ABCD
1
PREFEITURA MUNICIPAL DE PINDAMONHANGABA
2
Curadoria de cursos validados para Bonificação 2023 - Prazo para execução dos cursos indicados 31/10/2023
3
EDUCAÇÃO INFANTIL
4
***Para professores que atuam em salas do Berçário, Infantil 1, Infantil 2, Pré 1 e Pré 2*** Diretores e Gestoras que atuam com esses segmentos
5
Número de cursos
NOMECARGA HORÁRIALOCAL
6
1Formação para Profissionais da Educação Infantil200https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/seb/curso/14463/informacoes
7
2A BNCC na Educação Infantil30https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/seb/curso/2771/informacoes
8
3Planejamento na Educação Infantil: a criança no centro do processo10https://cursos.novaescola.org.br/curso/12045/planejamento-na-educacao-infantil-a-crianca-no-centro-do-processo/resumo
9
4Avaliação na Educação Infantil: considerando a singularidade das crianças10https://cursos.novaescola.org.br/curso/12046/avaliacao-na-educacao-infantil-considerando-a-singularidade-das-criancas/resumo
10
5Atividades de Educação Infantil: Planejamentos alinhados à BNCC10https://cursos.novaescola.org.br/curso/11276/atividades-de-educacao-infantil-planejamentos-alinhados-a-bncc/resumo
11
6Planejamento dos espaços da Educação Infantil: como organizar ateliês40https://cursos.novaescola.org.br/curso/11296/planejamento-dos-espacos-da-educacao-infantil-como-organizar-atelies/resumo
12
7Literatura na Educação Infantil - Como planejar atividades de leitura30https://cursos.novaescola.org.br/curso/11314/literatura-na-educacao-infantil-como-planejar-atividades-de-leitura/resumo
13
8BNCC na Educação Infantil: as crianças e suas experiências10https://cursos.novaescola.org.br/curso/11287/bncc-na-educacao-infantil-as-criancas-e-suas-experiencias/resumo
14
9Jogos matemáticos na Educação Infantil10https://cursos.novaescola.org.br/curso/11283/jogos-matematicos-na-educacao-infantil/resumo
15
10Letramento Matemático na Educação Infantil10https://cursos.novaescola.org.br/curso/14/letramento-matematico-na-educacao-infantil/resumo
16
11Leitura para bebês10https://cursos.novaescola.org.br/curso/11/leitura-para-bebes/resumo
17
12Brincadeiras cantadas na escola: Valorizando a tradição popular10https://cursos.novaescola.org.br/curso/1512/brincadeiras-cantadas-na-escola-valorizando-a-tradicao-popular/resumo
18
13Rotina das crianças: momentos de higiene e alimentação10https://cursos.novaescola.org.br/curso/11288/rotina-das-criancas-momentos-de-higiene-e-alimentacao/resumo
19
14Relação Família-Escola na Educação Infantil30https://cursos.novaescola.org.br/curso/11295/relacao-familia-escola-na-educacao-infantil/resumo
20
15Educação Infantil: Como fazer uma avaliação de qualidade10https://cursos.novaescola.org.br/curso/2/educacao-infantil-como-fazer-uma-avaliacao-de-qualidade/resumo
21
16A organização de ambientes na Educação Infantil10https://polo.org.br/gestao-pedagogica/formacao/292/a-organizacao-de-ambientes-na-educacao-infantil
22
17As múltiplas formas de aprender das crianças10https://polo.org.br/gestao-pedagogica/formacao/291/as-multiplas-formas-de-aprender-das-criancas
23
18Infâncias e leituras20https://polo.org.br/multiletramentos/formacao/91/infancias-e-leituras
24
19Experiência e protagonismo: a BNCC na Educação Infantil20https://polo.org.br/gestao-pedagogica/formacao/49/experiencia-e-protagonismo-a-bncc-na-educacao-infantil
25
20CURRÍCULO EM AÇÃO – NIVELAMENTO – 1ª EDIÇÃO/2023 (SEDUC E SME)**60https://efape.educacao.sp.gov.br/acao-formacao/curriculo-em-acao-nivelamento-1a-edicao-2023-seduc-e-sme/
26
21[São Paulo] Material educacional de Educação Infantil alinhado ao Currículo Paulista: Como usá-lo para promover boas experiências**30https://cursos.novaescola.org.br/curso/11484/sao-paulo-material-educacional-de-educacao-infantil-alinhado-ao-curriculo-paulista-como-usa-lo-para-promover-boas-experiencias/resumo
27
TOTAL DE HORAS580
28
ENSINO FUNDAMENTAL
29
***Para professores que atuam em salas do 1º ao 5º ano *** Diretores e Gestoras que atuam com esse segmento
30
NOMECARGA HORÁRIALOCAL
31
ALFABETIZAÇÃO
32
1Alfabetização, Letramento e Tecnologias Digitais60https://eskadauema.com/course/view.php?id=94
33
2Alfabetização na sala de aula40https://polo.org.br/gestao-pedagogica/percurso/294/alfabetizacao-na-sala-de-aula
