORITMOS DE COMPUTACIÓN | Programación Orientada a Objetos | Inicial | |||||||||||||||||||
81 | SFIA/BOE | E.AR.299 | E.AR.299 Conocer, comprender y evaluar componentes básicos, estructuras y arquitecturas de las computadoras a través del estudio de sistemas combinacionales y secuenciales en la solución a problemas dentro de la industria. (UDG/CUCEI/INFO/ICOM) | ELECTRÓNICA APLICADA | ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS | Arquitectura de computadoras | Intermedio | |||||||||||||||||||
82 | AIS/ACM/IEEE | CE.IE.301 | CE.IE.301 Demostrar entendimiento de sistemas de software y su entorno (modelos de negocio, regulaciones). (AIS/ACM/IEEE ) | Informática Administrativa | Intermedio | |||||||||||||||||||||
83 | AIS/ACM/IEEE | I.HM.304 | I.HM.304 Tomar en consideración interfaces hombre-máquina y las diferencias interculturales, con el fin de ofrecer una experiencia al usuario de buena calidad. (AIS/ACM/IEEE ) | MÓDULO INTERACCIÓN HOMBRE-MÁQUINA | Modelado basado en la experiencia del usuario | Intermedio | ||||||||||||||||||||
84 | IEBS | TF.305 | TF.305 Ser capaz de desarrollar modelos de negocio adaptados a los cambios tecnológicos que se está sufriendo en los entornos de la industria fintech. (IEBS ) | MÓDULO TECNOLOGÍA FINANCIERA (FINTECH) | Modelo de negocios financieros | Egreso | ||||||||||||||||||||
85 | TUNING | G.306 | G.306 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis (TUNING) | INTEGRACIÓN | INTEGRACIÓN | Seminario Integración: Protocolo | Inicial | |||||||||||||||||||
86 | TUNING | G.308 | G.308 Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión (TUNING ) | GESTIÓN Y SOCIEDAD | GESTIÓN Y SOCIEDAD | Introducción a la Ingeniería / Inducción a la Ingeniería | Inicial | |||||||||||||||||||
87 | TUNING | G.309 | G.309 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas (TUNING ) | INTEGRACIÓN | INTEGRACIÓN | Seminario Integración: Desarrollo | Intermedio | |||||||||||||||||||
88 | TUNING | G.311 | G.311 Habilidades para buscar, procesar y analizar información (TUNING ) | INTEGRACIÓN | INTEGRACIÓN | Seminario Integración: Protocolo | Inicial | |||||||||||||||||||
89 | TUNING | G.312 | G.312 Capacidad de comunicación oral y escrita (TUNING ) | INTEGRACIÓN | INTEGRACIÓN | Seminario Integración: Comunicación | Egreso | |||||||||||||||||||
90 | TUNING | G.313 | G.313 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica (TUNING ) | TRANSVERSAL | TRANSVERSAL | EJE LABORATORIO ABIERTO | Laboratorio Abierto | |||||||||||||||||||
91 | TUNING | VS.314 | VS.314 Compromiso con su medio socio-cultural (TUNING ) | GESTIÓN Y SOCIEDAD | GESTIÓN Y SOCIEDAD | Introducción a la Ingeniería / Inducción a la Ingeniería | Inicial | |||||||||||||||||||
92 | TUNING | C.TI.321 | G.321 Habilidades en el uso de la tecnología de la información (TUNING ) | INTEGRACIÓN | INTEGRACIÓN | Seminario Integración: Desarrollo | Intermedio | |||||||||||||||||||
93 | TUNING | H.I.324 | PM.324 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes (TUNING) | VARIAS | VARIAS | EJE PROYECTO MODULAR | PROYECTO MODULAR | |||||||||||||||||||
94 | TUNING | H.I.325 | C.325 Capacidad de trabajo en equipo (TUNING) | COMUNICACIÓN | COMUNICACIÓN | EJE HABILIDADES COMUNICATIVAS | TRANSVERSAL | |||||||||||||||||||
95 | TUNING | H.I.326 | PM.326 Capacidad para organizar y planificar el tiempo (TUNING PM.326) | VARIAS | VARIAS | EJE PROYECTO MODULAR | PROYECTO MODULAR | |||||||||||||||||||
96 | TUNING | E.J.328 | Capacidad de identificar, plantear y resolver problemas. (Tuning) | INTEGRACIÓN | INTEGRACIÓN | Seminario Integración: Comunicación | Egreso | |||||||||||||||||||
97 | TUNING | GL.332 | GL.332 Desempeñar diferentes roles en proyectos informáticos, en contextos multidisciplinarios y multiculturales, tanto locales como globalizados. (Tuning ) | TRANSVERSAL | TRANSVERSAL | EJE LABORATORIO ABIERTO | Laboratorio Abierto | |||||||||||||||||||
98 | TUNING | GL.333 | GL.333Asimilar los cambios tecnológicos y sociales emergentes. (Tuning ) | TRANSVERSAL | TRANSVERSAL | EJE LABORATORIO ABIERTO | Laboratorio Abierto | |||||||||||||||||||
99 | AIS/ACM/IEEE | C.340 | C.340 Capacidad de tener una perspectiva crítica y creativa en la identificación y solución de problemas. (AIS/ACM/IEEE) | COMUNICACIÓN | COMUNICACIÓN | EJE HABILIDADES COMUNICATIVAS | PROYECTO MODULAR | |||||||||||||||||||
100 | AIS/ACM/IEEE | C.341 | C.341 Capacidad de expresarse en forma oral y escrita, como se espera de un graduado universitario. (AIS/ACM/IEEE) | COMUNICACIÓN | COMUNICACIÓN | EJE HABILIDADES COMUNICATIVAS | PROYECTO MODULAR | |||||||||||||||||||