| A | B | D | E | F | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Шифр | НАЗВА КУРСУ | Прізвище Ім'я По батькові | Опис Навчальної дисципліни | Робоча програма | КАФЕДРА | ІНСТИТУТ | ||||||||||||||||
2 | 1 | Інформаційна діяльність у сфері управління: історія, сучасність та світовий досвід | Антонова Світлана Євгенівна | Дисципліна спрямована на засвоєння сутності, структури, сукупності проблем, пов`язаних з раціоналізацією використання інформації, структурно-змістовних компонентів інформаційно-аналітичної діяльності публічного управління, а також формування знань та придбання навичок інформаційно-аналітичної діяльності як галузі інформаційної індустрії, вивчення сучасного досвіду в розвитку інформаційних служб, захисту інформації | Менеджменту та публічного врядування | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
3 | 2 | ОСББ в системі управління житлом: організація та практика | Антонова Світлана Євгенівна | Курс спрямований на вивчення законодавчо-нормативного забезпечення у сфері управління спільним майном у багатоквартирному будинку; способів управління спільним майном, а також процедури створення ОСББ; визначення закономірностей формування і функціонування договірних відносин між постачальниками житлово-комунальних послуг та їх споживачами; основних аспектів послуги з управління спільним майном; вироблення навиків з організації управління спільним майном у багатоквартирному будинку. | Менеджменту та публічного врядування | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
4 | 3 | Застосування графів в економічних задачах | Бабич Тетяна Юріївна | При вивченні дисципліни «Застосування графів в економічних задачах» студентам пропонується практичне використання як математики, так і економіки, більш конкретно – дискретного аналізу і логістики. Ще конкретніше – теорії графів і теорії мережних систем. Теорія графів – одна з істотних частин математичного апарату інформатики та кібернетики. У термінах теорії графів можна сформулювати багато задач, пов’язаних з дискретними об’єктами. Такі задачі виникають зокрема в економіці. В даному курсі розглянуті як базові поняття теорії графів, так і основні алгоритми розв’язування численних задач практичного характеру для економічних та соціальних проблем. Мета дисципліни: надати студентам базових знань з теорії графів, дати деяке уявлення про застосування графів, звертаючи увагу як на побудову математичної графової моделі, так і на характер досліджень, які можуть проводитись за допомогою графів. | 2017 | Комп’ютерних технологій та економічної кібернетики | Кібернетики, інформаційних технологій та інженерії | ||||||||||||||||
5 | 4 | Дизайн інтер’єру | Байцар Тарас Володимирович | Ознайомлення студентів усіх спеціальностей з основами знань в області дизайну інтер’єру та отримання навиків проектної діяльності в організації внутрішнього середовища. Ознайомлення студента із роллю інтер’єру для життєдіяльності людини. Вивчення технологій і культури архітектурного проектування у галузі дизайну і вивчення принципів влаштування інтер’єру на основі поняття без врахування яких не можливе покращення комфортності перебування людини у приміщенні. В процесі вивичення дисципліни стент студент має знати: основи інтнр’єру, композиції, колористики, конструюваня та технології; вміти: - застосовувати методи проектування при розробці інтер’єру; - вміти проводити експертну оцінку що до стану архітектурно-стилістичного інтер’єру; - вміти дати фахову оцінку при аналізі стану інтер’єру; - фахово володіти архітектурно-стилістичними знаннями у проектуванні; - володіти і застосовувати новітні технологічні засоби. | 2017 | Архітектури та середовищного дизайну | Будівництва та архітектури | ||||||||||||||||
6 | 5 | Методичні основи реставрвції та регенерації історичного середовища | Байцар-Артеменко Оксана Вікторівна | Навчальний курс „Методичні основи реставрвції та регенерації історичного середовища” висвітлює фундаментальні принципи і прийоми збереження спадщини. Значна частина присвячена сучасним методам реконструкції та модернізації пам’яток і цінної архітектури у сучасних умовах. Студент вивчає практику й теорію реставрації пам’яток архітектури підготовлена майже двовіковою теорією архітекторів-реставраторів та вчених суміжних спеціальностей. Отримує знання збереження пам’яток архітектури сучасними методами. Діяльність архітектора при розробці проекту реставрації в сучасних умовах спрямовані на компетентності фахівця на всіх стадіях: попередніх робот, протиаварійних робіт, невідкладних консерваційних робіт, хіміко-технологічного обстеження та розробиці технології реставраційних робіт. У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: історичні засади формування реставрації, як науки; засади та види реставрації пам’яток; методи застосування видів реставрації; порядок розроблення проекту реставрації; вміти: на практиці користуватися набутими знаннями, застосовувати теоретичні положення для оптимального вирішення проектно-реставраційних завдань; самостійно визначати цілі, шляхи і засоби передпроектного дослідження пам’яток архітектури; на основі отриманих знань по курсу і у взаємодії з теоретичними положеннями суміжних дисциплін приймати обґрунтовані, раціональні, відповідальні проектні рішення стосовно об’єктів, що підлягають реставрації; встановлювати історичну еволюцію реставраційної діяльності; застосовувати понятійно-термінологічний аппарат; використовувати основні положення законодавчої та нормативної бази; застосовувати особливості та основний зміст передпроектних досліджень; пристосовувати основні вимоги до розробки проектної документації; визначати принципові засади інженерно-технічного забезпечення реставраційних робіт. | Основ архітектурного проектування, конструювання та графіки | Будівництва та архітектури | |||||||||||||||||
7 | 9 | Архітектура в цеглі | Байцар-Артеменко Оксана Вікторівна | До сьогодня дійшли пам’ятки муровані з цегли, що мають вагоме значення в історії України, тому випливає потреба у їх збереженні. Найбільшу кількість пам’яток налічує XIX ст., яке відзначається всесвітньо відомими архітекторами, що віддали перевагу цегляній технології. Вивчення особливостей будівельної цегляної технології дають можливість датування історичних будівель. Найбільше можливостей дослідникам надає цегла. Важливим є формат цегли, способи виготовлення, види мурування та перев’язки, складники розчину, обробка швів тощо. В ивчення дисципліни здобувач вивчить: методи різночасового мурування та технологі; вивчить сортамент різночасових пам"яток архітектури. Навчиться визначати вік пам"ятки; стан матеріалу мурування та підбирати методи реставрації. | Основ архітектурного проектування, конструювання та графіки | Будівництва та архітектури | |||||||||||||||||
8 | 12 | Економіка і менеджмент професійної освіти | Безтелесна Людмила Іванівна | Дисципліна формує знання щодо систем і моделей державного і ринкового управління професійною освітою в Україні та за кордоном; особливостей проведення економічного аналізу і планування; системи менеджменту в закладах професійної освіти; основ дослідження ринку освітніх послуг. | Трудових ресурсів і підприємництва | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
9 | 13 | Соціальна політика | Безтелесна Людмила Іванівна | Вивчення дисципліни дає можливість знати сутність, механізм формування та нормативно-правову базу, інструменти реалізації, трансформаційні процеси, що відбуваються в соціальній політиці. | Трудових ресурсів і підприємництва | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
10 | 14 | Стратегічне управління людськими ресурсами | Безтелесна Людмила Іванівна | Вивчення дисципліни дає можливість здобути знання як доцільно вибудовувати відносини власникам бізнесу, топ-менеджерам з людськими ресурсами у довгостроковому періоді з метою досягнення високої конкурентоспроможності. | Трудових ресурсів і підприємництва | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
11 | 15 | Альтернативні та енергоощадні технології утилізації відходів | Бєдункова Ольга Олександрівна | Відходи як вторинні матеріальні ресурси широко залучаються в виробничі процеси в багатьох країнах світу. Утилізація та переробка відходів має безліч технологій, однак не всі вони виявляються безпечними для довкілля. Дисципліна розглядає технології утилізації відходів, які вважаються найбільш доцільними з точки зору збереження енергетичних те екологічних затрат. | 2016 | Екології‚ технології захисту навколишнього середовища та лісового господарства | Агроекології та землеустрою | ||||||||||||||||
12 | 16 | Біомоніторинг навколишнього середовища | Бєдункова Ольга Олександрівна | Біомоніторинг є одним із інструментів вивчення здоров’я екосистем та дозволяє проводити пряму оцінку якості середовища. Основним завданням вивчення дисципліни є набуття практичних навичок організації та проведення спостережень за станом біоти з метою розробки систем ранньої діагностики та прогнозування змін у екосистемах. | 2016 | Екології‚ технології захисту навколишнього середовища та лісового господарства | Агроекології та землеустрою | ||||||||||||||||
