| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 時間 | 體能 | 射擊 | 精神 | 控制 | 學科 | 填入姓名 | |||||||
2 | DATE | PF | SH | SP | CN | D | ||||||||
3 | SUM | 8 | 8.5 | 8 | 7 | 8 |  | |||||||
4 | 2025/05/15 | 1 | 1 | 1 | 0.5 | 1.5 | ||||||||
5 | 2025/05/16 | 1 | 1.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | ||||||||
6 | 2025/05/17 | 0.5 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
7 | 2025/05/18 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
8 | 2025/05/19 | 1.5 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
9 | 2025/05/20 | 1 | 1 | 1.5 | 1 | 1 | ||||||||
10 | 2025/05/21 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
11 | 2025/05/22 | |||||||||||||
12 | 2025/05/23 | 耳窩是？ 耳窩是一隻魚。 | ||||||||||||
13 | 2025/05/24 | |||||||||||||
14 | 2025/05/25 | |||||||||||||
15 | 2025/05/26 | |||||||||||||
16 | 2025/05/27 | |||||||||||||
17 | 2025/05/28 | |||||||||||||
18 | 2025/05/29 | |||||||||||||
19 | 2025/05/30 | |||||||||||||
20 | 2025/05/31 | |||||||||||||
21 | 2025/06/01 | |||||||||||||
22 | 2025/06/02 | |||||||||||||
23 | 2025/06/03 | |||||||||||||
24 | 2025/06/04 | |||||||||||||
25 | 2025/06/05 | |||||||||||||
26 | 2025/06/06 | |||||||||||||
27 | 2025/06/07 | |||||||||||||
28 | 2025/06/08 | |||||||||||||
29 | 2025/06/09 | 體能(PF) | LV.1 | 精神(SP) | LV.1 | 學科(D) | LV.1 | |||||||
30 | 2025/06/10 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 射擊(SH) | LV.1 | 控制(CN) | LV.1 | ||||
31 | 2025/06/11 | |||||||||||||
32 | 2025/06/12 | |||||||||||||
33 | 2025/06/13 | 使用說明： | ||||||||||||
34 | 2025/06/14 | 1.每日到訓練場職骰 | ||||||||||||
35 | 2025/06/15 | 2.找到你訓練的日期和數值 | 如果當天未擲骰無須輸入 | |||||||||||
36 | 2025/06/16 | 3.填入你在訓練場獲得的分數 | ||||||||||||
37 | 2025/06/17 | |||||||||||||
38 | 2025/06/18 | |||||||||||||
39 | 2025/06/19 | 體能 | Physical Fitness | ◆ | ||||||||||
40 | 2025/06/20 | 射擊 | shooting | ◆ | ||||||||||
41 | 2025/06/21 | 精神 | Spirit | ◆ | ||||||||||
42 | 2025/06/22 | 控制 | control | ◆ | ||||||||||
43 | 2025/06/23 | 學科 | discipline | ◆ | ||||||||||
44 | 2025/06/24 | |||||||||||||
45 | 2025/06/25 | |||||||||||||
46 | 2025/06/26 | |||||||||||||
47 | 2025/06/27 | 表格僅供企劃使用，顏色設計可自由更動 | ||||||||||||