ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ………..ORTAOKULU 4.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ YILLIK PLANI
2
AYHAFTADERS
SAATİ		ÜNİTE/TEMAKONUKAZANIMKAZANIM AÇIKLAMASIYÖNTEM VE TEKNİKLERÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEBELİRLİ GÜN VE HAFTALAROKUL DIŞI ÖĞRENME
3
EYLÜL1. Hafta:
14-18 Eylül		31. ÜNİTE: Yer Kabuğu ve Dünya’mızın HareketleriF.4.1.1. Yer Kabuğunun YapısıF.4.1.1.1. Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğunu belirtir.F.4.1.1.1.
Kayaçların sınıflandırılmasına girilmez.		Yöntem ve teknikler seçilirken kazanım, öğrenci özellikleri (hazırbulunuşluk düzeyleri, öğrenme stilleri, ilgi alanları vb.), öğretmenin ve konunun özellikleri, materyaller, maliyet, zaman, sınıf mevcudu ve okul türü farklılığı dikkate alınması gerekir. Öğretim sürecinde yer alan okul dışı öğrenme etkinlikleri, ders yılı başı okul zümre öğretmenleri toplantısında belirlenecektir. Seçilen yöntem ve tekniklere uygun olarak ölçme ve değerlendirme faaliyetlerinin de yapılandırılması eşgüdümlü bir şekilde yapılmalıdır. Öğrenme süreçlerinde değerlendirme faaliyetleri mümkün olduğu kadar süreci değerlendirecek biçimde tasarlanmalıdır.Okul dışı öğrenme etkinlikleri, ders yılı başı okul zümre öğretmenleri toplantısında belirlenecektir.
4
2. Hafta:
21-25 Eylül		2+11. ÜNİTE: Yer Kabuğu ve Dünya’mızın HareketleriF.4.1.1. Yer Kabuğunun YapısıF.4.1.1.2. Kayaçlarla madenleri ilişkilendirir ve kayaçların ham madde olarak önemini tartışır.

F.4.1.1.3. Fosillerin oluşumunu açıklar.		F.4.1.1.2.
Türkiye’deki önemli kayaçlara ve madenlere değinilir; altın, bor, mermer, linyit, bakır, taşkömürü, gümüş vb. örnekler verilir.
F.4.1.1.3.
Fosil çeşitlerine girilmez.		15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü
5
3. Hafta:
28 Eylül- 2 Ekim		31. ÜNİTE: Yer Kabuğu ve Dünya’mızın HareketleriF.4.1.2. Dünya’mızın HareketleriF.4.1.2.1. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.F.4.1.2.1.
Dönme ve dolanma hareketine günlük yaşamdan örnek verilir.		İlköğretim Haftası
6
EKİM4. Hafta:
5-9 Ekim		31. ÜNİTE: Yer Kabuğu ve Dünya’mızın HareketleriF.4.1.2. Dünya’mızın HareketleriF.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.F.4.1.2.2.
a. Dünya’nın dönme hareketine değinilir.
b. Dünya’nın dolanma hareketine değinilir.
c. Dünya’nın dönmesine bağlı olarak Güneş’in gün içerisindeki konumunun değişimine değinilir.
ç. Gece ve gündüzün oluşumuna değinilir.
d. Gün, yıl, zaman kavramları verilir.
7
5. Hafta:
12-16 Ekim		31. ÜNİTE: Yer Kabuğu ve Dünya’mızın HareketleriF.4.1.2. Dünya’mızın HareketleriF.4.1.2.2. Dünya’nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.F.4.1.2.2.
a. Dünya’nın dönme hareketine değinilir.
b. Dünya’nın dolanma hareketine değinilir.
c. Dünya’nın dönmesine bağlı olarak Güneş’in gün içerisindeki konumunun değişimine değinilir.
ç. Gece ve gündüzün oluşumuna değinilir.
d. Gün, yıl, zaman kavramları verilir.
8
6. Hafta:
19-23 Ekim		32. ÜNİTE: BesinlerimizF.4.2.1. Besinler ve ÖzellikleriF.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.F.4.2.1.1.
a. Protein, karbonhidrat, yağ, vitamin, su ve minerallerin ayrıntılı yapısına girilmeden yalnızca önemleri vurgulanır.
b. Vitamin çeşitlerine girilmez.
9
7. Hafta:
26-30 Ekim		1+22. ÜNİTE: BesinlerimizF.4.2.1. Besinler ve ÖzellikleriF.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.