13 | 22 | Водогосподарські розрахунки | Будз Олена Петрівна | З давніх часів річки використовувалися як шляхи сполучення, джерело електроенергії, для зрошення земель, водопостачання та обводнення. Використання стоку річок ускладнюється в зв’язку з його нерівномірним розподілом в часі та по території. В зв’язку з цим виникає необхідність в регулюванні стоку. У вузькому понятті під регулюванням стоку розуміють перерозподіл природного стоку за допомогою водосховищ. Комплекс розрахунків, пов’язаних з регулюванням стоку називається водогосподарськими розрахунками. Вихідними даними для виконання водогосподарських розрахунків є гідрологічні розрахунки для відповідної річки в певному створі та хронологічний графік використання річкового стоку різними галузями народного господарства. Метою навчальної дисципліни «Водогосподарські розрахунки» є вивчення видів регулювання стоку та методів їх розрахунків. Студент повинен знати: задачі та методи водогосподарських розрахунків; типи, параметри та характеристики водосховищ; види регулювання стоку. Студент повинен вміти: побудувати топографічні характеристики водосховища; обчислити втрати води із водосховища; визначити параметри водосховища при сезонному та багаторічному регулюванні стоку. | Геології та гідрології | Енергетики, автоматики та водного господарства | |||||||||||||||||
14 | 24 | Інформаційні технології у створенні машин | Бундза Олег Зіновійович | Загальною метою навчальної дисципліни «Інформаційні технології у створенні машин» є ознайомлення студентів з видами комп’ютерних систем та програмних комплексів для автоматизації проектувальних і перевірочних інженерних розрахунків, аналізу стану і працездатності машинобудівних виробів, а також з сучасним станом галузі і основними напрямками її розвитку. Завдання дисципліни – дати студентам теоретичні і практичні знання практичного застосування сучасних систем комп’ютерного інжинірингу при проектуванні машин. | Агроінженерії | Механічний | |||||||||||||||||
15 | 39 | Електронна комерція | Василів Володимир Богданович | Дисципліна передбачає засвоєння повного комплесу інстументів неообхідних для ведення бізнесу в Інтернет. Основні теми: 1 Створення сайту Інтернет магазину на платформі WIX. 2 Супутні послуги в сфері Е-бізнесу. 3 Веб-аналітика сайту електронної комерції. 4 Аудит та оптимізація сайтів електронного бізнесу. 5 Маркетинг та реклама в Інтернет. 6 Маркетинг та реклама в соціальних мережах (Social media marketing (SMM). 7 Електронні послуги. 8 Електронні торговельні майданчики В2В. 9 Електронні закупівлі. 10 Інтернет-банкінг. 11 Електронні платіжні системи. 12 Правове регулювання Е-бізнесу. 13 Електронна реєстрація бізнесу, отримання відомостей з державних реєстрів та перевірка партнерів по бізнесу. 14 Електронна звітність. | 2016 | Комп’ютерних технологій та економічної кібернетики | Кібернетики, інформаційних технологій та інженерії | ||||||||||||||||
16 | 40 | Інтернет-маркетинг | Василів Володимир Богданович | Дисципліна має повністю прикладне застосування. Студент після вивчення дисципліни зможе самостійно: створити сайт інтернет магазину; здійснити аналіз інтернет продажів за допомогою сервісів Google; здійснити зовнішній аудит сайтів (SEO-аудит) та розробити заходи з SEO оптимізації та просування сайтів; створити контекстну реклама в Google за допомогою сервісів Google Ads та Google Merchant Center; розробити банерну рекламу за допомогою онлайн-кострукторів банерів; організувати рекламну компанію в соціальних мережах (Social media marketing (SMM); додати інформацію про компанію на Картах Google; проводити рекламні компанії в YouTube та смартфонах. | Комп’ютерних технологій та економічної кібернетики | Кібернетики, інформаційних технологій та інженерії | |||||||||||||||||
17 | 41 | Інформаційні системи і технології в управлінні | Василів Володимир Богданович | Метою викладання дисципліни є формування знань і навичок щодо сучасних інформаційних систем і технологій, їх раціонального використання, а також практичних навичок ефективного використання сучасних інформаційних технологій у процесі здійснення управлінської діяльності в організації. Тема 1. Інформаційні системи і технології. Тема 2. Концептуально-технологічні та організаційно-методичні основи створення інформаційних систем. Тема 3. Систем підтримки прийняття рішень та технології штучного інтелекту. Тема 4. Інформаційні системи, засновані на хмарних технологіях. Тема 5. Технології інтерактивного банківського обслуговування та системи електронних платежів. Тема 6. Технології інформаційного маркетингу. Тема 7. Ефективність та безпека інформаційних технологій. | Комп’ютерних технологій та економічної кібернетики | Кібернетики, інформаційних технологій та інженерії | |||||||||||||||||
18 | 42 | Інформаційні системи менеджменту персоналу | Василів Володимир Богданович | Зміст дисципліни визначається наступними темами: Тема 1 Інформаційні системи і технології. Основні поняття та визначення. Тема 2. Автоматизовані системи управління персоналом HRM. Тема 3. Системи підбору, мотивації , обліку та оцінювання персоналу. Тема 4. Електронне навчання персоналу (Е-learning). Тема 5. Інформаційні системи діловодства та документообігу. | Комп’ютерних технологій та економічної кібернетики | Кібернетики, інформаційних технологій та інженерії | |||||||||||||||||
19 | 43 | Макроекономічний аналіз та контроль державних закупівель | Вашай Юлія Володимирівна | Метою курсу є отримання здобувачами комплексу знань щодо особливостей макроекономічного аналізу, моніторингу та контролю публічних закупівель, можливостей оцінки ефективності державних закупівель, ідентифікації ознак порушень при проведенні тендерів. Будуть досліджені можливості електронних систем державних закупівель (Prozorro, Dozorro) для проведення такого аналізу. | Економіки підприємства і міжнародного бізнесу | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
20 | 44 | Сучасні системи управління економічною безпекою держави | Вашай Юлія Володимирівна | Під час вивчення дисципліни здобувачі матимуть змогу ознайомитись із сучасними світовими системами і моделями управління економічною безпекою держави, що включають виявлення та нівелювання загроз безпеці, оцінку найвжливіших індикаторів безпеки за різними її складовими та визначення стратегічних і поточних завдань посилення економічної безпеки держави | Економіки підприємства і міжнародного бізнесу | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
21 | 46 | Екологічні аспекти якості продукції | Вознюк Наталія Миколаївна | Ознайомлення студентів з екологічними аспектами якості продукції, принципами забезпечення та управління якістю продукції, міжнародними та українськими стандартами екологічного управління якістю продукції, основними інструментами контролю якості, методами оцінки та контролю рівня якості продукції | 2016 | Екології‚ технології захисту навколишнього середовища та лісового господарства | Агроекології та землеустрою | ||||||||||||||||
22 | 57 | Бази даних MySQL | Волошин Володимир Степанович | Розробка інформаційних систем. Проектування баз даних MySQL. Формування SQL запитів. Розробка основних елементів програмних засобів роботи з базами даних. Виведення вихідної інформації у вигляді звітів. | Комп’ютерних технологій та економічної кібернетики | Кібернетики, інформаційних технологій та інженерії | |||||||||||||||||
23 | 59 | Філософія статі | Мельничук Максим Святославович | В результаті вивчення дисципліни студенти повинні засвоїти історично-культурні передумови та особливості становлення проблем у гендерній політиці в якості формування новітніх філософських засад в українській та світовій філософській думці | 2018 | Філософії та культурології | Економіки та менеджменту | ||||||||||||||||
24 | 60 | Гідрофізика | Гаєвський Валерій Ростиславович | Мета - вивчення фізичних властивостей природних вод, процесів, що протікають у водних об'єктах у будь-якому агрегатному стані і режиму водних об'єктів з метою забезпечення їх раціонального використання та охорони. | Хімії та фізики | Агроекології та землеустрою | |||||||||||||||||
25 | 65 | Числові методи комплексного аналізу в інженерних та економічних задачах | Гладка Олена Миколаївна | Вивчення дисципліни "Числові методи комплексного аналізу в інженерних та економічних задачах" допоможе майбутньому фахівцю набути теоретичних і практичних навичок розв’язування прикладних задач засобами комплексного аналізу, побудови чисельних конформних відображень криволінійних областей з використанням авторських алгоритмів та сучасних засобів комп'ютерної техніки. Дисципліна буде корисна студенту для майбутніх наукових досліджень, написання курсових і бакалаврської робіт. | 2018 | Комп’ютерних технологій та економічної кібернетики | Кібернетики, інформаційних технологій та інженерії | ||||||||||||||||
26 | 66 | Комп'ютерна логіка і логіка предикатів | Гладка Олена Миколаївна | Ознайомлення з основами формальної логіки і набуття навиків формалізації великого обсягу інформації та отримання з неї дедуктивних (логічних, але не завжди очевидних) висновків допоможе майбутньому фахівцю приймати правильні рішення у будь-якій сфері діяльності. Вивчення дисципліни дасть змогу студенту краще зрозуміти як саме "думає" комп'ютер, збагнути логіку його рішень і навчитись правильно формулювати свої думки та запити (і не тільки до комп'ютера). Отримані знання і навики будуть корисні студентам-бакалаврам і студентам-магістрам для подальших наукових досліджень, при написанні курсових і бакалаврської робіт. | 2018 | Комп’ютерних технологій та економічної кібернетики | Кібернетики, інформаційних технологій та інженерії | ||||||||||||||||
