| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN | |||||||||||||||||||||||||
2 | SMP NEGERI KABUPATEN JEMBER | |||||||||||||||||||||||||
3 | TAHUN PELAJARAN 2021/2022 | |||||||||||||||||||||||||
4 | Mata pelajaran | : Bahasa Indonesia | Jumlah Soal | : 50 | ||||||||||||||||||||||
5 | Kelas | : VIII (Delapan) | Bentuk Soal | : Pilihan Ganda | ||||||||||||||||||||||
6 | Kurikulum | : 2013 (Edisi Pandemi) | Waktu | : 120 menit | ||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | NO | KOMPETENSI DASAR | LINGKUP MATERI | INDIKATOR SOAL | LEVEL KOGNITIF | TINGKAT KESUKARAN | NO. SOAL | |||||||||||||||||||
9 | 1 | 3.5 Menelaah struktur atau kebahasaan teks persuasi yang berupa saran, ajakan, dan pertimbangan tentang berbagai permasalahan aktual (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/ atau keragaman budaya, dll) dari berbagai sumber yang didengar dan dibaca | Bagian argumen | Disajikan teks persuasi, siswa dapat menentukan bagian argumen dengan tepat | L3 | SD | 1 | |||||||||||||||||||
10 | Pernyataan bagian ajakan | Disajikan teks persuasi, siswa dapat menentukan pernyataan bagian ajakan dengan tepat | L3 | SD | 2, 8, 17 | |||||||||||||||||||||
11 | Struktur teks | Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan struktur teks persuasi | L3 | SD | 3 | |||||||||||||||||||||
12 | Bagian struktur | Disajikan teks persuasi, siswa dapat menentukan bagian struktur teks dengan tepat | L3 | SD | 4, 6, 7 | |||||||||||||||||||||
13 | Urutan kalimat | Disajikan kalimat acak, siswa dapat mengurutkan kalimat sehingga menjadi paragraf dengan tepat | L3 | SK | 5, 15 | |||||||||||||||||||||
14 | Kalimat ajakan | Disajikan teks persuasi, siswa dapat menentukan ajakan dari penulis teks dengan tepat | L3 | SD | 9 | |||||||||||||||||||||
15 | Simpulan teks | Disajikan teks persuasi, siswa dapat menentukan simpulan dengan tepat | L3 | SK | 10, 20 | |||||||||||||||||||||
16 | Hubungan sebab akibat | Disajikan teks persuasi, siswa dapat menentukan hubungan sebab akibat dalam teks dengan tepat | L3 | MD | 11 | |||||||||||||||||||||
17 | Kaidah kebahasaan | Disajikan teks persuasi, siswa dapat menentukan kaidah kebahasaan dengan tepat | L3 | SD | 12 | |||||||||||||||||||||
18 | Menentukan istilah | Disajikan teks persuasi, siswa dapat menentukan istilah dalam teks dengan tepat | L3 | SD | 13 | |||||||||||||||||||||
19 | Isi teks persuasi | Disajikan beberapa, siswa dapat menentukan teks persuasi dengan tepat | L3 | SK | 14 | |||||||||||||||||||||
20 | Isi teks persuasi | Disajikan gambar, siswa dapat menentukan teks persuasi dengan tepat | L3 | SD | 16, 23 | |||||||||||||||||||||
21 | Menyusun teks persuasi | Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan urutan menyusun teks persuasi dengan tepat | L3 | SD | 18 | |||||||||||||||||||||
22 | Arti teks | Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan arti teks persuasi dengan tepat | L2 | SD | 19 | |||||||||||||||||||||
23 | Maksud penulis | Disajikan teks persuasi, siswa dapat menentukan maksud penulis dengan tepat | L3 | SD | 21 | |||||||||||||||||||||
24 | Ciri-ciri teks persuasi | Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan ciri-ciri teks persuasi dengan tepat | L2 | SD | 22 | |||||||||||||||||||||
25 | Pernyataan teks yang sesuai | Disajikan teks persuasi, siswa dapat menentukan pernyataan yang tidak sesuai teks dengan tepat | L3 | SD | 24 | |||||||||||||||||||||
26 | Konjungsi | Disajikan teks persuasi, siswa dapat menentukan konjungsi dalam teks dengan tepat | L3 | MD | 25 | |||||||||||||||||||||
27 | 2 | 3.5 Menelaah unsur-unsur buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca | Arti teks | Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan arti dengan tepat | L2 | SD | 26 | |||||||||||||||||||
28 | Alasan teks | Disajikan teks fiksi, siswa dapat menentukan alasan dengan tepat | L3 | SD | 27, 37, 40 | |||||||||||||||||||||
29 | Tujuan penulisan | Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan tujuan penulisan teks dengan tepat | L2 | SD | 28 | |||||||||||||||||||||
30 | Teks nonfiksi | Disajikan beberapa contoh paragraf, siswa dapat menentukan teks nonfiksi dengan tepat | L3 | SK | 29, 31 | |||||||||||||||||||||
31 | Melengkapi kata | Disajikan kalimat yang dirumpangkan, siswa dapat melengkapi kata yang tepat | L2 | MD | 30 | |||||||||||||||||||||
32 | Jenis teks | Disajikan kutipan teks, siswa dapat menentukan jenis teks dengan tepat | L3 | SD | 32, 33 | |||||||||||||||||||||
33 | Isi teks | Disajikan kutipan teks, siswa dapat menentukan isi teks dengan tepat | L3 | SK | 34, 36, 38 | |||||||||||||||||||||
34 | Konjungsi | Disajikan kutipan teks, siswa dapat menentukan kalimat yang menggunakan konjungsi dengan tepat | L3 | SD | 35 | |||||||||||||||||||||
35 | Komentar buku | Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan komentar buku dengan tepat | L3 | SK | 39 | |||||||||||||||||||||
36 | Rangkuman isi teks | Disajikan kutipan teks, siswa dapat menentukan rangkuman dengan tepat | L3 | SK | 41 | |||||||||||||||||||||
37 | Isi topik | Disajikan data buku, siswa dapat menentukan topik yang dibahas dengan tepat | L3 | SD | 42 | |||||||||||||||||||||
38 | Isi komentar | Disajikan kutipan teks, siswa dapat menentukan komentar yang dibahas dengan tepat | L3 | SD | 43 | |||||||||||||||||||||
39 | Makna kias | Disajikan beberapa teks fiksi, siswa dapat menentukan kalimat yang menggunakan makna kias dengan tepat | L2 | MD | 44 | |||||||||||||||||||||
40 | Jenis teks | Disajikan daftar buku, siswa dapat mengelompokkan sesuai jenisnya dengan tepat | L2 | MD | 45, 47 | |||||||||||||||||||||
41 | Daya tarik teks | Disajikan kutipan teks, siswa dapat menentukan daya tarik teks dengan tepat | L3 | SD | 46 | |||||||||||||||||||||
42 | Unsur teks | Disajikan kutipan teks, siswa dapat menentukan unsur teks dengan tepat | L3 | SD | 48 | |||||||||||||||||||||
43 | Informasi teks | Disajikan kutipan teks, siswa dapat menentukan informasi teks dengan tepat | L3 | SD | 49 | |||||||||||||||||||||
44 | Alasan teks nonfiksi | Disajikan teks nonfiksi, siswa dapat menentukan alasan dengan tepat | L3 | SD | 50 | |||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||