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1 | STAAR/TELPAS First-Hour Test Administrator Checklist | |||||||||||||||||||||||||
2 | Campus: | Administration: | Year: | |||||||||||||||||||||||
3 | Pre-Admin Checklist for (select apprioriate assessment): | Date: | ||||||||||||||||||||||||
4 | This list of pre-administration items is to be completed by the TEST ADMINISTRATOR prior to the start of any state assessment. A member of the pre-administration check team should visit each test room prior to starting the exam to ensure the TA has completed all items and needs no assistance/has no questions prior to starting the state assessment. | |||||||||||||||||||||||||
5 | Attend Test Security & Confidentiality Training | Completed prior to test day | ||||||||||||||||||||||||
6 | Attend Test Administrator training | |||||||||||||||||||||||||
7 | Initial the oath and return it to your Campus Coordinator | |||||||||||||||||||||||||
8 | Read the campus training materials | |||||||||||||||||||||||||
9 | Read the appropriate grade 3-8 STAAR or EOC Test Administrator Manual BEFORE the day of the test(s). | |||||||||||||||||||||||||
10 | Prepare the room/testing area. (Remove or cover test info on walls, ask custodian to replace necessary lights, provide space between desks, and check that there is nothing inside the desks.) | |||||||||||||||||||||||||
11 | Seating for examinees is appropriately spaced and testing dividers are in place, if needed | |||||||||||||||||||||||||
12 | Dictionaries/thesauri/bilingual dictionaries are available for each appropriate test (one copy for every 5 students) | |||||||||||||||||||||||||
13 | Check out materials from CTC. Count the materials and initial the Materials Control Form. Secure (lock up) materials | Before you hand any test materials out | ||||||||||||||||||||||||
14 | The classroom door is locked per district policy for student and staff safety | |||||||||||||||||||||||||
15 | Place a “Testing – Do Not Disturb” sign on your door. | |||||||||||||||||||||||||
16 | Place Telecommunication Device Policy at front of test room | |||||||||||||||||||||||||
17 | Students have within reach their lunch, money for lunch and a book to read when finished testing | |||||||||||||||||||||||||
18 | Students other personal materials (including purses) are placed out of reach | |||||||||||||||||||||||||
19 | Each student is using a #2 pencil (not a pen or mechanical pencil) | |||||||||||||||||||||||||
20 | Highlighters have been provided to students who request them | |||||||||||||||||||||||||
21 | Students have access to handheld calculators for the appropriate Math and Science tests (if applicable) | |||||||||||||||||||||||||
22 | Test Administrators understand the policy and procedure for clearing calculators (math/science tests if handheld calculator was supplied) | |||||||||||||||||||||||||
23 | Read the “Testing and Telecommunications” policy aloud to your examinees at least three times before the test each day. Collect all phones and electronic devices | |||||||||||||||||||||||||
24 | Phones and electronic devices have been collected and stored securely | |||||||||||||||||||||||||
25 | Take attendance before testing begins and report absentees to the appropriate personnel. | |||||||||||||||||||||||||
26 | Attendance form has been prepared and ready for pickup along with testing materials for absent students | |||||||||||||||||||||||||
27 | The “ABSENT STUDENT” form has been completed and retained for return at the end of the day | |||||||||||||||||||||||||
28 | Verify each students ID and all students are in the correct test location | |||||||||||||||||||||||||
29 | Each student has the correct test ticket | Verify PRIOR TO/WHEN students logging into the test platform | ||||||||||||||||||||||||
30 | Each student test ticket has the correct language (grades 3-5 only) | |||||||||||||||||||||||||
31 | Each student approved for Supplemental Aids (or other external supports) has been provided the necessary supports | |||||||||||||||||||||||||
32 | The Test Administrator knows ONLY provided supplemental aides and dictionaries/thesauri/bi-lingual dictionaries may be used; students may not use items brought from home | If TA has any questions or needs assistanct STOP HERE | ||||||||||||||||||||||||
33 | The teacher’s computer is turned on and ready to be used only for testing communications (unless otherwise directed by your CTC to have computers off) | |||||||||||||||||||||||||
34 | The Test Administrators understand they may NOT use their own electronic devices for personal reasons | |||||||||||||||||||||||||
35 | The test administration directions have been read verbatim | TA is ready to start testing if all previous items are checked off | ||||||||||||||||||||||||
36 | Time testing began was recorded on the Test Room Roster | |||||||||||||||||||||||||
37 | Time remaining for testing is posted in a location visible by all students (as you enter the last 2 hours of the school day, begin giving time reminders to any students testing) | |||||||||||||||||||||||||
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39 | Time testing began: | |||||||||||||||||||||||||
40 | Time First-Hour Check team member visited test room: | Test Room: | ||||||||||||||||||||||||
41 | Team member completing check: | |||||||||||||||||||||||||
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43 | I ensure all of the items above have been appropriately provided within the first hour of testing. | |||||||||||||||||||||||||
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46 | Test Administrator Printed Name | Test Administrator Signature | Date | |||||||||||||||||||||||
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