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1 | INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO MARTHA BUCARAM DE ROLDÓS | ||||||||||||||||||||||||
2 | NOMBRE DE LA CARRERA | ||||||||||||||||||||||||
3 | RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DEL COMPONENTE PRÁCTICO DEL EXAMEN DE GRADO DE CARÁCTER COMPLEXIVO | ||||||||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||||||||
5 | INFORMACIÓN | ||||||||||||||||||||||||
6 | FECHA DE SUSTENTACIÓN: | ||||||||||||||||||||||||
7 | NOMBRE DEL ESTUDIANTE: | ||||||||||||||||||||||||
8 | DOCENTE MIEMBRO DEL TRIBUNAL: | ||||||||||||||||||||||||
9 | TEMA DEL CASO PRÁCTICO: | ||||||||||||||||||||||||
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12 | DETALLE DE LA CALIFICACIÓN | ||||||||||||||||||||||||
13 | CRITERIO | EXCELENTE | SATISFACTORIO | NECESITA MEJORAR | INSUFICIENTE | ||||||||||||||||||||
14 | 1,00 | 0,75 | 0,50 | 0,25 | |||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||||||
16 | Comprensión del Caso | Identificación del problema central | Identifica clara y completamente el problema central y sus componentes | Identifica el problema central, pero omite algunos componentes menores | Identifica parcialmente el problema central | No logra identificar el problema central | |||||||||||||||||||
17 | X | ||||||||||||||||||||||||
18 | Análisis del contexto | Analiza detalladamente todos los factores contextuales relevantes | Analiza la mayoría de los factores contextuales relevantes | Analiza superficialmente algunos factores contextuales | No considera el contexto en su análisis | ||||||||||||||||||||
19 | X | ||||||||||||||||||||||||
20 | Aplicación de Conocimientos Teóricos | Uso de conceptos y teorías | Aplica correctamente una amplia gama de conceptos y teorías relevantes | Aplica correctamente algunos conceptos y teorías relevantes | Aplica conceptos y teorías de manera limitada o con algunos errores | No aplica conceptos o teorías relevantes o lo hace incorrectamente | |||||||||||||||||||
21 | X | ||||||||||||||||||||||||
22 | Integración de conocimientos | Integra eficazmente conocimientos de múltiples áreas de la carrera | Integra conocimientos de algunas áreas de la carrera | Integra conocimientos de manera limitada o superficial | No logra integrar conocimientos de diferentes áreas | ||||||||||||||||||||
23 | X | ||||||||||||||||||||||||
24 | Análisis y Resolución de Problemas | Estrategias de resolución | Desarrolla estrategias innovadoras y/o efectivas para resolver el problema | Desarrolla estrategias adecuadas para resolver el problema | Desarrolla estrategias básicas o parcialmente efectivas | No logra desarrollar estrategias efectivas | |||||||||||||||||||
25 | X | ||||||||||||||||||||||||
26 | Justificación de decisiones | Justifica completamente todas las decisiones con argumentos sólidos | Justifica la mayoría de las decisiones con argumentos adecuados | Justifica parcialmente las decisiones con argumentos limitados | No justifica las decisiones o lo hace de manera inadecuada | ||||||||||||||||||||
27 | X | ||||||||||||||||||||||||
28 | Pensamiento Crítico y Creatividad | Propuestas innovadoras | Genera propuestas altamente innovadoras o viables | Genera propuestas con cierto grado de innovación o viabilidad | Genera propuestas poco innovadoras o de viabilidad cuestionable | No genera propuestas innovadoras o viables | |||||||||||||||||||
29 | X | ||||||||||||||||||||||||
30 | Evaluación de alternativas | Evalúa críticamente múltiples alternativas considerando pros y contras | Evalúa algunas alternativas considerando pros y contras | Evalúa superficialmente las alternativas | No evalúa alternativas o lo hace de manera inadecuada | ||||||||||||||||||||
31 | X | ||||||||||||||||||||||||
32 | Comunicación y Presentación | Claridad y estructura | Presenta ideas de manera clara, lógica y altamente estructurada | Presenta ideas de manera clara y con una estructura adecuada | Presenta ideas con cierta claridad, pero con estructura limitada | Presenta ideas de manera confusa y sin estructura clara | |||||||||||||||||||
33 | X | ||||||||||||||||||||||||
34 | Uso de lenguaje técnico | Utiliza lenguaje técnico de manera precisa y apropiada | Utiliza lenguaje técnico de manera generalmente apropiada | Utiliza lenguaje técnico de manera inconsistente o con algunos errores | No utiliza lenguaje técnico o lo hace de manera incorrecta | ||||||||||||||||||||
35 | X | ||||||||||||||||||||||||
36 | TOTAL: | 1 | 0 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||
37 | PUNTUACIÓN( __/10): | 3,25 | |||||||||||||||||||||||
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