F.4.2.1.2. Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar.		F.4.2.1.1.
a. Protein, karbonhidrat, yağ, vitamin, su ve minerallerin ayrıntılı yapısına girilmeden yalnızca önemleri vurgulanır.
b. Vitamin çeşitlerine girilmez.		29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
10
8. Hafta:
2-6 Kasım		32. ÜNİTE: BesinlerimizF.4.2.1. Besinler ve ÖzellikleriF.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.F.4.2.1.3
Dondurulmuş besinler, paketlenmiş besinler, son kullanma tarihi gibi kavramlar üzerinde durulur. Ayrıca besinlerin temizliği konusuna öğrencilerin dikkati çekilir.
11
KASIM9. Hafta:
9-13 Kasım		1+22. ÜNİTE: BesinlerimizF.4.2.1. Besinler ve ÖzellikleriF.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.

F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.		F.4.2.1.3
Dondurulmuş besinler, paketlenmiş besinler, son kullanma tarihi gibi kavramlar üzerinde durulur. Ayrıca besinlerin temizliği konusuna öğrencilerin dikkati çekilir.

F.4.2.1.4.
Obezitenin beslenme alışkanlığı ile ilişkisi vurgulanır. Besin israfının önlenmesine dikkat çekilir.		Atatürk Haftası
12
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Kasım 2026
13
10. Hafta:
23-27 Kasım		32. ÜNİTE: BesinlerimizF.4.2.1. Besinler ve ÖzellikleriF.4.2.1.5. Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olan olumsuz etkilerinin farkına varır.24 Kasım Öğretmenler Günü
14
11. Hafta:
30 Kasım- 4 Aralık		32. ÜNİTE: BesinlerimizF.4.2.1. Besinler ve ÖzellikleriF.4.2.1.6. Yakın çevresinde sigara kullanımını azaltmaya yönelik sorumluluk üstlenir.F.4.2.1.6.
Yakın çevresindeki kişilere sigaranın sağlığa zararlı olduğu konusunda uyarılarda bulunması beklenir.		3 Aralık Dünya Engelliler Günü
15
ARALIK12. Hafta:
7-11 Aralık		33. ÜNİTE: Kuvvetin EtkileriF.4.3.1. Kuvvetin Cisimler Üzerindeki EtkileriF.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yönelik deneyler yapar.
16
13. Hafta:
14-18 Aralık		33. ÜNİTE: Kuvvetin EtkileriF.4.3.1. Kuvvetin Cisimler Üzerindeki EtkileriF.4.3.1.1. Kuvvetin, cisimlere hareket kazandırmasına ve cisimlerin şekillerini değiştirmesine yönelik deneyler yapar.Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık)
17
14. Hafta:
21-25 Aralık		2+13. ÜNİTE: Kuvvetin EtkileriF.4.3.2. Mıknatısların Uyguladığı KuvvetF.4.3.2.1. Mıknatısı tanır ve kutupları olduğunu keşfeder.

F.4.3.2.2. Mıknatısın etki ettiği maddeleri deney yaparak keşfeder.		F.4.3.2.2.
Mıknatısın uyguladığı kuvvetin, temas gerektiren kuvvetlerden farklı olarak temas gerektirmediği vurgulanır.
18
15. Hafta:
28 Aralık- 1 Ocak		2+13. ÜNİTE: Kuvvetin EtkileriF.4.3.2. Mıknatısların Uyguladığı KuvvetF.4.3.2.3. Mıknatısların günlük yaşamdaki kullanım alanlarına örnekler verir.

F.4.3.2.4. Mıknatısların yeni kullanım alanları konusunda fikirlerini açıklar.
19
OCAK16. Hafta:
4-8 Ocak		34. ÜNİTE: Maddenin ÖzellikleriF.4.4.1. Maddeyi Niteleyen ÖzelliklerF.4.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.F.4.4.1.1.
Maddeyi niteleyen; suda yüzme ve batma, suyu emme ve emmeme ve mıknatısla çekilme gibi
özellikleri konusu işlenirken duyu organlarını kullanmaları sağlanır.
20
17. Hafta:
11-15 Ocak		2+1Maddenin ÖzellikleriF.4.4.2. Maddenin Ölçülebilir ÖzellikleriF.4.4.2.1. Farklı maddelerin kütle ve hacimlerini ölçerek karşılaştırır.

F.4.4.2.2. Ölçülebilir özelliklerini kullanarak maddeyi tanımlar.
F.4.4.2.1.
Gazların kütle ve hacimlerine girilmez.

