| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | |||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Standards of Learning (SOL) Pass Rates | ||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Reading | Reading | Reading | Reading | Reading | Math | Math | Math | Math | Math | Science | Science | Science | Science | |||||||||||||||||
4 | TESTING YEAR | 2015-16 | 2016-17 | 2017-18 | 2018-19 | 2019-20 | 2015-16 | 2016-17 | 2017-18 | 2018-19 | 2019-20 | 2015-2016 | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018-19 | ||||||||||||||||
5 | % Proficient -School (Campbell) | 82% | 85% | 73% | 78% | 82% | 85% | 73% | 86% | 76% | 90% | 82% | 80% | ||||||||||||||||||
6 | % Proficient- APS Title 1 schools | 77% | 78% | 67% | 75% | 74% | 68% | ||||||||||||||||||||||||
7 | % Proficient- District (APS) | 87% | 87% | 84% | 87% | 84% | 82% | State- 81% | State-79% | State- 81% | |||||||||||||||||||||
8 | % Proficient - State (VA) | 80% | 80% | 79% | 80% | 79% | 77% | APS- 86% | APS- 82% | APS- 83% | |||||||||||||||||||||
9 | |||||||||||||||||||||||||||||||
10 | % Proficient by Grade - School (Campbell) | ||||||||||||||||||||||||||||||
11 | 3rd grade | 89% | 84% | 72% | 83% | 89% | 83% | 75% | 100% | ||||||||||||||||||||||
12 | 4th grade | 83% | 78% | 75% | 69% | 87% | 89% | 78% | 82% | ||||||||||||||||||||||
13 | 5th grade | 75% | 95% | 73% | 84% | 76% | 98% | 66% | 84% | ||||||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||||||||||||||
15 | % Proficient by Grade - State (VA) | ||||||||||||||||||||||||||||||
16 | 3rd grade | 76% | 75% | 72% | 77% | 75% | 73% | ||||||||||||||||||||||||
17 | 4th grade | 77% | 79% | 76% | 83% | 81% | 79% | ||||||||||||||||||||||||
18 | 5th grade | 81% | 81% | 80% | 79% | 79% | 77% | ||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||||||
20 | % Proficient by Subgroup - School | ||||||||||||||||||||||||||||||
21 | Economically Disadvantaged | 81% | 77% | 53% | 65% | 83% | 86% | 59% | 77% | ||||||||||||||||||||||
22 | Students w/ Disabilities | 48% | 70% | 53% | 55% | 61% | 70% | 47% | 58% | ||||||||||||||||||||||
23 | Limted English Proficient | 82% | 77% | 60% | 64% | 84% | 84% | 59% | 78% | ||||||||||||||||||||||
24 | African-American or Black | 75% | 91% | 88% | 83% | 77% | 91% | 80% | 85% | ||||||||||||||||||||||
25 | Asian | 89% | 100% | 92% | 100% | 100% | 100% | 83% | 100% | ||||||||||||||||||||||
26 | Hispanic | 82% | 71% | 51% | 60% | 80% | 79% | 54% | 75% | ||||||||||||||||||||||
27 | White | 82% | 96% | 93% | 90% | 85% | 98% | 93% | 95% | ||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||||||
29 | % Proficient by Subgroup - State (VA) | ||||||||||||||||||||||||||||||
30 | Economically Disadvantaged | 66% | 67% | 66% | 69% | 68% | 65% | ||||||||||||||||||||||||
31 | Students w/ Disabilities | 46% | 47% | 49% | 49% | 48% | 47% | ||||||||||||||||||||||||
32 | Limited English Proficient | 61% | 64% | 59% | 66% | 68% | 64% | ||||||||||||||||||||||||
33 | African-Amercan or Black | 66% | 67% | 67% | 67% | 66% | 64% | ||||||||||||||||||||||||
34 | Asian | 91% | 91% | 89% | 93% | 93% | 91% | ||||||||||||||||||||||||
35 | Hispanic | 71% | 71% | 67% | 72% | 71% | 68% | ||||||||||||||||||||||||
36 | White | 86% | 86% | 86% | 86% | 86% | 84% | ||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||||||
39 | PALS Data (Phonemic Awareness) | ||||||||||||||||||||||||||||||
40 | FALL PASS RATE | 15-16 | 16-17 | 17-18 | 18-19 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | Campbell | ||||||||||||||||||||||||||||||
42 | K student pass rate | 99% | 96% | 97% | |||||||||||||||||||||||||||
43 | 1st grade pass rate | 92% | 97% | 98% | |||||||||||||||||||||||||||
44 | 2nd grade pass rate | 92% | 77% | 77% | |||||||||||||||||||||||||||
45 | 3rd grade pass rate | N/A | 84% | 85% | |||||||||||||||||||||||||||
46 | 4th grade pass rate | N/A | 98% | 89% | |||||||||||||||||||||||||||
47 | 5th grade pass rate | N/A | 79% | 96% | |||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||||||
49 | District (All APS schools) | ||||||||||||||||||||||||||||||
50 | K student pass rate | 96% | 94% | 94% | |||||||||||||||||||||||||||
51 | 1st grade pass rate | 91% | 91% | 91% | |||||||||||||||||||||||||||
52 | 2nd grade pass rate | 86% | 85% | 85% | |||||||||||||||||||||||||||
53 | 3rd grade pass rate | 88% | 84% | 87% | |||||||||||||||||||||||||||
54 | 4th grade pass rate | N/A | 91% | 90% | |||||||||||||||||||||||||||
55 | 5th grade pass rate | N/A | 83% | 84% | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||||||
58 | 5th grade Writing Prompt (replaced Gr. 5 SOL) | 16-17 | 17-18 | See below | |||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||||||
60 | Campbell | ||||||||||||||||||||||||||||||
61 | Below Benchmark (<28) | 56% | 40% | ||||||||||||||||||||||||||||
62 | On Benchmark (28-33) | 26% | 48% | ||||||||||||||||||||||||||||
63 | Above Benchmark (>33) | 18% | 12% | ||||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||||||
65 | APS | ||||||||||||||||||||||||||||||
66 | Below Benchmark (<28) | 56% | 56% | ||||||||||||||||||||||||||||
67 | On Benchmark (28-33) | 32% | 30% | ||||||||||||||||||||||||||||
68 | Above Benchmark (>33) | 12% | 14% | ||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||||
71 | Campbell Writing 18-19 | ||||||||||||||||||||||||||||||
72 | rubric change | ||||||||||||||||||||||||||||||
73 | Composition and Expression | ||||||||||||||||||||||||||||||
74 | pass or pass advanced = 81% | ||||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||||
76 | Usage and Mechanics | ||||||||||||||||||||||||||||||
77 | pass or pass advanced =76% | ||||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||||
100 |