| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | AF | AG | AH | AI | AJ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||
2 | 1 | |||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||
4 | LAPORAN HASIL BELAJAR SISWA SEMESTER GENAP | |||||||||||||||
5 | TAHUN PELAJARAN 2023/2024 | |||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||
7 | Nama Siswa | : ALEXANDROS FEBRIANO MAU | 8361 | |||||||||||||
8 | Nomor Induk Siswa | : 8361 | ||||||||||||||
9 | Kelas / Semester | : XI AM / GENAP | ALEXANDROS FEBRIANO MAU | |||||||||||||
10 | Kompetensi Keahlian | : AIRCRAFT MACHINING (AM) | ||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||
12 | CAPAIAN HASIL BELAJAR | |||||||||||||||
13 | A. Sikap | |||||||||||||||
14 | Baik dalam sikap spiritual dan kerja sama, baik dalam toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, responsip, pro aktif dan masih cukup dalam kepedulian. | |||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||
17 | B. Pengetahuan dan Keterampilan | |||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||
19 | No | MATA PELAJARAN | Pengetahuan | Keterampilan | ||||||||||||
20 | KBM | Angka | Predikat | Diskripsi | KBM | Angka | Predikat | Diskripsi | ||||||||
21 | A. Muatan Nasional | |||||||||||||||
22 | 1 | Pendidikan Agama dan Budi Pekerti | 75 | 82 | B | Peserta didik mampu menghormati, menyayangi orang tua dan guru, melaksanakan prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam, dan menerapkan nilai-nilai toleransi sebagai alat pemersatu bangsa. | 75 | 75 | B | Peserta didik terampil mengamalkan tata cara menghormati, menyayangi orang tua dan guru, melaksanakan prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam, serta menerapkan nilai-nilai toleransi sebagai alat pemersatu bangsa. | ||||||
23 | 2 | Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan | 75 | 78 | B | Peserta didik mampu mengevaluasi dinamika peran Indonesia dalam perdamaian dunia sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, menganalisis kasus-kasus ancaman terhadap ideologi negara, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan keamanan serta strategi mengatasinya dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika, dan menganalisis faktor-faktor pendorong serta penghambat persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. | 75 | 79 | B | Peserta didik terampil menyaji hasil evaluasi tentang peran Indonesia dalam perdamaian dunia sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, melakukan penelitian sederhana tentang potensi ancaman terhadap ideologi negara, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan keamanan serta strategi mengatasinya dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika, serta menyaji hasil analisis tentang faktor-faktor pendorong dan penghambat persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. | ||||||
24 | 3 | Bahasa Indonesia | 75 | 82 | B | Peserta didik mampu megidentifikasi, membandingkan, dan menganalisis proposal kegiatan, ilmiah, dan film atau drama. | 75 | 84 | B | Peserta didik terampil memproduksi proposal kegiatan, ilmiah, dan film atau drama. | ||||||
25 | 4 | Matematika | 75 | 85 | B | Peserta didik mampu menentukan masalah kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometri dan peluang kejadian, menganalisis titik, garis dan bidang pada geometri dimensi tiga serta kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi pada masalah kontekstual. | 75 | 80 | B | Peserta didik terampil menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan jarak antara titik ke titik, titik ke garis dan garis ke bidang pada geometri dimensi tiga dan masalah kontekstual berkaitan dengan kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi, menyelesaikan masalah kontekstual kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometri. | ||||||
26 | 5 | Bahasa Inggris dan Bahasa Asing lainnya | 75 | 84 | B | Peserta didik mampu menelaah dan menganalisis materi Cause effect, Analytical Exposition, Conditional Sentence, Report Text dan Biography Text serta Report Presentation dengan baik dan berterima. | 75 | 80 | B | Peserta didik terampil dalam menelaah serta menganalisis materi Cause effect, Analytical Exposition, Conditional Sentence dan Report Text serta Biography Text serta Report presentation dengan baik dan berterima. | ||||||
27 | B. Muatan Kewilayahan | |||||||||||||||
28 | 1 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 75 | 77 | B | Peserta didik mampu dalam memahami materi kebugaran jasmani, renang gaya dada, senam dasar lantai, dan pengenalan tanaman obat keluarga. | 75 | 80 | B | Peserta didik terampil dalam mempraktikkan materi kebugaran jasmani, renang gaya dada, senam dasar lantai, dan pengenalan tanaman obat keluarga. | ||||||
29 | 2 | Bahasa Jawa | 75 | 78 | B | Peserta didik mampu menganalisis pesan moral dalam uyon-uyon, isi, dan struktur karya sastra prosa cerkak. | 75 | 79 | B | Peserta didik terampil dalam menanggapi pesan moral dalam uyon-uyon. | ||||||
30 | C. Muatan Peminatan Kejuruan | |||||||||||||||