F.4.4.2.2.
Kütlesi ve hacmi olan varlıkların madde olduğu belirtilir.
21
18. Hafta:
18-22 Ocak		34. ÜNİTE: Maddenin ÖzellikleriF.4.4.3. Maddenin HâlleriF.4.4.3.1. Maddelerin hâllerine ait temel özellikleri karşılaştırır.
F.4.4.3.1.
Tanecikli ve boşluklu yapıya girilmez.
22
YARIYIL TATİLİ: 25 Ocak- 5 Şubat 2027
23
ŞUBAT19. Hafta:
8-12 Şubat		2+14. ÜNİTE: Maddenin ÖzellikleriF.4.4.3. Maddenin Hâlleri

F.4.4.4. Maddenin Isı Etkisiyle Değişimi		F.4.4.3.2. Aynı maddenin farklı hâllerine örnekler verir.

F.4.4.4.1. Maddelerin ısınıp soğumasına yönelik deneyler tasarlar.
24
20. Hafta:
15-19 Şubat		34. ÜNİTE: Maddenin ÖzellikleriF.4.4.4. Maddenin Isı Etkisiyle DeğişimiF.4.4.4.2. Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik deney tasarlar.F.4.4.4.2.
Hâl değişimlerinden sadece erime, donma ve buharlaşmaya değinilir.
25
21. Hafta:
22-26 Şubat		34. ÜNİTE: Maddenin ÖzellikleriF.4.4.5. Saf Madde ve KarışımF.4.4.5.1. Günlük yaşamında sıklıkla kullandığı maddeleri saf madde ve karışım şeklinde sınıflandırarak araların daki farkları açıklar.
26
22.Hafta:
1- 5 Mart		2+14. ÜNİTE: Maddenin ÖzellikleriF.4.4.5. Saf Madde ve KarışımF.4.4.5.2. Günlük yaşamda karşılaştığı karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçer.

F.4.4.5.3. Karışımların ayrılmasını, ülke ekonomisine katkısı ve kaynakların etkili kullanımı bakımından tartışır.
F.4.4.5.2.
Eleme, süzme ve mıknatısla ayırma yöntemleri üzerinde durulur.
27
RAMAZAN BAYRAMI (9,10 ve 11 MART 2027)
28
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 8-12 MART 2027
29
MART23. Hafta:
15-19 Mart		35. ÜNİTE: Aydınlatma ve Ses TeknolojileriF.4.5.1. Aydınlatma TeknolojileriF.4.5.1.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır.
F.4.5.1.1.
a. Teknolojinin aydınlatma araçlarının gelişimine olan katkısı vurgulanır, kronolojik sıralama ve ayrıntı verilmez.
b. Aydınlatma araçlarının yaşamımızdaki önemi vurgulanır.		İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart)
Şehitler Günü (18 Mart)
Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
30
24. Hafta:
22-26 Mart		2+15. ÜNİTE: Aydınlatma ve Ses TeknolojileriF.4.5.1. Aydınlatma Teknolojileri

F.4.5.2. Uygun Aydınlatma		F.4.5.1.2. Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarına yönelik tasarım yapar.

F.4.5.2.1. Uygun aydınlatma hakkında araştırma yapar.		F.4.5.1.2.
Tasarımını çizim yaparak ifade etmesi istenir, üç boyutlu tasarıma girilmez

F.4.5.2.1
Uygun aydınlatmanın göz sağlığı açısından önemi vurgulanır.
31
25. Hafta:
29 Mart- 2 Nisan		2+15. ÜNİTE: Aydınlatma ve Ses TeknolojileriF.4.5.2. Uygun Aydınlatma

F.4.5.3. Işık Kirliliği		F.4.5.2.2. Aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini tartışır.

F.4.5.3.1. Işık kirliliğinin nedenlerini sorgular.
32
NİSAN26. Hafta:
5- 9 Nisan		2+15. ÜNİTE: Aydınlatma ve Ses TeknolojileriF.4.5.3. Işık KirliliğiF.4.5.3.2. Işık kirliliğinin, doğal hayata ve gök cisimlerinin gözlenmesine olan olumsuz etkilerini açıklar.

F.4.5.3.3. Işık kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir.
33
27. Hafta:
12-16 Nisan		1+25. ÜNİTE: Aydınlatma ve Ses TeknolojileriF.4.5.3. Işık Kirliliği

F.4.5.4. Geçmişten Günümüze Ses Teknolojileri		F.4.5.3.3. Işık kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir.