34
3Alfabetização: usando diferentes gêneros textuais e metodologia ativa30https://cursos.novaescola.org.br/curso/11306/alfabetizacao-usando-diferentes-generos-textuais-e-metodologia-ativa/resumo
35
4Práticas de Alfabetização para contexto presencial, remoto e híbrido30https://cursos.novaescola.org.br/curso/11493/praticas-de-alfabetizacao-para-contexto-presencial-remoto-e-hibrido/resumo
36
5Alfabetização na prática: tudo é uma questão de método?30https://cursos.novaescola.org.br/curso/11290/alfabetizacao-na-pratica-tudo-e-uma-questao-de-metodo/resumo
37
TOTAL DE HORAS190
38
MATEMÁTICA
39
6Matemática: Como elaborar sua aula com planos alinhados à BNCC10https://cursos.novaescola.org.br/curso/1511/matematica-como-elaborar-sua-aula-com-planos-alinhados-a-bncc/resumo
40
7Jogos matemáticos para o Ensino Fundamental 110https://cursos.novaescola.org.br/curso/11331/jogos-matematicos-para-o-ensino-fundamental-1/resumo
41
8Jogos matemáticos para melhorar a aprendizagem no Fundamental 110https://cursos.novaescola.org.br/curso/11275/jogos-matematicos-para-melhorar-a-aprendizagem-no-fundamental-1/resumo
42
9Mentalidades Matemáticas na sala de aula16https://polo.org.br/multiletramentos/formacao/190/mentalidades-matematicas-na-sala-de-aula
43
10Geometria e o letramento matemático30https://polo.org.br/multiletramentos/formacao/27/geometria-e-o-letramento-matematico
44
TOTAL DE HORAS76
45
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA
46
11Planos de Leitura em ação nos territórios***20https://polo.org.br/multiletramentos/formacao/326/planos-de-leitura-em-acao-nos-territorios
47
12Literatura de Cordel: primeiros passos45https://eskadauema.com/course/view.php?id=78
48
13Jogos de Língua Portuguesa para os anos iniciais do Ensino Fundamental40https://cursos.novaescola.org.br/curso/11328/jogos-de-lingua-portuguesa-para-os-anos-iniciais-do-ensino-fundamental/resumo
49
TOTAL DE HORAS85
50
AVALIAÇÃO
51
14Avaliação de aprendizagem para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental: função e ferramentas10https://cursos.novaescola.org.br/curso/12043/avaliacao-de-aprendizagem-para-os-anos-iniciais-do-ensino-fundamental-funcao-e-ferramentas/resumo
52
15Avaliação na Educação Básica - Como e porque fazer?40https://cursos.novaescola.org.br/curso/11308/avaliacao-na-educacao-basica-como-e-porque-fazer/resumo
53
TOTAL DE HORAS50
54
METODOLOGIAS ATIVAS
55
16Metodologias Ativas na Educação60https://eskadauema.com/course/view.php?id=67
56
17Metodologias Ativas: Ensino Híbrido e Aprendizagem Baseada em Projetos10https://cursos.novaescola.org.br/curso/11274/metodologias-ativas-ensino-hibrido-e-aprendizagem-baseada-em-projetos/resumo
57
18Metodologias Ativas - Como inovar sem tecnologia40https://cursos.novaescola.org.br/curso/11329/metodologias-ativas-como-inovar-sem-tecnologia/resumo
58
19Professor do futuro17https://sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/cursosonline/professor-do-futuro,61d1e01e51738710VgnVCM100000d701210aRCRD
59
TOTAL DE HORAS127
60
OUTROS TEMAS
61
20Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental360https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/seb/curso/14881/informacoes
62
21A BNCC nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental30https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/seb/curso/2819/informacoes
63
22Evidências de aprendizagem: como identificar se o aluno está aprendendo?10https://cursos.novaescola.org.br/curso/12069/evidencias-de-aprendizagem-como-identificar-se-o-aluno-esta-aprendendo/resumo
64
23Aprendizagens prioritárias para alfabetização e letramento matemático10https://cursos.novaescola.org.br/curso/12067/aprendizagens-prioritarias-para-alfabetizacao-e-letramento-matematico/resumo
65
24Defasagem de aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental – (Re)planejar para avançar10https://cursos.novaescola.org.br/curso/11996/defasagem-de-aprendizagem-nos-anos-iniciais-do-ensino-fundamental-re-planejar-para-avancar/resumo
66
25CURRÍCULO EM AÇÃO – NIVELAMENTO – 1ª EDIÇÃO/2023 (SEDUC E SME)**60https://efape.educacao.sp.gov.br/acao-formacao/curriculo-em-acao-nivelamento-1a-edicao-2023-seduc-e-sme/
67
TOTAL DE HORAS480
68
