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1 | Curriculum Map | |||||||||||||||||||||||||
2 | Course Title: US Government | Economics | Grade Level: | |||||||||||||||||||||||
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4 | 2 Weeks | Fundamentals of Economics | Standard 1: Scarcity and Economic Reasoning -E.1.1 Define and identify each of the productive resources (natural, human, capital) and explain why each is necessary for the production of goods and services. -E.1.2 Identify incentives and explain how they influence economic behavior and decision-making. -E.1.3 Explain that voluntary exchange occurs when households, businesses, and governments expect to gain. -E.1.4 Define scarcity and explain how choices incur opportunity costs and tradeoffs. -E.1.9 Diagram and explain the circular flow model of a market economy | - Students will be able to identify the differences between goods, wants, needs, and services -Students will be able to identify the problem of scarcity and how that plays a role in entrepreneurs decision making - Students will be able to differentiate opportunity cost and trade-offs -Students will be able to identify the business cycle | - Chapter 1 Test - Factors of Production Worksheet -Opportunity Cost Worksheet -Circular Flow Model Quiz | -Guided Notes - Daily Bellwork Practice - Scarcity Choices Activity - Study Guide -Clifford's Intro to Economics Videos | ||||||||||||||||||||
5 | 2 Week | Economic Systems | Standard 2: Economic Reasoning - E.1.6 Describe and compare the various economic systems (traditional, market, command, mixed); explain their strengths and weaknesses. - E.1.7 Describe how clearly defined and enforced property rights are essential to a market economy -E.1.5 Use a production possibility curve to explain the concepts of choice, scarcity, opportunity costs, trade offs, unemployment, productivity, and growth -E.1.8 Illustrate how investment in physical and human capital can raise productivity and future standards of living | - Students will be able to differentiate between the different types of economic systems - Students will be able to identify the positives and negatives of each economic system - Students will be able to identify the economic system used by the U.S. | - Economic System Project -PPF Quiz | -Daily Bellwork Practice -Guided Notes -Candy Simulation of Economic Systems -Economic System Poster Activity -PPF Practice Problems | ||||||||||||||||||||
6 | 4 Weeks | Supply & Demand | Standard 2: Supply and Demand -E.2.1 Define supply and demand and explain the causes of the Law of Supply and the Law of Demand. -E.2.2 Recognize that consumers ultimately determine what is produced in a market economy. -E.2.3 Illustrate how supply and demand determine equilibrium price and quantity. -E.2.4 Identify factors that cause changes in market supply and demand and how these changes affect price and quantity in a competitive market. -E.2.5 Describe how elasticity (price) sends signals to buyers and sellers. | - Students will be able to differentiate supply and demand - Students will be able to identify the causes that shift the supply and demand curves -Students will be able to differentiate a shift in the demand/supply curve and a change in quantity of the demand/supply -Students will be able to identify the law of supply and demand - Students will be able to identify the different elasticities for supply and demand | - Supply Shift Practice Problems -Demand Shift Practice Problems - Practice Test - Supply/Demand Test - Student made supply/demand Questions - Supply/Demand Project | - Play-Dough curve Activity -Supply/Demand Schedule Activity -Study Guide - Production Activity - Worker Efficiency Activity | ||||||||||||||||||||
7 | 1 Week | Price Control | Standard 2: Supply and Demand - E.2.6 Demonstrate how government wage and price controls, such as rent controls and minimum wage laws, create shortages and surpluses. | - Students will be able to differentiate surplus and shortages - Students will be able to differentiate price ceilings and price floors - Students will be able to identify the positives and negatives of price controls | - Price Control Paper -Price Control Practice Problems | -Super Bowl Article over Price Control/Elasticity | ||||||||||||||||||||
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