27 | 67 | Комп'ютерне моделювання техногенних, природничих і економічних систем | Гладка Олена Миколаївна | Комп'ютерне моделювання – сучасна молода перспективна наукова дисципліна, яка активно розвивається в останні роки. Використання комп'ютерного моделювання у всіх сферах людської діяльності дозволяє замінити проведення дороговартісних натурних експериментів, дослідити екстремальні (критичні, неможливі) випадки, визначити оптимальні (найкращі) вирішення тощо. Набуття навичок комп'ютерного моделювання допоможе студенту у майбутніх наукових дослідженнях, при написанні курсових, бакалаврської і магістерської робіт. | 2018 | Комп’ютерних технологій та економічної кібернетики | Кібернетики, інформаційних технологій та інженерії | ||||||||||||||||
28 | 68 | Метод сумарних зображень в інженерних та економічних задачах | Гладка Олена Миколаївна | Студентам пропонується для ознайомлення дуже цікавий числово-аналітичний метод розв'язування крайових задач, що був розроблений вченими Київського університету, проте не набув належної популярності через спротив московських науковців. Отримані навики застосування методу сумарних зображень до розв’язання різноманітних прикладних задач будуть корисні майбутнім фахівцям для подальших наукових досліджень, при написанні курсових і бакалаврської робіт. | 2018 | Комп’ютерних технологій та економічної кібернетики | Кібернетики, інформаційних технологій та інженерії | ||||||||||||||||
29 | 69 | Методи оптимізації на мережах і графах в інженерних та економічних задачах | Гладка Олена Миколаївна | Вивчення дисципліни "Методи оптимізації на мережах і графах в інженерних та економічних задачах" допоможе майбутньому фахівцю отримати теоретичні і практичні знання з розв’язування оптимізаційних задач засобами теорії графів, що є часто значно ефективнішим, ніж використання стандартних симплекс-методів. Набуті навички застосування оптимізаційних алгоритмів для різноманітних прикладних задач знадобляться студентам у подальшій роботі, для майбутніх наукових досліджень, написання курсових і бакалаврської робіт. | 2018 | Комп’ютерних технологій та економічної кібернетики | Кібернетики, інформаційних технологій та інженерії | ||||||||||||||||
30 | 70 | Сучасні діагностичні комплекси | Глінчук Валерій Миколайович | Метою вивчення навчальної дисципліни є формування системи знань про основні теоретичні положення із організації системи ТО і ремонту та діагностування автомобілів. Завданням дисципліни є формування у студентів знань з використання сучасного технологічного і діагностичного обладнання для забезпечення підтримки працездатності і надійності транспортних засобів та зменшення витрат на його експлуатацію. | Автомобілів та автомобільного господарства | Механічний | |||||||||||||||||
31 | 71 | Мобільні навантажувально-розвантажувальні машини | Голотюк Микола Віталійович | Метою вивчення навчальної дисципліни «Мобільні навантажувально-розвантажувальні машини» є отримати знання в обсязі, достатньому для самостійного вирішення конструкторських та виробничо-технологічних завдань в галузі конструювання, проектування та сервісного обслуговування мобільних навантажувально-розвантажувальних машин. Отримані вміння дозволяють використовувати інженерні методики, аналітичні та числові методи розрахунку для аналізу відомих та розробки нових механізмів, вузлів та комплексів обладнання мобільних навантажувально-розвантажувальних машин. Завданням навчальної дисципліни «Мобільні навантажувально-розвантажувальні машини» є формування у студентів знань в сфері мобільних навантажувально-розвантажувальних машин та вміння розробляти нові конструкції технологічного обладнання та машин, виконувати роботи з технологічного забезпечення промислового виробництва, модернізації, експлуатації машин, обладнання. | 2018 | Агроінженерії | Механічний | ||||||||||||||||
32 | 73 | Робототехніка в машинобудуванні | Голотюк Микола Віталійович | Метою вивчення навчальної дисципліни «Робототехніка в машинобудуванні» є отримати знання в обсязі, достатньому для самостійного вирішення конструкторських та виробничо-технологічних завдань в галузі конструювання, проектування та сервісного обслуговування робототехнічних систем та комплексів, призначених для автоматизації виробничих (технологічних) процесів. Отримані вміння дозволяють використовувати інженерні методики, аналітичні та числові методи розрахунку для аналізу відомих та розробки нових механізмів, вузлів та комплексів обладнання робототехнічних систем. Завданням навчальної дисципліни «Робототехніка в машинобудуванні» є формування у студентів знань в сфері робототехнічних систем та комплексів та вміння розробляти нові конструкції технологічного обладнання, машин та автоматів, робототехнічних систем та комплексів, виконувати роботи з технологічного забезпечення промислового виробництва, модернізації, експлуатації машин, обладнання. | 2018 | Агроінженерії | Механічний | ||||||||||||||||
33 | 80 | Обстеження та визначення стану здоров'я | Григус Ігор Михайлович | Основним завданням курсу є вивчення основних понять медицини, ознайомлення з основними та додатковими методами обстеження пацієнтів, вміти оцінити стан здоров’я, відповідно грамотно призначити реабілітаційні заходи і перевірити їх ефективність. Також навчити майбутніх фахівців розвивати у собі спостережливість, дослідницькі інтереси, здатність визначати загальний стан хворого, бачити найменші зміни в його стані і тим самим забезпечувати гнучку тактику застосування фізичної реабілітації на етапах відновлювального лікування. | Теорії та методики фізичного виховання | Охорони здоров'я | |||||||||||||||||
34 | 85 | Основи зеленої економіки | Грицюк Петро Михайлович | Дисципліна покликана сформувати уявлення про екологічні аспекти економічного розвитку сучасного суспільства. Теорія зеленої економіки базується на 3 аксіомах: неможливо нескінченно розширювати сферу впливу в обмеженому просторі; неможливо вимагати задоволення нескінченно зростаючих потреб в умовах обмеженості ресурсів; все на поверхні Землі є взаємопов'язаним. В курсі зеленої економіки розглядаються теми: методи статистичної обробки екологічних даних; моделювання росту населення Землі та окремих регіонів; моделювання концепції віртуальної води; огляд перспектив альтернативної енергетики. | 2018 | Комп’ютерних технологій та економічної кібернетики | Кібернетики, інформаційних технологій та інженерії | ||||||||||||||||
35 | 87 | Історія християнства | Гуменюк Світлана Миколаївна | У курсі розглядаються історія та сучасність християнства як світової релігії. Становлення християнського релігійно-церковного контексту показане через специфіку різних конфесій та у зв'язку із суспільно-політичним і соціальним розвитком. Окремим модулем розглянута також історія християнських віровизнань в Україні. Підкреслено своєрідність вітчизняної християнської традиції, відкритої до міжкультурного діалогу та взаємодії. | Журналістики та українознавства | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
36 | 90 | Мистецтво публічного мовлення | Дзюба Майя Миколаївна | Передумовою побудови успішної кар’єри в усі часи в багатьох сферах людської діяльності було оволодіння ораторським мистецтвом – мистецтвом красномовства, яке передбачає вміння чітко й логічно висловлювати та аргументувати власну думку, ефективно переконувати, доречно ставити запитання й грамотно відповідати на них, вправно вести ділову розмову, композиційно правильно оформляти свою промову, сприймати й аналізувати виступи інших, виробляти власний ораторський стиль. Уміння говорити розвиває в людині систему особистісних якостей: культуру мислення (самостійність, самокритичність, глибину, гнучкість, оперативність, відкритість мислення, ерудицію), культуру мовлення (правильність, виразність, ясність,точність, доцільність), поведінки (ввічливість, тактовність, коректність), спілкування (повагу до співрозмовника, управління поведінкою аудиторії, залучення однодумців, відповідальність за слово. Мета навчальної дисципліни «Мистецтво публічного мовлення» – формування професійної риторичної компетентності учасників вивчення дисципліни, розвиток їх як публічних особистостей, які майстерно володіють мистецтвом публічного мовлення. | 2018 | Журналістики та українознавства | Економіки та менеджменту | ||||||||||||||||
37 | 91 | Проблемні питання українського правопису | Дзюба Майя Миколаївна | Мета навчальної дисципліни «Проблемні питання українського правопису» – активізувати, поглибити та систематизувати знання, потрібні для вироблення мовних і мовленнєвих умінь і навичок, допомогти оволодіти нормами української літературної мови в її писемній формі, виробити мовне чуття щодо можливого варіативного написання слів і словоформ. Особливу увагу буде приділено змінам, які відбулися в новій редакції "Українського правопису" (2019). Вивчаючи цей курс, студенти зможуть збагатити індивідуальний словниковий запас. | Журналістики та українознавства | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
38 | 96 | Міжнародна торгова політика та комерційна дипломатія | Жемба Алла Йосипівна | Навчальна дисципліна вивчає досвід проведення торгово-економічних переговорів на мікро- та макроекономічному рівні, оцінювання ефективності пропозицій, що висуваються міністерствами та відомствами на предмет модифікації зовнішньоторговельної політики, зокрема, в частині ефективного використання інструментів торговельного захисту. | Економіки підприємства і міжнародного бізнесу | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
