prepa_anim_18-19_Bourg.ods

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K	L	M	N	O	P	Q	R	S	T	U	V
1	N°	Num_site	Intitulé	Descriptif (à piocher ds extraction Noticia ou à rédiger)	Type	Durée	Fleurs	Nom court	Type jour	Type for 21 17-18	Dates 21	Type for 58	Dates 58	Type for 71	Dates 71	Type for 89	Dates 89 Auxerre	Dates 89 Sens	Dates 89 Avallon	Remarques AC21	Nom long
2	1	421	Initier les élèves aux principes de la programmation : pourquoi et comment ?		NAC	2h00-3h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	NAC_Codage	3	NAC	11 ou 18 octobre	NAC		Nac		NAC	Wed 27/09/17			Fusionner avec celui sur les robots (n°6)	Initier les élèves aux principes de la programmation : pourquoi et comment ? – AC21 NAC	87
3	1	603	Intégrer et exploiter des clips des fondamentaux ou des énergivores dans ses séances		NAC	2h00-3h00	Produire et utiliser des ressources	NAC_Fondamentaux	6													0
4	2	400	Échanges et conseils personnalisés : intégrer le numérique dans sa pratique de classe		G	1h30-2h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	G_Aide_usages	2	autre format #VotreProjet		G				G	Tue 10/10/17			1er mardi de chaque mois (pr exemple) (pas affiché ds le catlogue mais ds les lettres d’infos)		0
5	2	408	Utiliser l'ENT Liberscol pour des usages pédagogiques		NAC	2h00-3h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	NAC_Liberscol	6													0
6	3	501	Découvrir et utiliser Twitter avec ses élèves ( Twictée, Twhaikus, défis ..)		G	1h30-2h00	Éduquer aux médias et à l'information	G_Babytwitt	6				G	G						transformer en « tw’haïku » avant les inscriptions de janvier		0
7	4	401	Enrichir ses supports pédagogiques grâce au visualiseur et/ou au vidéoprojecteur		G	1h30-2h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	G_Visualiseurs	2	G	Tue 12/09/17					G	Tue 12/09/17				Enrichir ses supports pédagogiques grâce au visualiseur et/ou au vidéoprojecteur – AC21 G	89
8	5	420	Initier les élèves aux principes du codage : pourquoi et comment ?		G	1h30-2h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	G_Codage	2							G	Tue 27/03/18					0
9	5	431	Découvrir des usages pédagogiques possibles à l'aide des tablettes tactiles		NAC	2h00-3h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	NAC_Tablettes	3	NAC	Wed 04/04/18			Nac		NAC	Wed 04/04/18				Découvrir des usages pédagogiques possibles à l'aide des tablettes tactiles – AC21 NAC	86
10	6	422	Initier les élèves aux principes du codage de ROBOTS : pourquoi et comment ?		NAC	2h00-3h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	NAC_Codage_robots	3			NAC		Nac		NAC	Wed 15/11/17					0
11	7	403	Apprendre aux élèves à créer des cartes mentales pour comprendre et mémoriser		G	1h30-2h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	G_Cartes mentales	2	G	Tue 07/11/17	G		G		G	Tue 07/11/17				Apprendre aux élèves à créer des cartes mentales pour comprendre et mémoriser – AC21 G	86
12	7	606	Créer ou faire créer aux élèves des capsules vidéo (enrichir et mieux comprendre)		NAC	2h00-3h00	Produire et utiliser des ressources	NAC_Vidéos	3	NAC	Wed 24/01/18	NAC		Nac		NAC	Wed 24/01/18			à positionner pdt semaine CLISE (janvier 2018)	Créer ou faire créer aux élèves des capsules vidéo (enrichir et mieux comprendre) – AC21 NAC	92
13	8	502	Publier et communiquer pour être lu et interagir		NAC	2h00-3h00	Éduquer aux médias et à l'information	NAC_Publier	6	NAC	Wed 21/03/18									à fusionner avec le N°13	Publier et communiquer pour être lu et interagir – AC21 NAC	61
14	9	604	Diversifier la pratique du calcul mental à l'aide des ressources « Mathador »		G	1h30-2h00	Produire et utiliser des ressources	G_Mathador	6			G		G								0
15	9	407	Créer un film d'animation avec ses élèves (stop-motion)		NAC	2h00-3h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	NAC_Stop_motion	3	NAC	Wed 07/02/18	NAC		Nac		NAC	Wed 07/02/18				Créer un film d'animation avec ses élèves (stop-motion) – AC21 NAC	66
16	11	607	Planifier ses cours autour d'une communauté à l'aide de CANOPROF & VIAEDUC		G	1h30-2h00	Produire et utiliser des ressources	G_Canoprof	6													0
