| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Koncept pirátského vzdělávacího programu pro kandidáty do zastupitelstve krajů a obcí | |||||||||||||||||||||||||
2 | stručné shrnutí | Program vzdělávání kandidátů do zastupitelstev krajů a obcí představuje minimální vzdělávací program pro všechny uchazeče o přední pozice kandidátek. Účast na programu je doporučená pro všechny zájemce o umístění na předních pozicích (navrhujeme 30%). Pro ostatní zájemce jsou kurzy otevřené. Vzdělávání probíhá formou e-learningu a workshopů. Časová dotace workshopu je nejméně 6 hodin na jeden blok a předpokládá se účast maximálně 12 osob. Lektorský tým je tvořen interními a externími lektory. Obsah workshopů je zaměřen na vyjednávací schopnosti, projektové řízení, prezentační dovednosti a práci s informacemi. Obsah e-leaningu je zaměřen na oblast legislativy, rozpočtování, veřejné zakázky atp. Hlavním cílem programu je zvýšit kompetence našich kandidátů a jejich připravenost pro výkon mandátu, dílčím cílem je poskytnou kandidátům dobrou zpětnou vazbu na jejich silné a slabé stránky a doporučení pro další seberozvoj, dále pak zvýšit schopnost spolupráce v rámci kandidátky a zastupitelského klubu a také poskytnout členům strany jeden z podkladů pro rozhodování o preferencích při volbě pořadí kandidátů. | ||||||||||||||||||||||||
3 | vstupní předpoklady | Počítá se primárně s využitím pirátských center (nájem v rámci režijních nákladů) a jejich materiálně technického vybavení (projektory, flipcharty atp.) Rozpočet by měl být alespoň z části zajištěn z krajského rozpočtu na kampaň, část nákladů by si měl hradit účastník sám (navrhujeme 100-200 Kč za setkání). Spoluúčast zvyšuje motivaci, pocit závazku se účastnit a také náročnost na lektory (platím si, mám nárok na kvalitu) Členové realizačního týmu vzdělávacího programu budou mít účast zdarma. | ||||||||||||||||||||||||
4 | časové rozvržení | Předpokládá se minimálně 5 setkání/workshopů, jejichž doporučená délka je alespoň 6 hodin. Je vhodné z důvodů úspory času uchazečů konat setkání ve stejný den jako krajskou schůzi, která by měla navazovat. četnost setkání by neměla být nižší než 1 měsíčně. V ideálním případě se kurz koná před hlasováním o pořadí na kandidátkách (pro krajské volby 2020 již nepřichází v úvahu) | ||||||||||||||||||||||||
5 | personální zajištění | - Úkoly Personální odboru jsou: zajištění a výběr lektorů pro workshopy, kompletní zajištění e-learningové části včetně zajištění specialistů na jednotlivé oblasti, evidence zájemců, jejich přihlašování a výběr plateb za účast - Úkoly Krajského koordinátora jsou: zajištění prostor a technického vybavení, spolupráce na realizaci akce v místě konání - Současní komunální zastupitelé (případně poslanci) by se měli alespoň dílčím způsobem podílet na lektorském zajištění | ||||||||||||||||||||||||
6 | požadavky na uchazeče | Je vyžadována aktivní účast na nejméně 60% setkání, účast na prvním setkání a na posledním evaluačním setkání je povinná. Účastník v rámci celého kurzu zpracovává svůj vlastní projekt, který by měl být v souladu s programem pirátů a v souladu s pirátskými zásadami. Výstupem je zpracovaný projekt na dosažení cíle politického programu, který má jasnou strukturu, přehled kroků k jeho dosažení i s harmonogramem, rozpočet, přehled zainteresovaných stran (stakeholderů), analýzu rizik a manažerské shrnutí na jednu stranu powerpointu. | ||||||||||||||||||||||||
7 | struktura workshopů (součástí každého workshopu je představení příkladů z praxe některým z našich aktivních zastupitelů předpokládané trvání cca 60 - 90 minut) | Expozice - představení programu, kritéria pro volbu tématu, sebe/diagnostické aktivity, motivace k účasti v politice (obdoba assesment centra pro personál strany ) | ||||||||||||||||||||||||
8 | Úvod do projektového řízení - volba tématu, stakeholdeři, stanovení hlavního cíle dílčích cílů a klíčových aktivit (výstup např formou Logické rámcové matice) | |||||||||||||||||||||||||
9 | Prezentační a komunikační dovednosti | |||||||||||||||||||||||||
10 | Rozpočtování a analýza rizik | |||||||||||||||||||||||||
11 | Evaluační setkání - každý z účastníků představí svůj projekt, ostatní účastníci pokládají doplňující dotazy, hodnotí projekt, jeho prezentaci a přesvědčivost a také dávají prezentujícímu doporučení pro další zlepšení v reálné kampani/ výkonu mandátu | |||||||||||||||||||||||||
12 | strutktura e-learningu (rozvržení témat do bloků I - IV je nyní pouze indikativní) každému workshopu předchází jeden e-learningový blok, z bloků praktikých témat si účastník vybárá 1-3 oblasti na které se che zaměřit. | 1. Zákon o obcích, pravomoce zatupitelů, jednací řád, kompetence orgánů, zatupitelstva a rady; + tipy triky jak to obcházet, zkušenosti z praxe | ||||||||||||||||||||||||
13 | 2. Obecní rozpočet, zákonná pravidla pro jeho sestavování, principy rozpočtových opatření, základy veřejné ekonomie; | |||||||||||||||||||||||||
14 | 3. Kontrola a kontrolní činnost zastupitelstva, zadávání veřejných zakázek, nejčastější chyby samospráv; | |||||||||||||||||||||||||
15 | 4. Bloky praktických témat: | |||||||||||||||||||||||||
16 | sociální politika | |||||||||||||||||||||||||
17 | zdravotnictví | |||||||||||||||||||||||||
18 | bezpečnost | |||||||||||||||||||||||||
19 | komunitní plánování | |||||||||||||||||||||||||
20 | školství - školské rady a práce v nich (Dan Mazur) | |||||||||||||||||||||||||
21 | kultura | |||||||||||||||||||||||||
22 | sport | |||||||||||||||||||||||||
23 | cestovní ruch | |||||||||||||||||||||||||
24 | IT a transparence | |||||||||||||||||||||||||
25 | transparence | |||||||||||||||||||||||||
26 | participace | |||||||||||||||||||||||||
27 | doprava | |||||||||||||||||||||||||
28 | životní prostředí | |||||||||||||||||||||||||
29 | územní rozvoj | |||||||||||||||||||||||||
30 | dotace | |||||||||||||||||||||||||
31 | kontrola mocných | |||||||||||||||||||||||||
32 | opoziční práce | |||||||||||||||||||||||||
33 | veřejné zakázky | |||||||||||||||||||||||||
34 | chyby samospráv | |||||||||||||||||||||||||
35 | vedení městských společností | |||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||