39 | 97 | Європейський бізнес | Жемба Алла Йосипівна | Мета дисципліни – формування необхідної професійної компетенції в сфері міжнародних економічних відносин щодо теоретичних і практичних основ управління європейським бізнесом, опанування сучасними нормами та правилами його здійснення. Цілями (завданнями) навчальної дисципліни є: -сформувати у студентів комплексне бачення про структуру та принципи функціонування європейського бізнесу; - вивчити систему регулювання європейського бізнесу та моделей його взаємодії з державами Європи; -ознайомитись з особливостями функціонування європейського бізнесу в різних секторах економіки; -отримати знання про професійну культуру бізнесової діяльності в країнах Європи; - проаналізувати перспективи та оцінку наслідків ведення європейського бізнесу. | Економіки підприємства і міжнародного бізнесу | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
40 | 98 | Міжнародна екологічна безпека | Жемба Алла Йосипівна | Мета дисципліни –засвоєння знань про закономірності екологобезпечного розвитку територіальних утворень й формування необхідної професійної компетенції та практичних навичок використання методів екологічного управління і вирішення міжнародних проблем забезпечення екологічної безпеки. Цілями (завданнями) навчальної дисципліни є: -сформувати у студентів комплексне бачення про принципи раціонального природокористування та формування системи екологічної безпеки; - вивчити систему регулювання міжнародної екологічної безпеки; - оволодіти знаннями про зміст і структуру економічного механізму охорони навколишнього природного середовища й раціонального використання природних ресурсів в світовій економіці; - обґрунтування необхідності адаптації українського національного екологічного законодавства до світових норм, законів та директив. | Економіки підприємства і міжнародного бізнесу | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
41 | 100 | Міжнародні економічні конфлікти та методи їх вирішення | Жемба Алла Йосипівна | Метою дисципліни є формування необхідної професійної компетенції в сфері фахових знань з причин витоків, наслідків та врегулювання міжнародних економічних конфліктів Основними завданнями дисципліни є формування професійних уявлень про підгрунття міжнародних економічних конфліктів в світовій економіці, застосування міжнародно-правових норм на національному та міжнародному рівнях при вирішенні міжнародних економічних конфліктів, а також умінь та навичок кваліфікувати існуючі міжнародні економічні конфлікти та створювати умови щодо їх недопущення та ліквідації. | Економіки підприємства і міжнародного бізнесу | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
42 | 101 | Основи міжнародної еколого-економічної діяльності | Жемба Алла Йосипівна | Предметом вивчення дисципліни є передумови, етапи, протиріччя та тенденції розвитку екологізації глобального економічного простору. Завдання: охарактеризувати передумови, основні етапи і протиріччя процесів екологізації глобального економічного розвитку;проаналізувати сучасний стан і тенденції розвитку процесів екологізації та глобалізації;розкрити інституційні засади забезпечення сталого екологічного розвитку;дослідити екологічні компоненти економічного розвитку на глобальному рівні;обґрунтувати пріоритетні напрями процесу екологізації глобального економічного простору;визначити перспективи формування еколого-економічної моделі розвитку в Україні. | Економіки підприємства і міжнародного бізнесу | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
43 | 103 | Управління міжнародними проектами | Жемба Алла Йосипівна | Вивчення дисципліни спрямоване на набуття, засвоєння та формування студентами теоретичних знань і навичок у галузі основних положень методології управління міжнародними проектами, вивчення та осмислення особливостей і специфіки управління проектами, що виконуються у своїй країні для фірми резидента або проектів, що виконуються у зарубіжних країнах для своєї країни. Базові положення розробки та аналізу міжнародних проектів. Міжнародні стандарти і сертифікація в управлінні проектами. Планування та підготовка проектних рішень. Основні форми структури проектів. Проектне фінансування та управління вартістю міжнародних проектів. Критерії ефективності і методи оцінки міжнародних проектів. Управління реалізацією та якістю міжнародних проектів. Управління розподілом ресурсів та ризиками у міжнародних проектах. | Економіки підприємства і міжнародного бізнесу | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
44 | 104 | Транснаціональні корпорації в світовій економіці | Жемба Алла Йосипівна | Метою вивчення дисципліни є формування системи теоретичних знань і набуття практичних навичок у галузі аналізу діяльності сучасних транснаціональних корпорацій (ТНК), економічного механізму їх функціонування, пріоритетів і проблем розвитку в умовах глобалізації. Вивчаються питання становлення світової корпоративної системи та еволюція корпорацій в міжнародні компанії; позитивні та негативні наслідки діяльності ТНК і фактори, які сприяли посиленню ролі ТНК в умовах глобалізації, виділяються основні напрями економічної політики ТНК та обгрунтовується стратегія виходу на нові ринки. | Економіки підприємства і міжнародного бізнесу | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
45 | 106 | Збалансоване водокористування України | Залеський Іван Іванович | Збалансоване використання водних ресурсів держави є одним з основних чинників її соціально-економічного розвитку, зокрема задоволення вимог соціальної сфери, забезпечення усіх без винятку галузей економіки та збереження екосистем. У навчальній дисципліні розглянуті питання про пріоритетність розвитку соціальної сфери водокористування; екологічно обгрунтований за водним фактором розвиток економічного потенціалу областей і регіонів, оптимальне поєднання загальнодержавних і регіональних інтересів з урахуванням оцінки сучасного стану водних ресурсів, прогнозування їх змін у різні періоди року та самовідновного потенціалу водних джерел; забезпечення взаємодії в управлінні водогосподарською і водоохоронною діяльністю за басейновим принципом; запровадження водоощадливих технологій у галузях економіки; комплексний підхід до територіальної організації виробництва і водокористування залежно від водоресурсного значення того чи іншого басейну. | Екології‚ технології захисту навколишнього середовища та лісового господарства | Агроекології та землеустрою | |||||||||||||||||
46 | 120 | Організація та сучасні технології проектування в будівництві | Кізєєв Микола Дмитрович | Вивчення дисципліни дозволить здобувачам вищої освіти: • визначати вартість розроблення проектно-кошторисної документації (ПКД) і клас відповідальності об'єкту проектування (будівництва); • складати і оформлювати текстову i графiчну частини магістерських робіт та реальної ПКД: пояснювальну записку, специфiкацiї обладнання, кошторисну документацію, креслення об’єктів будівництва, зовнiшнiх та внутрiшнiх інженерних систем, • «читати» креслення проектiв будівель, споруд і мереж основних розділів: архітектурно-будівельного, генеральний план і транспорт, зовнішніх і внутрішніх мереж водопостачання і каналізації, опалення і вентиляцiї, тепло- і газопостачання тощо та кошторисні документи; • будувати календарні графіки будівництва в сучасних програмних комплексах. • розуміти особливості проектування та будівництва об'єктів, що зводяться за кошти міжнародних фінансових установ. | 2016 | Теплогазопостачання, вентиляції та санітарної техніки | Будівництва та архітектури | ||||||||||||||||
47 | 121 | Стратегія сталого розвитку | Клименко Микола Олександрович | Вивчення навчальної дисципліни «Стратегія сталого розвитку» передбачає ознайомлення здобувачів вищої освіти з передумовами формування засад сталого розвитку, особливостей впровадження принципів сталого розвитку, поняттям та суттю терміну «система», індикаторами, які характеризують стан соціальної, економічної, екологічної підсистем, моніторингом систем. Звертається увага на набуття компетенцій з розробки місцевого плану дій з охорони довкілля, стратегій сталого розвитку підприємств лісового господарства. | Екології‚ технології захисту навколишнього середовища та лісового господарства | Агроекології та землеустрою | |||||||||||||||||
48 | 122 | Інтеграційні процеси в сучасній Європі | Клинова-Дацюк Галина Дмитрівна | Мета навчальної дисципліни "Інтеграційні процеси в сучасній Європі: охарактеризувати основні напрями інтеграції, історію Європеського Союзу, НАТО; проаналізувати історію відносин Україна -ЄС, Україна - НАТО, визначати переваги і ризи входження нашої держави до цих обєднань. Зміст курсу: Тема 1. Зародження та розвиток європейської інтеграції (1945-1989 рр.). Тема 2. Особливості європейських інтеграційних перетворень у 90-х рр. ХХ ст. – початку ХХІ ст. Тема 3. Спільні політики Європейського Союзу. Тема 4. Україна та процеси європейської інтеграції. Тема 5. Євроатлантична інтеграція. Тема 6. Відносини України та НАТО. Тема 7. Участь України в регіональних інтеграційних процесах. Тема 8. Участь України в інтеграційних процесах на пострадянському просторі. | Журналістики та українознавства | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
49 | 124 | Вирішення будівельних задач в Microsoft Excel | Клімов Сергій Васильович | Будемо вивчати як практично вирішувати в Microsoft Excel: Задачі лінійного і нелінійного програмування в будівництві симплекс - метод (метод послідовного поліпшення плану) і його геометричне рішення Транспортна задача лінійного програмування Методи динамічного програмування Знаходження закону розподілу справного стану будівельних обєктів за статистичними даними (на десерт, якщо встигнемо) | Гідротехнічного будівництва та гідравліки | Енергетики, автоматики та водного господарства | |||||||||||||||||
