| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
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1 | PURPOSE: To introduce the rider and/or horse to the sport of dressage. To show understanding of riding the horse forward with a steady tempo into an elastic contact with independent, steady hands and a correctly balanced seat. To show proper geometry of figures in the arena with correct bend (corners and circles). | RIDER # | 10631 | Link: | https://youtu.be/vfHN80Fqc_g | |||||||||||||||||||||
2 | NAME: | Lauren Meck | Notes: | |||||||||||||||||||||||
3 | JUDGE: | Robyn Nunnally | ||||||||||||||||||||||||
4 | Points Possible: | 160 | ||||||||||||||||||||||||
5 | Final Score: | 67.188% | ||||||||||||||||||||||||
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8 | 2023 USDF INTRODUCTORY LEVEL – TEST B | |||||||||||||||||||||||||
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10 | TEST | DIRECTIVES | POINTS | * | TOTAL | REMARKS | ||||||||||||||||||||
11 | 1 | A X | Enter working trot rising. Halt through medium walk. Salute - Proceed working trot rising. | Regularity, quality of trot; willing, calm transitions; straightness; attentiveness; immobility (min. 3 seconds) | 7.5 | 7.5 | nicely straight | |||||||||||||||||||
12 | 2 | C | Track left, working trot rising. | Regularity; bend and balance in turn and corner | 6.5 | 6.5 | could be more supple in jaw | |||||||||||||||||||
13 | 3 | E | Circle left 20 meters, working trot rising. | Regularity; shape and size of circle; bend; balance | 6 | 6 | some tension in neck and back | |||||||||||||||||||
14 | 4 | Between K & A | Medium walk. | Willing, calm transition; regularity, quality | 7 | 7 | fluid trans | |||||||||||||||||||
15 | 5 | F-E | Free walk. | Regularity, reach, and ground cover with overtrack of free walk allowing complete freedom to stretch the neck forward and downward | 6.5 | 6.5 | good stretch, needs more march | |||||||||||||||||||
16 | 6 | E-H | Medium walk. | Willing,calm transition; regularity, quality, overtrack | 6 | 6 | steps could show better clarity and rhythm | |||||||||||||||||||
17 | 7 | Between H & C | Working trot rising. | Willing, calm transition; regularity of trot; bend and balance in corner | 7 | 7 | willing trans | |||||||||||||||||||
18 | 8 | B | Circle right 20 meters, working trot rising. | Regularity; shape and size of circle; bend; balance | 7 | 7 | better bend and suppleness this way | |||||||||||||||||||
19 | 9 | A X | Down centerline. Halt through medium walk. Salute. | Bend and balance in turn; straightness; regularity of trot; willing, calm transition; straightness; attentiveness; immobility (min. 3 seconds) | 7 | 7 | straight | |||||||||||||||||||
20 | Leave arena in free walk. Exit at A. | |||||||||||||||||||||||||
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22 | COLLECTIVE MARKS | POINTS | TOTAL | REMARKS | ||||||||||||||||||||||
23 | 1 | Gaits | Freedom and regularity | 6.5 | 6.5 | walk needs freedom and clear steps | ||||||||||||||||||||
24 | 2 | Impulsion | Desire to move forward with suppleness of the back and steady tempo. | 6.5 | 6.5 | walk could be more free | ||||||||||||||||||||
25 | 3 | Submission | Acceptance of steady contact, attention, and confidence. | 7 | 2 | 14 | obedient and willing | |||||||||||||||||||
26 | 4 | Rider’s Position and Seat | Keeping in balance with the horse | 6.5 | 6.5 | leans forward a bit, posting a little slow | ||||||||||||||||||||
27 | 5 | Rider’s Correct and Effective Use of the Aids | Correct bend and preparation of transitions | 6.5 | 6.5 | work on aids to improve walk and better bend/suppling first direction | ||||||||||||||||||||
28 | 6 | Geometry and Accuracy | Correct size and shape of circles and turns | 7 | 7 | |||||||||||||||||||||
29 | Very kind and willing horse! Continue to work on clear bend and inside flexion. Experiment with offering more freedom in free walk - horse seems willing to stretch even deeper. As you retake the reins after free walk, try to keep the rhythm the same so the steps don't become slower. | |||||||||||||||||||||||||
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34 | POINTS: | 107.5 | ||||||||||||||||||||||||
35 | ERRORS: | 0 | ||||||||||||||||||||||||
36 | SUBTOTAL: | 107.50 | ||||||||||||||||||||||||
37 | SCORE: | 67.188% | ||||||||||||||||||||||||
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