F.4.5.4.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan ses teknolojilerini karşılaştırır.		F.4.5.4.1.
a. Teknolojinin ses araçlarının gelişimine olan katkısı vurgulanır, kronolojik sıralama ve ayrıntı verilmez.

b. Ses şiddetini değiştirmeye, işitme yetimizi geliştirmeye ve sesi kaydetmeye yarayan teknolojiler
üzerinde durulur.
34
28. Hafta:
19-23 Nisan		1+25. ÜNİTE: Aydınlatma ve Ses TeknolojileriF.4.5.4. Geçmişten Günümüze Ses Teknolojileri

F.4.5.5. Ses Kirliliği		F.4.5.4.2. Şiddetli sese sahip teknolojik araçların olumlu ve olumsuz etkilerini araştırır.

F.4.5.5.1. Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular.

23 Nisan Ulusal Egemenlik Çocuk Bayramı
35
29. Hafta:
26-30 Nisan		2+15. ÜNİTE: Aydınlatma ve Ses TeknolojileriF.4.5.5. Ses KirliliğiF.4.5.5.2. Ses kirliliğinin insan sağlığı ve çevre üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar.

F.4.5.5.3. Ses kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir.		29 Nisan Kût'ül Amâre Zaferi
1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü
36
MAYIS30. Hafta:
3-7 Mayıs		36. ÜNİTE: İnsan ve ÇevreF.4.6.1. Bilinçli TüketiciF.4.6.1.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir.F.4.6.1.1.
a. Elektrik, su, besin gibi kaynakların tasarruflu kullanılmasının önemi vurgulanır.
b. Yeniden kullanmanın önemi üzerinde durulur.
37
31. Hafta:
10-14 Mayıs		36. ÜNİTE: İnsan ve ÇevreF.4.6.1. Bilinçli TüketiciF.4.6.1.2. Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder.F.4.6.1.2.
Su, besin, elektrik gibi kaynaklara değinilir.
38
KURBAN BAYRAMI (16,17,18 ve 19 MAYIS 2027)
39
MAYIS32. Hafta:
17-21 Mayıs		37. ÜNİTE: Basit Elektrik DevreleriF.4.7.1. Basit Elektrik DevreleriF.4.7.1.1. Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır.F.4.7.1.1.
Devre elemanı olarak, pil, ampul, kablo ve anahtar tanıtılır.		19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
40
33. Hafta:
24-28 Mayıs		2+17. ÜNİTE: Basit Elektrik DevreleriF.4.7.1. Basit Elektrik DevreleriF.4.7.1.2. Çalışan bir elektrik devresi kurar.

F.4.7.1.3. Evde ve okuldaki elektrik düğmelerinin ve kabloların birer devre elemanı olduğunu bilir.
F.4.7.1.2.
Ampul, pilden ve anahtardan oluşan devre kurulması istenir.

F.4.7.1.3
Elektrik düğmeleri ile lambalar arasında, duvar içinden geçen bağlantı kabloları olduğu vurgulanır.		İstanbul'un Fethi
(29 Mayıs)
41
HAZİRAN34. Hafta:
31 Mayıs- 4 Haziran		3FEN MÜHENDİSLİK VE GİRİŞİMCİLİK UYGULAMALARIYıl Sonu Bilim Şenliği
(Öğrencilerin yıl içerisinde ortaya çıkardıkları ürünü etkili bir şekilde sunmaları beklenir.)		Öğrencilerin yıl içerisinde ortaya çıkardıkları ürünü etkili bir şekilde sunmaları
42
3FEN MÜHENDİSLİK VE GİRİŞİMCİLİK UYGULAMALARIYıl Sonu Bilim Şenliği
(Öğrencilerin yıl içerisinde ortaya çıkardıkları ürünü etkili bir şekilde sunmaları beklenir.)		Öğrencilerin yıl içerisinde ortaya çıkardıkları ürünü etkili bir şekilde sunmaları
43
35. Hafta:
7-11 Haziran
44
36. Hafta:
14-18 Haziran		3FEN MÜHENDİSLİK VE GİRİŞİMCİLİK UYGULAMALARIYıl Sonu Bilim Şenliği
(Öğrencilerin yıl içerisinde ortaya çıkardıkları ürünü etkili bir şekilde sunmaları beklenir.)		Öğrencilerin yıl içerisinde ortaya çıkardıkları ürünü etkili bir şekilde sunmaları
45
37. Hafta:
21-25 Haziran		SOSYAL ETKİNLİK
46

………………………… Uygundur
....Dersi Öğretmeni 07/09/2026

……………………………….
Okul Müdürü
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100