50 | 125 | Керування будівельними проектами з Microsoft Project | Клімов Сергій Васильович | Навчимося складати Календарний план (КП) будівництва - проектно-технологічний документ, що визначає послідовність, інтенсивність і тривалість провадження робіт, їх взаємне ув'язування, а також потребу (з розподілом у часі) в матеріальних, технічних, трудових і фінансових ресурсах, що використовуються в будівництві. Microsoft Project - це не тільки перспективне але й оперативне планування подіями та ресурсами. | Гідротехнічного будівництва та гідравліки | Енергетики, автоматики та водного господарства | |||||||||||||||||
51 | 126 | Розрахунок кошторисної вартості будівництва | Клімов Сергій Васильович | Будівництво, експлуатація, ремонт та реконструкція сучасних будівельних об’єктів неможливі без вчасного фінансування. Вже на етапі проектування необхідно, враховуючи конструктивні і технологічні особливості, наявну техніку чітко усвідомлювати вартість виконання робіт. Кошторисна документація є найважливішим елементом економічних взаємовідносин всіх учасників будівельної діяльності. А тому фахівець будівельник, як і всі учасники інвестиційного процесу будівництва, повинен володіти знаннями в області формування ціни будівельної продукції зокрема чарез визначення її кошторисної вартості. Опис: http://ep3.nuwm.edu.ua/10642/ | Гідротехнічного будівництва та гідравліки | Енергетики, автоматики та водного господарства | |||||||||||||||||
52 | 127 | Діагностування технічного стану двигунів | Клімов Сергій Васильович | В даній навчальній дисципліні Ви будете вивчати як проводити технічне діагностування двигунів: 1) з використанням сучасного комп'ютерного забезпечення - діагностування системи запалювання; 2) з використанням ендоскопів - визначення технічного стану камери згоряння, ін. важкодоступних для огляду місць двигуна; 3) з використанням автосканерів OBDII Bluetooth (автомобільні адаптери Wi-Fi, Blutooch для діагностування систем двигуна за допомогою компютерів та мобільних пристроїв) та інше. * Примітка: Для адекватної роботи з Вами потрібні хоча б базові знання конструкції та роботи ДВЗ. Пояснювати чим відрізняються впускні клапани від випускних не буде часу. | Гідротехнічного будівництва та гідравліки | Енергетики, автоматики та водного господарства | |||||||||||||||||
53 | 129 | Організація праці керівника | Клюха Оксана Олександрівна | Курс «Організація праці керівника» присвячено формуванню сучасного управлінського мислення, та набуття навичок у сфері організації управлінської праці, зокрема щодо: розуміння місії і цілей підприємства, функцій управління, сутності і значення організації праці, значення управлінської інформації, службового спілкування керівника, організації процесу документування в управлінні, ведення переговорів, організації ділових зустрічей, вміння формувати імідж ділової людини забезпечення ефективної діяльності підприємства та ухвалення адекватних управлінських рішень на майбутньому місці роботи. | Гідроенергетики, теплоенергетики та гідравлічних машин | Енергетики, автоматики та водного господарства | |||||||||||||||||
54 | 130 | Етика ділового спілкування | Коберська Тетяна Ананівна | У рамках вибіркової дисципліни «Етика ділового спілкування» навчаємось: аналізувати та формувати власний позитивний імідж та імідж організації, застовувати етико-психологічні методи управління та етичні методи попередження, усунення й вирішення конфліктів; володіти етичними чинниками при індивідуальних й колективних формах ділового спілкування; визначати і обирати стратегію способами і засобами ділового спілкування відповідно до етично-психологічних особливостей співрозмовника; правильно і професійно спілкуватися використовуючи знання з ділового мовлення, невербалики та ораторської майстерності. | Філософії та культурології | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
55 | 133 | Анаеробні методи очистки стічних вод та обробки осадів. Застосування когенерації для утилізації біогазу | Ковальчук Віктор Анатолійович | Метою вивчення дисципліни є оволодіння теоретичними основами, ознайомлення із апаратурним оформленням, отримання практичних навичок в розрахунку і проектуванні систем анаеробної очистки стічних вод і стабілізації осадів, когенерації при утилізації утворюваного біогазу. | Водопостачання, водовідведення та бурової справи | Будівництва та архітектури | |||||||||||||||||
56 | 134 | Біологічна очистка міських стічних вод в мембранних біореакторах | Ковальчук Віктор Анатолійович | Дана дисципліна має на меті ознайомлення студентів із принципами роботи, проектування і експлуатації мембранних біореакторів - найбільш ефективних споруд біологічної очистки міських і промислових стічних вод, які знаходять все більше застосування у вітчизняній і закордонній практиці. | Водопостачання, водовідведення та бурової справи | Будівництва та архітектури | |||||||||||||||||
57 | 135 | Ефективні споруди та технології очистки стічних вод підприємств харчової промисловості | Ковальчук Віктор Анатолійович | Харчова промисловість нині виходить на перше місце в Україні за створюваним валовим внутрішнім продуктом. Тому велике значення має ознайомлення студентів з ефективними спорудами і технологічними схемами очистки стічних вод підприємств харчової промисловості, де нині відбувається велике будівництво і реконструкція каналізаційних очисних споруд. | Водопостачання, водовідведення та бурової справи | Будівництва та архітектури | |||||||||||||||||
58 | 136 | Сучасні технології вилучення сполук азоту та фосфору із стічних вод | Ковальчук Віктор Анатолійович | Метою вивчення навчальної дисципліни є ознайомлення майбутніх магістрів з суттю технологічних процесів вилучення сполук азоту та фосфору із стічних вод за стандартом ATV-DVWK-A131E, з конструктивними особливостями застосовуваних технологічних схем і технічних рішень, навчання умінню застосування набутих знань при проектуванні і експлуатації споруд біологічної очистки стічних вод з вилученням біогенних елементів. | 2017 | Водопостачання, водовідведення та бурової справи | Будівництва та архітектури | ||||||||||||||||
59 | 137 | Ресурсозберігаючі технології зрошення | Козішкурт Світлана Миколаївна | Вибіркова дисципліна знайомить із ресурсозберігаючими технологіями при зрошенні земель у сучасних кліматичних умовах. Курс навчить встановлювати: грунто- і водозберігаючі заходи при зрошенні земель; іригаційну придатність води; комплекс протиерозійних заходів. Розглянемо основні принципи проектування автоматизованого поливу території. | 2018 | Водної інженерії та водних технологій | Енергетики, автоматики та водного господарства | ||||||||||||||||
60 | 138 | Стратегічне управління підприємством | Кушнір Ніна Борисівна | Дисципліна формує знання з методики вибору стратегічного набору підприємства та умінь зі створення й утримання конкурентних пepeвaг шляxoм yпpaвління cтpaтeгiчними змiнaми нa підприємстві в yмoвax мінливості зoвнiшньoгo cepeдoвищa i ïx невизначеності. Головними завданнями вивчення навчальної дисципліни є: зaбeзпeчeння знань студентами щодо теоретичних зacaд управління змінами нa пiдпpиємствi; вивчення специфіки управління на планування cyб’єктів гocпoдapювання; пізнання зaкoнoмipнocтeй взaємoдiï вiднocин, якi мoжнa oxapaктepизyвaти за дoпoмoгoю cиcтeми „cepeдoвищe – пiдпpиємcтвo”; поглиблення знань пpo pecyрсне зaбeзпeчeння дiяльнocтi пiдпpиємcтва, методи його оцінки та eфeктивнe викopиcтaння; eкoнoмiчнe oбґpyнтyвaння кoмпeтeнцiй пiдпpиємcтвa; набуття cтyдeнтaми навичок aнaлiзy i poзвиткy організаційної cтpyктypи i кyльтypи пiдпpиємcтва, впливy нa aгeнтів cтpaтeгiчниx змiн нa пiдпpиємcтвi; oвoлoдiння cтyдeнтaми знань пpo cтpaтeгiчнe yпpaвлiння пiдпpиємcвами в кpизoвиx yмoвax; вивчeння тeopeтичниx зacaд тa oзнaйoмлeння з дocвiдoм cтвopeння i yтpимaння кoнкypeнтних пepeвaг пiдпpиємcтвa. | Економіки підприємства і міжнародного бізнесу | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
61 | 142 | Технології відтворення родючості грунтів | Колесник Тетяна Миколаївна | Розглядаються процеси деградації грунтового покриву, причини та методи і засоби відтворення родючості грунтів залежно від переважаючих процесів деградації та ступеню їхнього розвитку, обгрунтовуються технічні параметри систем вологозабезпечення грунтів в умовах крапельного зрошення | Екології‚ технології захисту навколишнього середовища та лісового господарства | Агроекології та землеустрою | |||||||||||||||||
62 | 144 | Використання комп’ютерних технологій у водному господарстві | Коптюк Роман Миколайович | Метою дисципліни “Використання комп’ютерних технологій у водному господарстві” є набуття студентами базових знань та практичних навичок використання сучасних програмних комплексів Autodesk AutoCAD та Autodesk AutoCAD Civil 3D в процесі автоматизованого проектування водогосподарсько-меліоративних об’єктів. Даний програмний комплекс дає змогу виконувати роботи в області геодезії, топографії, генплану, геології, вертикального планування і впорядкування території, нового будівництва і реконструкції лінійно протяжних об’єктів (автомобільні і залізничні дороги, канали, дамби, напірні та безнапірні трубопроводи), використовувати бази даних ГІС (геоінформаційні системи), виконувати аналіз поверхні землі за ухилами та висотними відмітками, моделювати складні водозбори та визначати напрями стоку, містить інструменти для планування поверхні землі. | 2017 | Водної інженерії та водних технологій | Енергетики, автоматики та водного господарства | ||||||||||||||||
