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1 | BIBLIOTECA BES – CTS LATINA – RIVISTE | ||||||||
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3 | Segnatura | Titolo | Periodicità | Anno | Casa Editrice | Copie | Livello di utilizzo | Data Restituzione | Note |
4 | R1 | Difficoltà di | Ottobre, Dicembre, | Annata 2007-2008 | Erickson | 1 | |||
5 | apprendimento | Febbraio, | |||||||
6 | (+“Difficoltà in matematica” + “Disturbi di attenzione e iperattività”) | Aprile | |||||||
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8 | R2 | Difficoltà di | Ottobre, Dicembre, | Annata 2008-2009 | Erickson | 1 | |||
9 | apprendimento | Febbraio, | |||||||
10 | (+ “Difficoltà in matematica” + “Disturbi di attenzione e iperattività”) | Aprile | |||||||
11 | |||||||||
12 | R3 | Difficoltà di | Ottobre, Dicembre, | Annata 2009-2010 | Erickson | 1 | |||
13 | apprendimento | Febbraio, | |||||||
14 | (+ “Difficoltà in matematica” + “Disturbi di attenzione e iperattività”) | Aprile | |||||||
15 | |||||||||
16 | R4 | Difficoltà di | Ottobre, Dicembre, | Annata 2010-2011 | Erickson | 1 | |||
17 | apprendimento | Febbraio, | |||||||
18 | (+ “Difficoltà in matematica” + “Disturbi di attenzione e iperattività”) | Aprile | |||||||
19 | R5 | Difficoltà di | Ottobre, Dicembre, | Annata 2011-2012 | Erickson | 1 | |||
20 | apprendimento | Febbraio, | |||||||
21 | (+ “Difficoltà in matematica” + “Disturbi di attenzione e iperattività”) | Aprile | |||||||
22 | R6 | Difficoltà di | Ottobre, Dicembre, | Annata 2012-2013 | Erickson | 1 | |||
23 | apprendimento | Febbraio, | |||||||
24 | (+ “Difficoltà in matematica” + “Disturbi di attenzione e iperattività”) | Aprile | |||||||
25 | R7 | Difficoltà di | Ottobre, Dicembre, | Annata 2013-2014 | Erickson | 1 | |||
26 | apprendimento e Didattica Inclusiva | Febbraio, | |||||||
27 | (+2 fascicoli “Difficoltà in matematica” +2 fascicoli “Disturbi di attenzione e iperattività”) | Aprile | |||||||
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29 | R8 | Orientamenti Pedagogici. | Marzo, | Annata 2009-2010 | 1 | ||||
30 | Rivista internazionale di Scienze dell’Educazione | Giugno, | |||||||
31 | Settembre, | ||||||||
32 | Dicembre | ||||||||
33 | R9 | Orientamenti Pedagogici. | Marzo, | Annata 2010-2011 | 1 | ||||
34 | Rivista internazionale di Scienze dell’Educazione | Giugno, | |||||||
35 | Settembre, | ||||||||
36 | Dicembre | ||||||||
37 | R10 | Orientamenti Pedagogici. | Marzo, | Annata 2011-2012 | 1 | ||||
38 | Rivista internazionale di Scienze dell’Educazione | Giugno, | |||||||
39 | Settembre, | ||||||||
40 | Dicembre | ||||||||
41 | R11 | Disabilità gravi. | Gennaio, | Anno 2012 | Erickson | 1 | |||
42 | Interventi cognitivo-comportamentali e assistive technology | Maggio, | |||||||
43 | Settembre | ||||||||
44 | R12 | La rivista di Servizio | Ottobre, | Annata 2011-2012 | Istisss | 1 | |||
45 | Sociale. | Dicembre, | |||||||
46 | Studi di Scienze Sociali Applicate e di Pianificazione Sociale | Luglio | |||||||
47 | |||||||||
48 | |||||||||
49 | NOTE: I MATERIALI CONTRASSEGNATI CON L’ASTERISCO ( * ) SONO ATTUALMENTE IN PRESTITO. |