17	11	461	Écrire à plusieurs en classe (l'écriture collaborative)		NAC	2h00-3h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	NAC_Ecr_Collabo	6	NAC	Wed 25/04/18	G		Nac						élargir aux outils collaboratifs et démarches (carte mentale, tableau, ...)	Écrire à plusieurs en classe (l'écriture collaborative) – AC21 NAC	66
18	12	409	S 'enregistrer oralement pour développer des compétences langagières		NAC	2h00-3h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	NAC_Audionum	3							NAC	Wed 28/03/18					0
19	13	402	Les diaporamas veulent-ils du bien à vos cours ?		G	1h30-2h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	G_Diapo_hors_ligne	2							G	Tue 28/11/17					0
20	13	500	Apprendre à chercher, vérifier et traiter de l'information		G	1h30-2h00	Éduquer aux médias et à l'information	G_Info_internet	6													0
21	14	406	Le photomontage comme outil d'expression en classe		G	1h30-2h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	G_Images	6					G								0
22	16	605	Enrichir ses supports pédagogiques à l'aide de la Réalité Augmentée		G	1h30-2h00	Produire et utiliser des ressources	G_Réalité_augm	2	G	Tue 05/06/18	G		G		G	Tue 05/06/18				Enrichir ses supports pédagogiques à l'aide de la Réalité Augmentée – AC21 G	76
23	17	601	Utiliser des ressources institutionnelles gratuites pour la classe (Eduthèque, Académie en ligne…)		G	1h30-2h00	Produire et utiliser des ressources	G_Eduthèque	2					G		G	Tue 09/01/18					0
24	18	405	Evaluer avec le numérique		NAC	2h00-3h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	NAC_Evaluation	3	NAC	Wed 20/09/17			Nac		NAC	Wed 13/12/17				Evaluer avec le numérique – AC21 NAC	36
25	19	432	Travailler le repérage dans l'espace à l'aide d'une application de motricité		G	1h30-2h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	G_Motricité	6	G	Tue 19/12/17	G		G							Travailler le repérage dans l'espace à l'aide d'une application de motricité – AC21 G	85
26	22	440	Prim'cast : Un outil d'écoute et de production audio en maternelle		G	1h30-2h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	G_Primcast	6	G	Wed 07/03/18	G		G							Prim'cast : Un outil d'écoute et de production audio en maternelle – AC21 G	75
27	23	430	tablettes		G	1h30-2h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	G_Tablettes	2							G	Tue 30/01/18					0
28	24	404	Evaluer avec le numérique: Plickers et Learning Apps		G	1h30-2h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	G_Evaluation	6			G										0
29	25	460	Découvrir la pédagogie inversée en utilisant des outils numériques		G	1h30-2h00	Enseigner et apprendre avec le numérique	G_Classe inversée	6			G										0
30	26	602	Intégrer et exploiter des clips des fondamentaux ou des énergivores dans ses séances		G	1h30-2h00	Produire et utiliser des ressources	G_Fondamentaux	6					G								0
31			Apprendre avec les Serious Game		Nac	2h00-3h00	Enseigner et apprendre avec le numérique			G	05/23/18	NAC		Nac							Apprendre avec les Serious Game – AC21 G	40
32			Vivre une séance type Défi Evasion		G	1h30-2h00	Produire et utiliser des ressources					NAC		G						plutôt se baser sur cette démarche ds le cadre d’une des formations proposées		0
33			Découvrir et utiliser un réseau social professionnel : VIAEDUC		G	1h30-2h00	Produire et utiliser des ressources							G						plutôt à évoquer lors d’une autre formation		0
34			Planifier et publier ses cours à l'aide de CANOPROF		Nac	2h00-3h00	Produire et utiliser des ressources					NAC		Nac								0
35			Le photomontage comme outil d'expression en classe		Nac	2h00-3h00	Enseigner et apprendre avec le numérique			NAC	05/16/18			Nac						élargir avec infographie + les images interactives	Le photomontage comme outil d'expression en classe – AC21 NAC	61
36			Découvrir et utiliser Twitter avec ses élèves ( Twictée, Twhaikus, défis ..)							NAC	01/10/18									À positionner avant les inscriptions de janvier	Découvrir et utiliser Twitter avec ses élèves ( Twictée, Twhaikus, défis ..) – AC21 NAC	87
37			Découvrir les usages pédagogiques des tablettes 1er degré									NAC										0
38			Découvrir les usages pédagogiques des tablettes 2nd degré									NAC										0
