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EJEMPLOS CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS DE PERSONAL SOCIAL
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NUMEROCONSTRUYE SU IDENTIDAD.CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN.CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS.GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE.GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS.
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EJEMPLOS1Está en proceso de autorregular su comportamiento con sus compañeros de la IE.Te falta un poco la práctica de la democracia dentro y fuera del aula.Describe los hechos loa cambios que ocurre en su familia y su comunidad comparando el presente y el pasado.Reconoce como sus acciones cotidianas impactan el ambiente que le rodea.Utiliza los bienes y servicios con lo cuenta su familia.
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2Practica en los roles de juego la solidaridad respeto mutuo con sus compañeras y de más personas.Participa democráticamente cuando se relaciona con las personas.Narra los hechos y sucesos de su localidadDemuestra con hechos como cuidar el ambiente que le rodea.Reconoce que las personas de su comunidad desarrollan actividades económicas.
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3Demuestra un buen acción con sus compañeros a nivel de la institución educativa,Convive y practica respetando a las diferencias y cumpliendo sus deberes.Se informa de diferentes fuentes
sobre el pasado de su comunidad.
Pone en práctica el buen uso de los tachos de basura.Explica de donde viene la economía para la alimentación dentro de su familia y escuela.
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4Demuestra sus habilidades y cualidades pintar jugar saltar a las personas cercanas a él.Cumple con sus deberes dentro y fuera de la IE.Realiza una secuenciación de imágenes la historia de su comunidad.Demuestra en su vida diaria como cuidar el ambiente donde vive.Explica los productos de su comunidad forman parte de la economía.
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