TOTAL DE HORAS OFERTADAS PARA DOCENTE DO ENSINO FUNDAMENTAL1008
69
EDUCAÇÃO ESPECIAL
70
***Para todos os professores, especialmente para os que atuam na salas de recursos e NAP*** diretores de escola e gestoras regionais
71
NOMECARGA HORÁRIALOCAL
72
1Atendimento Educacional Especializado: Deficiência física com ênfase na aplicação pedagógica de recursos de Tecnologia Assistiva90https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15164/informacoes
73
2Atendimento Educacional Especializado: Alfabetização com Abordagem Fônica para Estudantes com Deficiência Auditiva e Surdos Oralizados90https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15166/informacoes
74
3Atendimento Educacional Especializado: Transtorno do Espectro Autista (TEA)90https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15168/informacoes
75
4Atendimento Educacional Especializado – Altas Habilidades ou Superdotação90https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15170/informacoes
76
5Atendimento Educacional Especializado: Educação Precoce e Educação Infantil90https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15173/informacoes
77
6Atendimento Educacional Especializado: Deficiência Intelectual90https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15175/informacoes
78
7Profissional de Apoio Escolar90https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15177/informacoes
79
8Atendimento Educacional: Doenças Raras45https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15181/informacoes
80
9Atendimento Educacional Especializado: Deficiência Intelectual com Ênfase na Alfabetização90https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15187/informacoes
81
10Educação Infantil Inclusiva: estratégias e boas práticas para o professor30https://cursos.novaescola.org.br/curso/11313/educacao-infantil-inclusiva-estrategias-e-boas-praticas-para-o-professor/resumo
82
11Gamificação no Ensino Inclusivo de Surdos30https://eskadauema.com/course/view.php?id=88
83
12Portas abertas para a inclusão, educação física inclusiva40https://formacao.institutorodrigomendes.org.br/curso/portas-abertas-para-a-inclusao-educacao-fisica-inclusiva
84
TOTAL DE HORAS865
85
LIDERANÇA
86
*** Para Diretores de Escola e Gestoras Regionais
87
NOMECARGA HORÁRIALOCAL
88
1Curso de Aperfeiçoamento em Mentoria de Diretores Escolares180https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/seb/curso/15099/informacoes
89
2A BNCC e a Gestão Escolar30https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/seb/curso/2769/informacoes
90
3Gestão Escolar80https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/seb/curso/14703/informacoes
91
4Educação Empreendedora na Gestão Escolar10https://cursos.novaescola.org.br/curso/11424/educacao-empreendedora-na-gestao-escolar/resumo
92
5Projeto político-pedagógico alinhado à BNCC10https://cursos.novaescola.org.br/curso/11282/projeto-politico-pedagogico-alinhado-a-bncc/resumo
93
6Planejando o ano letivo: diagnóstico da escola10https://cursos.novaescola.org.br/curso/11441/planejando-o-ano-letivo-diagnostico-da-escola/resumo
94
7Introdução à Base Nacional Comum Curricular (BNCC)10https://polo.org.br/gestao-pedagogica/formacao/33/introducao-a-base-nacional-comum-curricular-bncc
95
8Gestão escolar: práticas de tutoria na formação continuada30https://polo.org.br/gestao-pedagogica/formacao/39/gestao-escolar-praticas-de-tutoria-na-formacao-continuada
96
9Monitoramento de processos e avaliação de recursos educacionais10https://polo.org.br/gestao-pedagogica/formacao/35/monitoramento-de-processos-e-avaliacao-de-recursos-educacionais
97
10Avaliações externas e aprendizagem24https://polo.org.br/monitoramento-e-avaliacao/formacao/2/avaliacoes-externas-e-aprendizagem
98
11A BNCC como oportunidade para rever o projeto político-pedagógico10https://polo.org.br/gestao-pedagogica/formacao/34/a-bncc-como-oportunidade-para-rever-o-projeto-politico-pedagogico
99
12A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nas práticas da gestão escolar10https://polo.org.br/gestao-pedagogica/formacao/36/a-base-nacional-comum-curricular-bncc-nas-praticas-da-gestao-escolar
100
13Ensino híbrido na prática para gestores30https://polo.org.br/multiletramentos/formacao/173/ensino-hibrido-na-pratica-para-gestores