ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJAKALAMANAOAPAQAR
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REPÚBLICA DE COLOMBIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES
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I. IDENTIFICACIÓN
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A. EVALUADO
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Tipo de identificaciónNo.Nombres y apellidos
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CC32735079NERIDA LEDIET LOBO BOLIVAR
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Establecimiento EducativoCódigo DANEZona
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I.E.SAN SEBASTIAN184330001155Urbana
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Entidad territorial certificadaMunicipio
Localidad
Cargo
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MALAMBOMALAMBODocente Básica Primaria
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B. EVALUADOR
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Tipo de identificaciónNo.Nombres y apellidos
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CCKATHERINE LUNA DRITH
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II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
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CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)
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Año escolar
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2024Fecha inicioFecha
final
4/12/2024# días licencias
incapacidades
0# TOTAL DÍAS VALORADOS45630
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Fecha concertación23/7/2024Fecha
valoración
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A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)
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Área de gestiónCompetenciaContribución IndividualVALORACIÓN
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PuntajeProm.Pond.
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AcadémicaDominio curricularEl docente desarrolla proyectos de aula en las áreas básicas de acuerdo a lineamientos curriculares.99,098,50,0
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Planeación y organización académicaEl docente hace ajustes a los planes de estudio y al currículo de acuerdo a las necesidades del contexto.

El docente desarrolla los contenidos temáticos de acuerdo a un plan de clases.
98,0
37
Pedagógica y didácticaEl docente desarrolla e implementa diversas estrategias de aprendizaje para el mejoramiento continuo de los procesos.

El docente elabora talleres, y guías de trabajo ajustadas a los planes curriculares.
99,0
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%Evaluación del aprendizajesEl docente realiza evaluación formativa para determinar los avances en el aprendizaje y retroalimentación de los procesos.

El docente tiene en cuenta el modelo PAU para la participación, la motivación y la responsabilidad entre otros aspectos, para la evaluación del aprendizaje.
98,0
39
AdministrativaUso de recursosEl docente se apropia de diferentes herramientas didácticas o tecnológicas para la enseñanza y valoración de los aprendizajes.

El docente promueve el talento de los estudiantes a través de diferentes estrategias.
98,098,00,0
40
%Seguimiento de procesosEl docente hace seguimiento académico a los estudiantes por medio de planillas, corte preventivo (pre-informe). 98,0
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ComunitariaComunicación institucionalEl docente participa activamente en reuniones, capacitaciones, actividades extracurriculares.

Se involucra con un grupo de trabajo para dar aportes al manual de convivencia(casos tipo 2).
98,098,00,0
42
%Interacción comunidad / entornoEl docente involucra a los padres en los procesos de aprendizaje y actividades cívicas.

El docente desarrolla actividades lúdicas, culturales, cívicas, religiosas y deportivas permitiendo la interacción con el grupo
98,0
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0%Subtotal competencias funcionales0,0
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B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)
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CompetenciaVALORACIÓN
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PuntajeProm.Pond.
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Trabajo en equipo98,098,329,5
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Compromiso social e institucional98,0
50
Orientación al logro99,0
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C. RESULTADO TOTAL (100%)FINAL
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CALIFICACIÓN TOTAL = Σ PONDERACIÓN PROMEDIOSFALSE
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VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑONO SATISFACTORIOSATISFACTORIOFALSESOBRESALIENTE
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III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE
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IV. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN
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En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el resultado total de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año escolar ______. Se le entrega copia del protocolo y se le informa que ante el mismo proceden los recursos de reposición y apelación, dentro de los diez (10) días hábiles siguientes a esta notificación, ante el evaluador o su inmediato superior jerárquico, según sea el caso.
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NERIDA LEDIET LOBO BOLIVARNombre completo del evaluador:
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Firma y número de documento del docente evaluado:Firma y número de documento del evaluador:
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Ciudad, fecha y hora:
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V. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL
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Competencias objeto de mejoramiento,
priorizadas con base en los puntajes finales.
Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.
Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores
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