ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
2
3
4
5
6
7
8
แฟ้มสะสมผลงานแพทย์ประจำบ้าน สาขาสูติศาตร์และนรีเวชวิทยา
9
10
ภาควิชาสูติศาสตร์-นรีเวชวิทยา คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
11
12
ชื่อ นามสกุลพญ. สุธีรา สุทธิสุนทร
13
ปีการศึกษาที่เริ่มฝึกอบรม2565
14
อาจารย์ที่ปรึกษาอ.พญ. เมสิตา สุขสมานวงศ์
15
อาจารย์ที่ปรึกษาวิจัยรศ.นพ. เมธาพันธ์ กิจพรธีรานันท์
16
17
I. Personnel Information
18
Name:Sutheera Sutthisuntorn, MD
19
Marital status:Single
20
Date of birth:10 December 1996
21
Place of birth (City/Country):Bangkok / Thailand
22
Citizenship:Thai
23
Religious:Buddhism
24
Current address (Home):308 Soi Ladprao 64, Wangthonglang, Bangkok 10310, Thailand
25
Telephone (Home):0 2933 9028
26
Mobile phone:08 3907 0809
27
Email address:green.sutheera@gmail.com
28
Degree/Education/Certification:
29
SubjectInstitutionYearGPA
30
High schoolTriamudom Suksa school 2012-20153.9
31
Bachelor degreeSrinakharinwot University2015-20213.26
32
33
34
35
36
Professional position:
37
YearDetail
38
2021-2022Rotating intern at HRH Princess Maha Chakri Sirindhorn Medical Center, SWU, Thailand
39
2022-2025Resident at HRH Princess Maha Chakri Sirindhorn Medical Center, SWU, Thailand
40
41
42
43
44
Membership:
45
Sample: Thai Medical Council, The Royal Thai College of Obstetricians and Gynaecologists
46
47
1Thai Medical Council (2021-Now)
48
2The Royal Thai College of Obstetricians and Gynaecologist (2022-Now)
49
3
50
4
51
5
52
53
Presentation:
54
Sample: Phupong V, Hanprasertpong T, Honsawek S. First trimester serum inhibin A in normal pregnant women. Arch Gynecol Obstet 2008;277:307-10 [Poster]
55
56
1
57
2
58
3
59
4
60
5
61
62
Publication:
63
Sample: Hanprasertpong J, Wootipoom V, Hanprasertpong T. Non-puerperal uterine inversion and uterine sarcoma (malignant mixed mullerian tumor, MMMT); Report of an usual case.
64
J Obstet Gynaecol Res 2004;30:105-8.
65
1
66
2
67
3
68
4
69
5
70
71
พันธกิจของแผนงานฝึกอบรม
72
การฝึกอบรมวิชาสูติศาสตร์และนรีเวชวิทยา ของภาควิชาสูติศาสตร์-นรีเวชวิทยา คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มีพันธกิจ ดังนี้
73
1. จัดการฝึกอบรมแพทย์ผู้เชี่ยวชาญสาขาสูติศาสตร์และนรีเวชวิทยาให้สอดคล้องกับการบริบาลสุขภาพอนามัยแก่สตรีตามมาตรฐานสากล เพื่อตอบสนองความต้องการของระบบบริการสุขภาพให้
74
เหมาะสมกับบริบทของชุมชน สังคม และประเทศไทย
75
2. จัดการฝึกอบรมให้ผู้เรียนมีความรู้ มีทักษะ และมีความสามารถในการทำหัตถการตามมาตรฐานที่กำหนดโดยแพทยสภาและราชวิทยาลัยสูตินรีแพทย์แห่งประเทศไทย โดยมุ่งเน้นให้ตรงตามปรัชญา
76
ของมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ “Education is growth” มีความสามารถในการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง สามารถถ่ายทอดความรู้ความสามารถ และสื่อสารต่อไปยังบุคลากรทางการแพทย์
77
ผู้รับบริการทางการแพทย์ ชุมชนและสังคม
78
3. ส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้เรียนมีความสามารถในการสร้างงานวิจัยหรือนวัตกรรมเพื่อสร้างองค์ความรู้ และสามารถค้นคว้างานวิจัยเพื่อการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
79
4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความสามารถบริหารจัดการ ให้บริการผู้รับบริการแบบองค์รวม สามารถทำงานเป็นทีมแบบสหวิชาชีพ มีความรู้ความเข้าใจในระบบสุขภาพของประเทศ ปรับตัวตามความหลากหลาย
80
ทางวัฒนธรรม การบริหารจัดการ ความรู้ความเข้าใจในระบบสุขภาพ กระบวนการคุณภาพ และความปลอดภัยเพื่อให้มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ตลอดจนมีความรับผิดชอบ มีคุณธรรมจริยธรรม ทัศนคติ
81
และเจตคติที่ดีต่อ ผู้ป่วย ผู้ร่วมงาน และองค์กรเพื่อก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อสังคมในการบริการทางสูติศาสตร์และนรีเวชวิทยา
82
83
ผลสัมฤทธิ์ของแผนงานฝึกอบรม
84
แพทย์ประจำบ้านที่จบการฝึกอบรมในหลักสูตรนี้ต้องมีคุณสมบัติ ความรู้และทักษะขั้นต่ำตามผลสัมฤทธิ์/ระดับความสามารถระหว่างการฝึกอบรมที่พึงประสงค์ (Intended learning outcome/
85
milestones) ที่ครอบคลุมประเด็น 6 ด้าน ดังนี้
86
1) การดูแลสุขภาพสตรี (Woman’s health)
87
2) ความรู้และทักษะหัตถการทางเวชกรรม (Medical knowledge and procedural skills)
88
3) ทักษะระหว่างบุคคลและการสื่อสาร (Interpersonal and communication skills)
89
4) การเรียนรู้และพัฒนาจากฐานการปฏิบัติ (Practice-based learning and improvement)
90
5) ความสามารถในการทำงานตามหลักวิชาชีพนิยม (Professionalism)
91
6) การทำเวชปฏิบัติงานให้สอดคล้องกับระบบสุขภาพ (System-based practice)
92
93
แพทย์ประจำบ้านที่จบการฝึกอบรมในหลักสูตรนี้ต้องมีคุณสมบัติตามสมรรถนะเสริมโดยมุ่งเน้นให้ตรงตามปรัชญาของมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ “Education is growth” ดังนี้
94
1. ความสำคัญ บทบาท หน้าที่ ทัศนคติที่ดี ของการเป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้และการเป็นผู้นำทางวิชาการสุขภาพสตรี
95
2. ทักษะการออกแบบการเรียนรู้ พัฒนาสื่อและอุปกรณ์ส่งเสริมการเรียนรู้ จำแนกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนและการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน
96
3. หลักจิตวิทยาสำหรับผู้ถ่ายทอดความรู้ เช่น การเข้าใจธรรมชาติของผู้เรียน ให้คำแนะนำช่วยเหลือผู้เรียนให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น เป็นต้น
97
4. สามารถนำผลการวิจัยไปพัฒนาการเรียนการสอนและพัฒนาผู้เรียน
98
99
คำชี้แจงการใช้แฟ้มสะสมผลงานแพทย์ประจำบ้าน
100
1. แฟ้มสะสมผลงานมีวัตถุประสงค์เพื่อติดตามและประเมินการเรียนรู้ของแพทย์ประจำบ้านที่เข้ารับการฝึกอบรมให้สอดคล้องกับพันธกิจการฝึกอบรม