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1 | Border Region Data Dictionary | |||||||||||||||||||||||||
2 | This section lists all data elements that will be tracked in the quantitative data report. Some measures will be used to address multiple strategic goals. | |||||||||||||||||||||||||
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4 | Strategic Goal | Measure | Definition | Disaggregation | Notes from Alex | |||||||||||||||||||||
5 | Pathway Development | Pathway Enrollment | Number of students enrolling in pathways | Pathway Discipline, Institution Type, Student Race / Ethnicity, SES, Gender | ||||||||||||||||||||||
6 | Pathway Development | Pathway Completion | Number of students successfully completing pathway by passing a required course or earning a degree / certificate | Pathway Discipline, Institution Type, Student Race / Ethnicity, SES, Gender | ||||||||||||||||||||||
7 | RWE: Retention | Persitence | Number of students retained for one semester in higher education | Pathway Discipline, Institution Type, Student Race / Ethnicity, SES, Gender | ||||||||||||||||||||||
8 | Pathway Development | Degree / Certificate Attainment | Number of students who earn a pathway aligned degree, certificate, or credential | Pathway Discipline, Institution Type, Student Race / Ethnicity, SES, Gender | ||||||||||||||||||||||
9 | RWE: Learning Environments | Redesigned Course Pass Rate | The average pass rate for redesigned pathway related courses | Pathway Discipline, Institution Type, Student Race / Ethnicity, SES, Gender | curriculum update project courses only | |||||||||||||||||||||
10 | WBL | Work Based Learning Participation | Number of students participating in work-based learning | Pathway Discipline, Institution Type, Student Race / Ethnicity, SES, Gender | ||||||||||||||||||||||
11 | WBL | Internship Participation | Number of students participating in paid internship programs (college-level only) | Pathway Discipline, Student Race / Ethnicity, SES, Gender | ||||||||||||||||||||||
12 | RWE: College Prep & EC | A-G Completion | Number of pathway students completing A-G requirements by time of high school graduation (high school-level only) | Pathway Discipline, Student Race / Ethnicity, SES, Gender | ||||||||||||||||||||||
13 | RWE: College Prep & EC | Early Credit Participation | Number of students participating in early credit courses | Early Credit Type (DE / AP), Pathway Discipline, Student Race / Ethnicity, SES, Gender | ||||||||||||||||||||||
14 | RWE: College Prep & EC | Early Credit Pass Rates | Average pass rate for early credit courses | Early Credit Type (DE / AP), Pathway Discipline, Student Race / Ethnicity, SES, Gender | ||||||||||||||||||||||
15 | Pathway Development, RWE | Participating Schools | Number of Schools participating in each program | Pathway Discipline, Institution Type | ||||||||||||||||||||||
16 | Pathway Development, RWE | Participating Faculty | Number of Faculty participating in grant-related activities | Pathway Discipline, Institution Type | ||||||||||||||||||||||
17 | Pathway Development, RWE | Program Offerings | The types of projects / programs partners can participate in: pathway development, course redesign, etc.) | Pathway Discipline, Institution Type | will need to list the types of project each school can pick from | |||||||||||||||||||||
18 | RWE: College Prep & EC | Early Credit Offerings | Number of early credit courses offered | Early Credit Type (DE / AP) | ||||||||||||||||||||||
19 | RWE: Advising | CCGI Participation | Number of Students with a registered CaliforniaColleges.edu account | Student Race / Ethnicity, SES, Gender | ||||||||||||||||||||||
20 | RWE: Learning Environments | Updated Curriculum Course Offerings | Number of courses that went through course re-design | Pathway Discipline, Institution Type | ||||||||||||||||||||||
21 | RWE: Learning Environments | Updated Curriculum Course Participation | Number of students participating in courses with updated curriculum | Student Race / Ethnicity, SES, Gender | ||||||||||||||||||||||
22 | Demographics | Student Race / Ethnicity | Student's reported Race / Ethnicity as defined: American Indian / Alaska Native; Asian; Black / African American; Hispanic / Latino; Multiracial; Native Hawaiian / Pacific Islander; White; Unknown | |||||||||||||||||||||||
23 | Demographics | Student Socio-Economic Status (SES) | Low Income: students with a dependent family income of <48,000; students qualified for free and reduced lunch program | |||||||||||||||||||||||
24 | Demographics | Student Gender | Male (M), Female (F), Non-binary (X), and Unknown/Unavailable (U) | |||||||||||||||||||||||
25 | Demographics | Institution Type | The type of educational insitution where students are enrolled in pathway related courses (high school or college) | |||||||||||||||||||||||
26 | Demographics | Early Credit Type | Dual Enrollment (DE) vs. Advanced Placement (AP) | |||||||||||||||||||||||
27 | Demographics | Academic Year | Academic year includes fall, spring, and summer terms (e.g., Fall 2022, Spring 2023, and Summer 2023 for AY 2022-23) | |||||||||||||||||||||||
28 | Demographics | Pathway Participant | Indicator that student is a pathway participant for a given semester such as a unique ID or binary indicator | |||||||||||||||||||||||
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