63 | 147 | Нормативна база будівництва | Корнійчук Олександр Іванович | В курсі розглянуті структура та зміст нормативних документів в сфері будівництва, питання законодавчого регулювання планування територій; розробки, експертизи та затвердження проектної документації; будівництва, здачі в експлуатацію та експлуатації будівель та споруд, а також розкриті питання контролю за будівництвом та відповідальності за порушення у сфері містобудівної діяльності. | Промислового, цивільного будівництва та інженерних споруд | Будівництва та архітектури | |||||||||||||||||
64 | 148 | Надійність ситем водопостачання і водовідведення | Косінов Василь Петрович | В результаті вивчення дисципліни здобувачі засвоять теоретичні основи оцінки і забезпечення надійності технічних систем і систем водопостачання і водовідведення насамперед. Базуючись на отриманих в інших дисциплінах знань, вони поглиблюють свої практичні навички у конструюванні відомих і при створенні нових споруд. | 2016 | Водопостачання, водовідведення та бурової справи | Будівництва та архітектури | ||||||||||||||||
65 | 150 | Організація власного бізнесу | Костюкевич Аліна Миколаївна | Дисципліна призначена для наданя студентами знань про сутність бізесу, підприємницьку ідею, бізнес-модель нового бізнесу, теорію і практику підприємницької діяльності, бізнес-планування, організацію розрахунків у підприємницькій діяльності. Метою вивчення дисципліни є формування системи знань про сутність власного бізнесу, теорію і практику підприємницької діяльності, бізнес-планування та сформувати підприємницький тип мислення. Під час вивчення навчальної дисципліни «Організація власного бізнесу» слухачі зможуть навчитися: формулювати рушійні сили та ознаки підприємництва; генерувати та оцінювати підприємницькі ідеї; будувати бізнес-моделі нового бізнесу; розробляти бізнес-плани; розробляти статути та засновницькі договори різних організаційних форм підприємництва; готувати документи для державної реєстрації суб’єкта підприємництва; готувати документи на одержання дозволів для здійснення підприємництва. Навчальний процес побудований із використанням різних видів навчальної роботи та передбачає колективну роботу у мікрогрупах над підготовкою документів для державної реєстрації суб’єктів підприємництва. | 2016 | Трудових ресурсів і підприємництва | Економіки та менеджменту | ||||||||||||||||
66 | 171 | Автоматизація техніко-економічних розрахунків | Кравченко Наталія Віталіївна | Вивчення дисципліни допоможе майбутнім фахівцям набути умінь і знань в області економіки проєктування та будівництва, опанувати навичками роботи з програмним комплексом Кошторис-8 (Смета-8) та використовувати отримані знання у практичній діяльності. | 2017 | Теплогазопостачання, вентиляції та санітарної техніки | Будівництва та архітектури | ||||||||||||||||
67 | 172 | Підприємницькі ризики | Красовська Юліана Вікторівна | Вивчення дисципліни дає студентам уявлення про можливі небезпеки, що супроводжують різні види підприємницької діяльності, про вплив ризиків на манеру та ефективність прийняття рішень будь-якого рівня. Ця наука дає змогу виробити навички якісного управління господарським ризиком і тим самим підвищувати безпеку функціонування підприємства. Здобувачами вищої освіти під час вивчення дисципліни набувається така компетентність - здатність приймати фінансові рішення стосовно цінності та вартості, ефективно спілкуватися та вести переговори з іншими, справлятися з невизначеністю, неоднозначністю та ризиком як невід’ємними частинами прийняття обґрунтованих рішень. | Економіки підприємства і міжнародного бізнесу | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
68 | 173 | Корисні копалини рідного краю | Криницька Марія Василівна | Рівненська область багата на неметалічні корисні копалини. Мета дисципліни - ознайомити здобувачів освіти з поширенням та геологічною будовою родовищ будівельної, цементної та агрохімічної сировини, базальтів, бурштину. Після вивчення дисципліни студенти зможуть: розрізняти та визначати корисні копалини рідного краю; знати геологічну будову головних родовищ Рівненщини. | Геології та гідрології | Енергетики, автоматики та водного господарства | |||||||||||||||||
69 | 174 | Лікувальна геологія | Криницька Марія Василівна | Динамічне геологічне середовище, з яким людство перебуває в тісному зв’язку, тим чи іншим чином проявляє вплив на людський організм. Мета навчальної вибіркової дисципліни – ознайомити студентів з впливом на здоров'я людини природних геологічних факторів, геологічних процесів, планетарних полів Землі. Мінерали та гірські породи утворюються в різних природних умовах – метою курсу також є розглянути лікувальні властивості з точки зору їх походження та речовинного складу, з геологічної точки зору ознайомитися з лікувальними властивостями карстових печер, соляних шахт, лікувальних грязей, озокериту, мінеральних вод та цілющими властивостями лікувальних глин. | Геології та гідрології | Енергетики, автоматики та водного господарства | |||||||||||||||||
70 | 175 | Інфраструктура транспортних систем | Кристопчук Михайло Євгенович | Мета навчальної дисципліни «Інфраструктура транспортних систем» - формування системи знань і розумінь концептуальних основ інфраструктурного забезпечення ефективного функціонування транспортних систем, набуття вмінь щодо наукового обґрунтування раціонального складу та розташування інфраструктурних об’єктів у містах. Предмет навчальної дисципліни - прийоми та способи формування раціонального складу інфраструктури транспортних систем. Завдання дисципліни «Інфраструктура транспортних систем» - навчити ефективної організації та раціонального розташування інфраструктурних об’єктів, що пов’язано з досконалим знанням організації та технології процесів, які протікають в транспортних системах. | 2016 | Транспортних технологій і технічного сервісу | Механічний | ||||||||||||||||
71 | 176 | Транспорт та комфортне місто | Кристопчук Михайло Євгенович | Мета навчальної дисципліни «Транспорт та комфортне місто» - формування системи знань і розумінь концептуальних основ планування міського простору для комфортного проживання мешканців міст, зниження та стабілізації впливу транспортної складової на життєдіяльність міст. Предмет навчальної дисципліни - прийоми та способи формування комфортного міського середовища, сприятливого для проживання мешканців міст. Завдання дисципліни «Транспорт та комфортне місто» - навчити принципів формування комфортного міського середовища з урахуванням планувальних обмежень, що пов’язано з досконалим знанням організації транспортних процесів у містах. | 2016 | Транспортних технологій і технічного сервісу | Механічний | ||||||||||||||||
72 | 177 | Управління проектами на міському транспорті | Кристопчук Михайло Євгенович | Мета навчальної дисципліни „Управління проектами на міському транс-порті” є здобуття знань та забезпечення предметних компетентностей стосовно проектної діяльності, пов’язаної з ефективними результуючими показниками роботи громадського пасажирського транспорту у містах. Завдання навчальної дисципліни передбачає отримання достатньої підготовки з проведенням ретельного аналізу отриманих результатів і осмислення можливості їх застосування в практичній діяльності під час організації перевезень і управління на міському пасажирському транспорті. Міський транспорт потребує нових підходів до побудови транспортних мереж. Одним з методів зміни в наданні транспортних послуг є розробка нових транспортних стратегій. Управління проектами дозволяє внести правильні та обґрунтовані проектні рішення щодо покращення системи обслуговування на міському транспорті. | 2017 | Транспортних технологій і технічного сервісу | Механічний | ||||||||||||||||
73 | 181 | Історія та теорія демократії | Крупка Олександр Володимирович | Чому Вінстон Черчіль назвав демократію найгіршою формою правління, але кращої людство ще не придумало? Чи спроможна будь-яка кухарка здійснювати управління державою? Чи можна демократичні цінності намазати на хліб? Чому незалежна Україна може існувати тільки, як демократична держава, інакше її не буде на світовій політичній карті. Чи впорається світова демократія з потужними глобальними викликами авторитаризму, ксенофобії та мілітаризації. Курс покликаний на українському та світовому прикладах показати закономірності та регіональні особливості розвитку демократичних ідей, демократичних інститутів, демократичних політичних режимів (держав). Дисципліна має прикладну частину: більшість завдань покликані озброїти студентів сучасними знаннями про демократичну модель управління, формувати компетенції демократичного лідерства в змінних і нестабільних обставинах, вміти практично реалізовувати набуті знання і компетенції у громадсько-політичному житті на всеукраїнському рівні та в рамках місцевих самоврядних громад. | Суспільних дисциплін | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
