ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
KISI - KISI SOAL PAS MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN 2021/2022
2
3
Satuan Pendidikan
:MADRASAH IBTIDAIYAH
4
Mata Pelajaran
:MATEMATIKA
5
Kelas:VI (ENAM)
6
7
NOMATERILEVELKOMPETENSI DASARINDIKATOR SOALBENTUK SOALNO SOAL
8
1Bilangan bulat dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian LOTS3.1Menjelaskan bilangan bulat negatif menggunakan garis bilangan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian yang melibatkan bilanganDisajikan soal, siswa mampu menyebutkan angka pertama pada bilangan asliPG1
9
2Bilangan bulat dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagianLOTS3.1Menjelaskan bilangan bulat negatif menggunakan garis bilangan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian yang melibatkan bilanganDisajikan soal, siswa mampu menjelaskan nilai angka bilangan bulat pada garis bilanganPG2
10
3Bilangan bulat dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagianLOTS3.1Menjelaskan bilangan bulat negatif menggunakan garis bilangan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian yang melibatkan bilanganDisajikan soal siswa mampu menjelaskan deretan angka bilangan cacahPG3
11
4Bilangan bulat dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagianLOTS3.1Menjelaskan bilangan bulat negatif menggunakan garis bilangan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian yang melibatkan bilanganDisajikan soal, siswa mampu membedakan bilangan bulat negatif dengan bilangan bulat positifPG4
12
5Bilangan bulat dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagianLOTS3.1Menjelaskan bilangan bulat negatif menggunakan garis bilangan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian yang melibatkan bilanganDisajikan soal, siswa mampu menjelaskan nilai angka pada termometerPG5
13
6Bilangan bulat dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagianLOTS3.1Menjelaskan bilangan bulat negatif menggunakan garis bilangan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian yang melibatkan bilanganDisajikan soal, siswa mampu menyebutkan lambang bilangan bulatPG6
14
7Bilangan bulat dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagianLOTS3.1Menjelaskan bilangan bulat negatif menggunakan garis bilangan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian yang melibatkan bilanganDisajikan soal, siswa mampu menyebutkan lawan dari bilangan bulaPG7
15
8Bilangan bulat dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagianHOTS3.1Menjelaskan bilangan bulat negatif menggunakan garis bilangan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian yang melibatkan bilanganDisajikan soal, siswa mampu menghitung operasi bilangan bulat melalui soal ceritaPG8
16
9Bilangan bulat dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagianLOTS3.1Menjelaskan bilangan bulat negatif menggunakan garis bilangan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian yang melibatkan bilanganDisajikan soal, siswa mampu menyebutkan lambang bilangan untuk titik beku.PG9
17
10Bilangan bulat dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagianLOTS3.1Menjelaskan bilangan bulat negatif menggunakan garis bilangan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian yang melibatkan bilanganDisajikan soal, siswa mampu mengurutkan bilangan bulat dari yang tertinggi sampai terendahPG10
18
11Bilangan bulat dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagianHOTS3.1Menjelaskan bilangan bulat negatif menggunakan garis bilangan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian yang melibatkan bilanganDisajikan gambar, siswa mampu menjelaskan operasi hitung bilangan bulat melalui garis bilanganPG11
19
12Bilangan bulat dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagianMOTS3.1Menjelaskan bilangan bulat negatif menggunakan garis bilangan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian yang melibatkan bilanganDisajikan soal, siswa mampu menghitung operasi bilangan bulat PG12
20
13Bilangan bulat dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagianMOTS3.1Menjelaskan bilangan bulat negatif menggunakan garis bilangan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian yang melibatkan bilanganDisajikan soal, siswa mampu menjelaskan sifat operasi bilangan bulatPG13
21
14Operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.LOTS3.2Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.Disajikan soal, siswa mampu menghitung operasi bilangan hitung campuranPG14
22
15Operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.MOTS3.2Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.Disajikan soal, siswa mampu menghitung operasi bilangan hitung campuranPG15
23
16Operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.LOTS3.2Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.Disajikan soal, siswa mampu menghitung operasi bilangan hitung campuranPG16
24
17Operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.LOTS3.2Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.Disajikan soal, siswa mampu menghitung operasi bilangan hitung campuranPG17
25
18Operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.MOTS3.2Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.Disajikan soal, siswa mampu menghitung operasi bilangan hitung campuranPG18
26
19Unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaranMOTS3.3Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaranDisajikan soal siswa mampu menjelaskan definisi lingkaranPG19
27
20Unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaranMOTS3.3Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaranDisajikan soal siswa mampu menjelaskan unsur lingkaranPG20
28
21Unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaranMOTS3.3Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaranDisajikan gambar, siswa mampu menjelaskan unsur lingkaranPG21
29
22Unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaranLOTS3.3Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaranDisajikan gambar, siswa mampu menjelaskan unsur lingkaranPG22
30
23Unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaranHOTS3.3Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaranDisajikan soal , siswa mampu menghtung jari-jari lingkaranPG23
31
24Unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaranLOTS3.3Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaranDisajikan soal, siswa mampu menyebutkan nilai phiPG24
32
25Unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaranHOTS3.3Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaranDisajikan gambar,l siswa mampu menghitung luas lingkaranPG25
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100