ABCDEFGHIJKLMNOPQRWXYZAAABACADAEAFAG
1
EVALUASI DIRI MADRASAH
2
Madrasah
:
3
Tanggal Pemutakhiran EDM
:
4
kode
kode_ref_
KategoriNo. UrutPertanyaan Per IndikatorBOBOT PER INDIKATORIndikator dan dokumen pendukung yang harus disiapkanSKOR 4 = Sangat Baik 3 = Baik 2 = Cukup 1 = RendahStrategi Kegiatan/SubkegiatanSKOR TERTIMBANG PER INDIKATOR MAKSIMUMSKOR TERTIMBANG PER PENILAIANSKOR KINERJA PENJAMINAN MUTU (SKPM)Deskripsi (jelaskan dasar/penyebab memberi bobot, boleh lebih dari satu penyebab, maksimum 3 penyebab)Kegiatan Prioritas yang direkomendasikanKelompok SasaranOutput
(hasil langsung dari sub kegiatan)		Outcome
(manfaat dari output)		Komponen Biaya UtamaKeterangan
5
KodeSNPKegiatanSub KegiatanUraianTargetUraianTarget
6
Uraian
Urutan Prioritas
JumlahSatuanJumlahSatuan
16
4AA4Siswa hadir di madrasah mengikuti pelajaran baik daring ataupun luring sesuai jadwal yang ditetapkan41. Buku absensi/kehadiran siswa.
2. Jurnal harian guru piket
3. Surat keterangan ijin siswa yang tidak hadir ke madrasah atau di kelas
4. Rekapitulasi daftar absensi siswa		2memperbaiki168selama masa covid, kegiatan dilakukan secara daring, dan tidak semua siswa dapat mengikuti kegiatan belajar mengajar secara daring krn tidak memiliki kuota internet dan hp2.2.20 PENGEMBANGAN STANDAR PROSES Pengelolaan Kegiatan Belajar Mengajar Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar dengan adaptasi baru 9 SiswaTersedianya sarana dan prasarana belajar mengajar bagi siswa dan guru100orangKegiatan belajar - mengajar dapat diikuti siswa baik luring maupun daring97%honor rutin bulanan guru, pembelian kuota internet untuk siswa yang tidak memiliki kuota internet, membeli hp untuk dipinjamkan ke siswa yang memiliki hp. 9
pelaksanaan
43
13CC2Guru menggunakan metode pembelajaran yang sesuai karakteristik siswa dan materi pembelajaran41. Hasil penilaian kepala madrasah4mempertahankan1616Guru sudah menyampaikan materi pembelajaran sesuai karakteriktik siswa dan materi pembelajaran, krn para guru sudah cukup mengenal karakteristik setiap siswa di kelasnya2.2.1 PENGEMBANGAN STANDAR PROSES Pengelolaan Kegiatan Belajar Mengajar Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar 8 MadrasahHonor rutin GBPNS, ATK belajar-mengajar11
pelaksanaan
46
14CC3Guru menggunakan media pembelajaran (termasuk media berbasis TIK) yang sesuai karakteristik siswa dan materi pembelajaran 31. Hasil penilaian kepala madrasah2memperbaiki126belum semua menggunakan media pembelajaran termasuk TIK2.2.1 PENGEMBANGAN STANDAR PROSES Pengelolaan Kegiatan Belajar Mengajar Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar MadrasahPembelian media pembelajaran (laptop, LCD)12
pelaksanaan
61
19DD. Sarana dan PrasaranaD1Buku teks dan bacaan, baik cetak maupun digital, tersedia di madrasah31. Daftar buku teks dalam bentuk cetakan dan/atau digital di madrasah1memperbaiki123 35,00 Buku teks, bacaan, cetak dan digital belum tersedia secara lengkap di madrasah2.2.1 PENGEMBANGAN STANDAR PROSES Pengelolaan Kegiatan Belajar Mengajar Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar MadrasahPembelian media pembelajaran, atau buku teks
64
20DD2Media/alat peraga/alat bantu proses pembelajaran dimanfaatkan guru secara optimal31. Hasil wawancara dengan guru1memperbaiki123Media/alat peraga/alat bantu proses pembelajaran belum tersedia bagi semua guru2.2.1 PENGEMBANGAN STANDAR PROSES Pengelolaan Kegiatan Belajar Mengajar Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar MadrasahPembelian media pembelajaran/alat peraga20
pelaporan
67
21DD3Alat peraga (MI) atau peralatan pendukung praktek di laboratorium (MTs dan MA) tersedia di madrasah
31. Hasil wawancara dengan guru2memperbaiki126sudah tersedia namun belum lengkap2.2.1 PENGEMBANGAN STANDAR PROSES Pengelolaan Kegiatan Belajar Mengajar Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar MadrasahPembelian media pembelajaran/alat peraga
70
22DD4Guru menggunakan buku teks dalam bentuk cetakan dan/atau digital dalam proses pembelajaran31. Daftar buku teks/digital yang digunakan guru2memperbaiki126Guru sudah menggunakan buku teks, namun buku teks yang dimiliki madrasah belum lengkap2.2.1 PENGEMBANGAN STANDAR PROSES Pengelolaan Kegiatan Belajar Mengajar Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar Madrasahpembelian buku teks
73
23DD5Siswa menggunakan buku teks dalam bentuk cetakan dan/atau digital dalam proses pembelajaran31. Daftar buku teks yang dimiliki siswa1memperbaiki123Siswa sudah menggunakan buku teks yang tersedia, namun belum tersedia lengkap untuk seluruh siswa2.2.1 PENGEMBANGAN STANDAR PROSES Pengelolaan Kegiatan Belajar Mengajar Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar Madrasahpembelian buku teks
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171