74 | 183 | Українська нація та націоналізм: історія та сучасність | Крупка Олександр Володимирович | Хто ви за місцем народження, етнічним походженням чи власним вибором? Українець, європеєць, американка, індус чи людина світу? Якщо ви живете і навчаєтеся в Україні вам, напевно, буде цікаво дізнатися як формувався український народ, як ця етнічна спільнота впродовж 18-20 ст. трансформувалася в сучасну українську націю, які напрямки українського національного руху – націоналізму існували, які різноманітні сутнісні виміри має поняття «українець» сьогодні, у 21 ст. Курс буде цікавим і корисним усім, хто хоче поглибити знання про історію та сучасний стан розвитку націй в Україні, Європі та світі, зрозуміти значення етно-національних ідентичностей у добу Модерну і Посмодерну, природу й можливі способи вирішення міжнаціональних конфліктів, виробити науковий прагматичний погляд на національну проблематику без історичних міфів та інформаційних пропагандистських маніпуляцій. | Суспільних дисциплін | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
75 | 184 | Волинь. Полісся. Рівне. Український регіон у європейському культурному просторі | Крупка Олександр Володимирович | Курс має на меті познайомити слухачів із природно-географічними, історико-культурними та туристично-рекреаційними можливостями Рівного, Волинського та Поліського регіонів України. Практична частина вивчення дисципліни передбачає проведення аматорських археологічних, етнографічних та екологічних розвідок, краєзнавчих дослідницьких екскурсій, медійної популяризації туристичних об’єктів і маршрутів Рівненщини. | Журналістики та українознавства | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
76 | 185 | Правова культура українського народу: історична спадщина і сучасні виклики | Крупка Олександр Володимирович | Дисципліна покликана сформувати цілісну картину розвитку правової культури населення України від найдавніших політико-правових систем до сучасного типу суспільства й державності. В основі аналізу – базові категорії політичних і майнових прав особи, правового забезпечення функціонування державних інститутів, правового регулювання відносин центральної влади та станів-корпорацій. Значну увагу в курсі приділено розгляду правової культури сучасного українського суспільства, його особливостям, чинникам і тенденціям розвитку. Вивчення дисципліни відбувається із залученням до навчального процесу у якості консультантів юристів-практиків, адвокатів, представників правоохоронних органів, журналістів. | Журналістики та українознавства | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
77 | 186 | Практичний курс із ділової мовної комунікації | Крупка Олександр Володимирович | Курс призначений для студентів, які прагнуть набути більшої впевненості у діловому спілкуванні, в налагодженні ефективної, прагматичної комунікації в різних життєвих ситуаціях із урахуванням професійно-корпоративної специфіки. Основна навчальна методика: імітаційні мовні завдання та комунікаційні ігри. В ігровій формі вдосконалюємо навички публічного монологічного мовлення, моделюємо мовну поведінку під час ведення ділових розмов-діалогів, напрацьовуємо оптимальні мовні та поведінкові стратегії під час колективної комунікації. | Журналістики та українознавства | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
78 | 187 | Ділова іноземна мова | Крутько Тетяна Валеріївна | Діловий етикет. Ділове спілкування. Телефонні розмови. Ділове листування. Резюме. Супровідний лист. Співбесіда при прийомі на роботу. Анотація. Доповідь. Презентація. Intercultural Communication. Business Etiquette. Business Communication. Telephone Etiquette. Written Communication. Resume. Cover Letter. Job Interview. Presentation. Abstract. | 2018 | Іноземних мов | Економіки та менеджменту | ||||||||||||||||
79 | 188 | Англійська мова - В2 | Крутько Тетяна Валеріївна | Для студентів з рівнем англійської мови не нижче В1. Розвиток комунікативних навичок (мовленнєві формули вітання, підтримки розмови, прощання). Розвиток іншомовної мовленнєвої компетенції через роботу з відео- та аудіотекстами. Теми: люди, спорт, відпочинок, хоббі та розваги, подорожі. Категорія часу, модальні дієслова, умовний спосіб. English, level В2, people, sports, entertainment, travelling, climate, category of tense, modal verbs, conditionals. | 2018 | Іноземних мов | Економіки та менеджменту | ||||||||||||||||
80 | 189 | Польська мова | Корбутяк Олена Олександрівна | Базовий курс польської мови, який укладено на основі перевірених методик та автентичних матеріалів, що дозволить слухачам опанувати польську мову на початковому рівні та використовувати її у типових ситуаціях. | Іноземних мов | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
81 | 190 | Механіка сипучих матеріалів і грунтів | Кузло Микола Трохимович | В курсі розглянуті розрахункові схеми і моделі з оцінки напружено-деформованого стану сипучих матеріалів і грунтів, сили та напруження в сипучих матеріалах і грунтах, рівняння рівноваги напружено-деформованого стану сипучих матеріалів і грунтів, рівняння деформації сипучих матеріалів і грунтів при дії на них обємних сил, рівняння що описують фізичні властивості сипучого матеріалу. | 2017 | Автомобільних доріг, основ та фундаментів | Будівництва та архітектури | ||||||||||||||||
82 | 196 | Англійська мова (рівень В2) | Купчик Лариса Євгенівна | Володіння англійською мовою рівня В2 (рівня незалежного користувача) згідно з глобальною шкалою англійської мови - це ключ до успіху на міжнародному ринку праці й можливість реалізувати себе у глобалізованому суспільстві. Курс "Англійська мова рівня В2" інтегрує сучасний автентичний текстовий, аудіо та відео матеріал, який вивчається через комунікативно-орієнтовані завдання та розрахований на студентів, які володіюють англійською мовою рівня не нижче В1. Студенти зможуть подискутувати на побутові та суспільно-політичні теми, розширити та актувізувати вокабуляр рівня В2, поглибити знання про культуру англомовних країн. | 2018 | Іноземних мов | Економіки та менеджменту | ||||||||||||||||
83 | 206 | Англійська мова (рівень володіння В2) | Літвінчук Альона Теофанівна | Курс спрямований на формування у студентів англомовної комунікативної компетентності на рівні В2 відповідно до Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти. Упродовж курсу студенти зможуть удосконалити знання про систему англійської мови, особливості функціонування мовних конструкцій, моделей та структур в обсязі, передбаченому програмою курсу, завдання якого передбачають розвиток рецептивних (читання та аудіювання) та продуктивних (письмо та усне мовлення) комунікативних умінь і навичок. | 2018 | Іноземних мов | Економіки та менеджменту | ||||||||||||||||
84 | 207 | Практична граматика англійської мови | Літвінчук Альона Теофанівна | Метою курсу є розвинути у студентів навички граматичного правильного мовлення в його усній та письмовій формах, необхідні для виявлення комунікативної компетентності в різних мовленнєвих ситуаціях, навчити правильно стилістичного використання граматичних структур, розширити рамки не лише граматичної, а й загальної лінгвістичної компетентності у процесі контекстно обумовленого використання граматичних мовних засобів у всіх видах мовленнєвої діяльності. | 2016 | Іноземних мов | Економіки та менеджменту | ||||||||||||||||
85 | 208 | Практичний курс сучасної англійської мови | Літвінчук Альона Теофанівна | Курс спрямований на практичне оволодіння студентами системою англійської мови та нормами її функціонування у комунікативних ситуаціях у різних соціально-побутових сферах, формування у студентів лінгвокраїзнавчої компетентності, удосконалення вмінь на навичок практичного володіння англійською мовою у різних видах мовленнєвої діяльності (говоріння, читання, аудіювання, письмо). | 2016 | Іноземних мов | Економіки та менеджменту | ||||||||||||||||
86 | 209 | Ліцензування і патентування наукової продукції у водогосподарській галузі | Ліхо Олена Антонівна | Курс орієнтований на ознайомлення із Державною системою патентної інформації в Україні, пошук патентної інформації з використанням ресурсів офіційного веб-порталу Міністерства економічного розвитку і торгівлі України, Національної патентної класифікації. Особливий практичний інтерес представляє ознайомлення з франчайзинговою системою організації бізнесу, виробленою світовою практикою, що може надати вам у майбутньому можливість створити і розвинути власний бізнес. | 2017 | Екології‚ технології захисту навколишнього середовища та лісового господарства | Агроекології та землеустрою | ||||||||||||||||
87 | 210 | Державна реєстрація речових прав на об'єкт нерухомого майна | Ліщинський Анатолій Георгійович | Даний курс спрямований на засвоєння студентами організаційних засад та порядку державної реєстрації речових прав на нерухоме майно. В результаті вивчення дисципліни студенти отримають практичні навики формування заяви та підготовки документів для державної реєстрації права власності та інших речових прав на конкретний об'єкт нерухомого майна, формування рішення державного реєстратора, а також витягу з Державного реєстру прав. Особлива увага звертається на отримання навиків формування запиту для отримання інформації з Державного реєстру прав, а також визначення розміру плати за користування об'єктами нерухомого майна. | Землеустрою, кадастру, моніторингу земель та геоінформатики | Агроекології та землеустрою | |||||||||||||||||