39			Utiliser un TNI en classe									NAC										0
40			Usages pédagogiques de l'ENT Liberscol - AC21		PAF	6h00 + 3	Thu 18/01/18	PAF_ENT		PAF	02/01/18		02/01/18		02/01/18		02/01/18
41			Planifier et créer ses préparations de cours à l'aide de l'outil Canoprof - AC21		PAF	6h00 + 3	Tue 13/03/18	PAF_Canoprof		PAF	03/13/18		03/13/18		03/13/18		03/13/18
42			Eduquer aux médias et à l'information au travers d'une webradio – AC21		PAF	6h00	Tue 24/04/18	PAF_Webradio		PAF	04/24/18		04/24/18		04/24/18		04/24/18
43			Apprendre aux élèves à gérer leur identité numérique – AC21		PAF	6h00 + 3	Thu 22/03/18	PAF_Identité		PAF	03/22/18		03/22/18		03/22/18		03/22/18
44			Apprendre aux élèves à créer des cartes mentales pour comprendre et mémoriser – AC21		PAF	3h	Tue 07/11/17	PAF_Cartes-Mentales		PAF	11/07/17		11/07/17		11/07/17		11/07/17
45	1		Escape Game Pédagogique: travailler ensemble, réfléchir ensemble			3h									19/09/2018
46	2		Apprendre aux élèves à créer des cartes mentales pour comprendre et mémoriser			2h x2									26/09/2018
47	3		Découvrir des ressources numériques gratuites pour la communauté éducative			2h									03/10/2018
48	4		Un exemple de réalité virtuelle pédagogique CORPUS VR			libre accés sur une semaine									15/10/2018
49	5		S'initier à la programmation sans outil numérique.			2hx2									17/10/2018
50	6		Découvrir des usages pédagogiques possibles à l'aide des tablettes.			2h									23/10/2018
51	7		Fabriquer un jeu de piste avec tablette .			2h									24/10/2018
52	8		Produire des enregistrements audio de qualité à l'aide des outils numériques			3h									07/11/2018
53	9		Enrichir facilement ses supports pédagogiques grace au web 3.0 : images, frises chronologiques, cartes, vidéos interactives ...			3h									14/11/2018
54	10		Initier les élèves à la programmation de robots			2hx2									28/11/2018
55	11		Les bases de la vidéo, prise du vue et montage.			3h									05/12/2018
56	12		Eduquer aux médias et à l'information au travers un média scolaire webradio /web radio			3h									12/12/2018
57	13		Enrichir ses supports pédagogiques à l'aide de la réalité augmentée./éalité augmentée			1hx2									19/12/2018
58	14		Si on jouait à Canopé ?			3h									19/12/2018
59	15		A la découverte d'applications pour s'initier au codage			2hx2									09/01/2019
60	16		Découvrir et utiliser twitter avec ses élèves /twittée			1h									16/01/2019
61	17		collaborer avec les outils numériques			2hx2									23/01/2019
62	18		Classe inversée, une autre façon de concevoir ses cours.			2h									30/01/2019
63	19		Des outils numériques pour créer ou faire créer aux élèves des capsules vidéo			3h									06/02/2019
64	20		Scratch et scrath junior deux outils pour découvrir les principes du codage			3h									13/02/2019
65	21		Publier et partager ses cours à l'aide Canoprof.			2h									19/02/2019
66	22		Si on jouait à Canopé ? spécial jeux coopératifs			3h									20/02/2019
67	23		Les serious games, associer ressorts ludiques et apprentissage			2h									06/03/2019
68	24		Si on jouait à Canopé ? spécial jeux mathématiques			3h									13/03/2019
69	25		Si on jouait à Canopé ?médiasphère, jouer pour s'éduquer aux médias.			1h									18/03/2019
70	26		Eduquer aux médias et à l'information au travers un média scolaire web tv			3h									20/03/2019
71	27		Créer un film d'animation avec ses élèves			2h x2									27/03/2019
72	28		raconter une histoire avec un robot			1h									03/04/2019
73	29		Découvrir de nouvelles modalités pour évaluer vos élèves : Plickers, La Quizinière			2hx2									10/4/2019
74	30		Si on jouait à Canopé ? spécial création de jeux plateau			3h ++++									16/04/2019
75	31		Si on jouait à Canopé ? spécial création de jeux vidéo			3h									17/04/2019
76	32		Hackathon : stimuler la créativité, favoriser l'émulation et la collaboration entre pairs			12h									15/05/2019
77	33		Valoriser votre projet pédagogique en publiant vos productions sous la forme d'un webdocumentaire			3h									22/05/2019
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