31 | Kompetensi Keahlian | |||||||||||||||
32 | 1 | Computer Aided Design | 75 | 84 | B | Peserda didik mampu memahami Aircraft drawing dari manual book, Menganalisis perangkat keras CAD, dan menggambar Part serta Asemblly Part. | 75 | 85 | B | Peserta didik terampil menggunakan perangkat lunak CAD untuk membuat Part dan menyajikan gambar Part dalam bentuk 3 dimensi. | ||||||
33 | 2 | Pembubutan Komponen Pesawat Udara | 75 | 83 | B | Peserta didik mampu memahami pembubutan poros bagian luar, bagian dalam poros bertingkat diantara 2 senter dan ulir serta kartel dengan mengunakan mesin bubut. | 75 | 79 | B | Peserta didik terampil memahami pembubutan poros bagian luar, bagian dalam poros bertingkat diantara 2 senter, ulir, dan kartel dengan mengunakan mesin bubut. | ||||||
34 | 3 | Pengefraisan Komponen Pesawat Udara | 75 | 84 | B | Peserta didik mampu menganalisis jenis ragum dan kegunaannya, parameter pemotongan mesin frais, prosedur pengefraisan, dan SOP Teknik pengefraisan rack dan roda gigi lurus serta benda kerja bertingkat. | 75 | 80 | B | Peserta didik terampil menganalisis jenis ragum dan kegunaannya, parameter pemotongan mesin frais, prosedur pengefraisan, SOP Teknik pengefraisan rack dan roda gigi lurus serta benda kerja bertingkat. | ||||||
35 | 4 | Pemesinan CNC Komponen Pesawat Udara | 75 | 85 | B | Peserta didik mampu menganalisa sistem program Incrimental, membuat program dengan sistem Incrimental, dan menguji program Incrimental pada benda kerja. | 75 | 82 | B | Peserta didik terampil dalam pengopersian mesin CNC, memahami alat kerja bantu mesin CNC, dan menerapkan K3L. | ||||||
36 | 5 | Produk Kreatif dan Kewirausahaan | 75 | 83 | B | Peserta didik mampu menganalisis lembar kerja atau gambar kerja untuk pembuatan contoh produk barang atau jasa, menganalisis biaya produksi, menerapkan proses kerja pembuatan prototype dan menentukan pengujian kesesuaian prototype serta menganalisis produksi massal. | 75 | 83 | B | Peserta didik terampil menganalisis lembar kerja atau gambar kerja untuk pembuatan contoh produk barang atau jasa, menganalisis biaya produksi, menerapkan proses kerja pembuatan prototype dan menentukan pengujian kesesuaian prototype serta menganalisis produksi massal. | ||||||
37 | D. Muatan Lokal | |||||||||||||||
38 | Aeromodelling | 75 | 77 | B | Peserta didik mampu memahami tentang aeromodelling dasar, bagian utama pesawat udara, dan struktur sayap pesawat radio control. | 75 | 78 | B | Peserta didik terampil menunjukkan dan mempresentasikan dasar aeromodelling bagian utama pesawat udara dan struktur sayap pesawat radio control sehingga dapat menyelesaikan pekerjakan dengan baik dan benar. | |||||||
39 | J U M L A H | 1062 | 1044 | |||||||||||||
40 | ||||||||||||||||
41 | C. Praktik Sekolah | |||||||||||||||
42 | No. | Jenis Praktik | KKM | Nilai | Predikat | |||||||||||
43 | 1 | Pengelasan Lanjut | 75 | 81 | B | |||||||||||
44 | 2 | Keterampilan dasar pembuatan komponen dan penggunaan alat ukur | 75 | 83 | B | |||||||||||
45 | ||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||
47 | D. Praktik Kerja Industri | |||||||||||||||
48 | No. | Nama DU / DI | lokasi | Jenis Kegiatan | Lama Kegiatan | Nilai | ||||||||||
49 | 1 | - | - | - | - | - | ||||||||||
50 | ||||||||||||||||
51 | E. Ekstrakurikuler | F. Ketidakhadiran | ||||||||||||||
52 | No. | Jenis Kegiatan | Ket. | No. | Alasan Ketidakhadiran | Ket. | ||||||||||
53 | 1 | PBB | - | 1 | Sakit | 1 | ||||||||||
54 | 2 | Kepramukaan | - | 2 | Izin | 2 | ||||||||||
55 | 3 | Akademik | - | 3 | Tanpa Keterangan | 7 | ||||||||||
56 | 4 | Kesenian | - | |||||||||||||
57 | 5 | Olah raga | - | |||||||||||||
58 | G. Prestasi | |||||||||||||||
59 | No. | Jenis Prestasi | Keterangan | |||||||||||||
60 | 1 | - | - | |||||||||||||
61 | 2 | - | - | |||||||||||||
62 | ||||||||||||||||
63 | H. Catatan Wali Kelas | |||||||||||||||
64 | Disiplin adalah salah satu kekuatan utama dalam belajar. Jangan terlalu banyak menghabiskan waktu yang kurang penting di masa muda. Perbanyak menuntut ilmu. | |||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||
66 | I. Tanggapan Orangtua/Wali | |||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||
71 | Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester Gasal dan Genap, peserta didik ditetapkan | |||||||||||||||
72 | Naik ke kelas | : XII Aircraft Machining | ||||||||||||||
73 | Tinggal di Kelas | : - | ||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||
75 | Mengetahui; | Sleman, Juni 2024 | ||||||||||||||
76 | Orang tua/Wali Siswa, | Wali Kelas, | ||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||
80 | ………………………….. | Siwi Mahanani, S. Pd., Gr. | ||||||||||||||
81 | NIY 0302201507120125 | |||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||
83 | Mengetahui, | |||||||||||||||
84 | Kepala Sekolah | |||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||
89 | Donny Ismu Wardhana Sugondo, S.T., M.I.Pol | |||||||||||||||
90 | NIY 0302529607 | |||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||