88 | 212 | Прогнозування та планування використання замельних ресурсів | Ліщинський Анатолій Георгійович | Метою дисципліни є набуття студентами необхідних теоретичних знань та отримання практичних навичок з основ прогнозування і планування використання земельних ресурсів.Студенти засвоять принципи і етапи розробки прогнозів, методи прогнозування і планування використання земельних ресурсів, зміст і особливості різних прогнозних розробок з удосконалення використання земель. Це дозволить їм у своїй майбутній професійній діяльності приймати найбільш ефективні рішення з управління земельними ресурсами. | Землеустрою, кадастру, моніторингу земель та геоінформатики | Агроекології та землеустрою | |||||||||||||||||
89 | 213 | Матеріал в архітектурній творчості | Лушнікова Наталія Валеріїівна | Мета даної дисципліни полягає у виявленні структурно-функціональних зв’язків між палітрою будівельних матеріалів та архітектурною формою. | Архітектури та середовищного дизайну | Будівництва та архітектури | |||||||||||||||||
90 | 214 | Гендерні аспекти в архітектурі та міському плануванні | Лушнікова Наталія Валеріїівна | Дана дисципліна має на меті ознайомити студентів із основними принципами гендерно-чутливого проектування, цінностями такого проектування, із його теоретичним міжнауковим підґрунтям та успішними практиками. | 2017 | Архітектури та середовищного дизайну | Будівництва та архітектури | ||||||||||||||||
91 | 215 | Фінансова глобалізація | Ляхович Ольга Олександрівна | Метою викладання навчальної дисципліни «Фінансова глобалізація» є формування у студентів сучасного економічного мислення та системи базових знань з теорії світових інтеграційних процесів у фінансовій сфері. Основними завданнями вивчення дисципліни є вивчення сутності та особливостей світової фінансової системи; оволодіння методами аналізу основних світових фінансових ринків; вивчення закономірностей і механізму здійснення професійної діяльності на міжнародному кредитному, валютному ринку та ринку цінних паперів; визначення причин та наслідків світових фінансових криз. Після вивчення даного курсу студенти повинні вміти оцінювати сучасні тенденції на світових фінансових ринках, визначати наслідки фінансової глобалізації; здійснювати аналіз функціонування міжнародного ринку цінних паперів, кредитного та валютного ринків; обгрунтовувати причини та наслідки світових фінансових криз; визначати форми міжнародного регулювання світовими валютно-фінансовими потоками. | 2017 | Фінансів та економічної безпеки | Економіки та менеджменту | ||||||||||||||||
92 | 216 | Мотивація персоналу | Мазур Наталія Олексіївна | Навчальна дисципліна «Мотивація персоналу» зорієнтована на формування у здобувачів вищої освіти теоретичних знань і прикладних навичок у галузі мотивування персоналу, компетентності вирішувати управлінські завдання щодо стимулювання ефективного використання потенціалу людських ресурсів на мікрорівні. Метою вивчення дисципліни є формування системи знань у галузі посилення ефективності трудової активності людських ресурсів, умінь і навичок поліпшення якісних показників роботи працівників за допомогою сучасних методів матеріального і соціально-психологічного мотивування персоналу, що є одним з головних чинників забезпечення економічної ефективності та конкурентоспроможності усіх форм бізнесу. | Трудових ресурсів і підприємництва | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
93 | 217 | Ефективна комунікація в професійній діяльності | Малевич Леся Дмитрівна | Від уміння спілкуватися залежить успіх людини у професійному й особистому житті. Чим ефективніше людина вміє спілкуватися, тим більші її шанси на успіх у сучасному світі. Ми живемо в час, коли просто мати, що сказати, вже замало. Знати, як сказати, і вміти це зробити сьогодні не менш важливо. Мета курсу «Ефективна комунікація в професійній діяльності» – підвищити рівень комунікативної компетентності студентів, сформувати сучасне бачення і систему спеціальних знань про суть, основні принципи, функції ефективної комунікації у сфері професійної діяльності, удосконалити власний комунікативний стиль студентів. Завдання курсу – вивчення засад ефективної комунікації як науки про мовний вплив, розвиток комунікативних навичок і навичок критичного мислення, практичне оволодіння вербальними і невербальними засобами ефективної комунікації. | Журналістики та українознавства | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
94 | 218 | Стратегії і тактики успішної бізнес-комунікації | Малевич Леся Дмитрівна | Ефективність спілкування є вирішальною для будь-якого бізнесу, адже успішний бізнес – це щоденна мовна комунікація, яка відбувається в різних формах і форматах і для успішного ведення якої важливо знати загальні закони комунікації, комунікативні стратегії і тактики й уміти їх застосовувати в бізнес-середовищі. Мета курсу «Стратегії і тактики успішної бізнес- комунікації» – засвоєння теоретичних знань і вироблення стійких навичок з мовної культури сучасної бізнес-комунікації, практичне оволодіння різноманітними стратегіями і тактиками для успішної письмової й усної комунікації в професійному середовищі. Завдання курсу – удосконалити комунікативні навички і навички критичного мислення студентів, ознайомити їх з основними комунікативними стратегіями і тактиками, розвинути вміння застосовувати теоретичні знання в практиці мовної бізнес-комунікації, практично оволодіти засобами ефективної письмової й усної комунікації. | Журналістики та українознавства | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
95 | 219 | Риторика | Малевич Леся Дмитрівна | Предмет навчальної дисципліни «Риторика» – теорія і практика ефективного публічного мовлення. Мета курсу – підвищення рівня комунікативної, зокрема ораторської, компетентності студентів, що передбачає знання основ класичної і сучасної риторики, практичне володіння сучасними технологіями публічного мовлення, мовного впливу, полемічної майстерності. Завдання курсу – вивчення основ риторики як науки і прикладної дисципліни, видів, жанрів і форм сучасного ораторського мовлення, вироблення практичних навичок підготовки і виголошення публічних промов різних типів залежно від мети, теми, ситуації, аудиторії, розвиток полемічної майстерності. | Журналістики та українознавства | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
96 | 221 | Основи забезпечення надійності та конструктивної безпеки будівель та споруд | Масюк Григорій Харитонович | Мета вивчення дисципліни – на базі знань і вмінь студентів-бакалаврів отримати спеціальну підготовку в області забезпечення високого рівня надійності будівель і споруд, оскільки їх вихід із ладу, включаючи можливі аварії і руйнування, призводить до великих економічних втрат, а іноді до катастроф з людськими жертвами і небезпечними екологічними наслідками. Задачі вивчення дисципліни – оволодіння студентами теоретичними знаннями та практичними вміннями з питань розрахунку надійності будівельних конструкцій імовірнісними методами. | 2017 | Промислового, цивільного будівництва та інженерних споруд | Будівництва та архітектури | ||||||||||||||||
97 | 223 | Фінансова санація та банкрутство підприємств | Мельник Лариса Михайлівна | Метою вивчення навчальної дисципліни є формування системи знань з методології та практичного здійснення фінансової санації, банкрутства підприємств, фінансового забезпечення ліквідаційних процедур.Основними завданнями вивчення дисципліни є формування цілісної системи знань про методи, правила і прийоми управління кризовими ситуаціями; розробку механізму подолання кризи та запобігання банкрутства підприємства | Фінансів та економічної безпеки | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
98 | 224 | Аналіз фінансово- економічної діяльності підприємства | Мельник Лариса Михайлівна | Метою вивчення навчальної дисципліни є формування знань щодо системного оцінювання діяльності підприємств, виявлення резервів підвищення ефективності використання виробничих ресурсів на підприємстві.Основними завданнями вивчення дисципліни є : - оволодіння навичками аналітичної роботи на підприємствах різних сфер та галузей; - набуття теоретичних та практичних навичок розв’язання конкретних аналітичних задач; - формування вмінь надавати об’єктивну оцінку результатам господарювання; - вивчення основних методів та прийомів економічного аналізу; - формування вміння творчо вирішувати економічні проблеми та управляти господарською діяльністю підприємства. | Фінансів та економічної безпеки | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
99 | 225 | Банківська справа | Мельник Леонід Васильович | Метою вивчення навчальної дисципліни є ознайомлення студентів з основами організації банківської системи України та операціями комерційних банків.Основними завданнями дисципліни є: вивчення основних понять, категорій, дефініцій, пов’язаних з банківською діяльністю; набуття практичних навичок розв'язання конкретних ситуа¬цій (кейсів), завдань та проблем банківської діяльності; формування вмінь щодо пошуку шляхів вдосконалення банківських операцій. | Фінансів та економічної безпеки | Економіки та менеджменту | |||||||||||||||||
100 | 228 | Воєнна геологія | Мельничук Віктор | Вибіркова навчальна дисципліна "Воєнна геологія" викладається з огляду на сучасні потреби Збройних сил України. Вивчає геологічну будову місцевості щодо прохідності грунтів і водойм різними родами військ, обгрунтування розміщення блок-постів, бліндажів, окопів та інших фортифікаційних споруд, військових доріг, переправ, мостів і аеродромів, розвідки підземних вод і будівельних каменів для постачання військ, використання геофізичних полів та руйнівних геологічних процесів проти ворога. | Геології та гідрології | Енергетики, автоматики та водного господарства |