| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | день тижня | № уроку | 6-А | |||||||||||||
2 | ||||||||||||||||
3 | Понеділок | 1 | Анг.мова | Орієнтування містом Д. З. впр. 4 с. 148 письмово | ||||||||||||
4 | 2 | Основи христ. | Онлайн-урок. Тема: Поширення добра у світі. Притча про закваску. | |||||||||||||
5 | 3 | Основи здор. | Правила користування електричними приладами. Переглянути презентацію. Опрацювати §24, с.112-114.Виконати завдання ( створити проєкт) с.114 | |||||||||||||
6 | 4 | Біологія | Онлайн урок. Покритонасінні. Практична робота// 4. Вибір видів кімнатних рослин для вирощування в певних умовах. Опрацювати с.72- 73. робочого зошита. | |||||||||||||
7 | 5 | Математика | Тема:Рівняння. Розв'язування рівнянь.Д/з повт.§4 п.41 №1143,1145. | |||||||||||||
8 | 6 | Зар літ | Розвиток мовлення (усно). Виразне читання поезії Мацуо Басьо Д/з записати біографію Роберта Бернса, ознайомитися з його поезіями | |||||||||||||
9 | 7 | Фізична культ | Гімнастика. Комплекс ЗРВ. Акробатика: звязка елементів вправ. Вправи для розвитку гнучкості. | |||||||||||||
10 | Вівторок | 1 | Укр. літ. | Онлайн-урок Образи Сергія та Митька, їхня поведінка в складній ситуації. Допитливість, винахідливість, кмітливість хлопчиків-головних героїв Д/з виконати творче завдання 3 с. 185 (письмово) | ||||||||||||
11 | 2 | Анг.мова | Вказуємо напрямок. Д. З. впр. 3 с. 147-148усно | |||||||||||||
12 | 3 | Математика | Онлайн-урок. Тема: Рівняння. Розв'язування рівнянь.Д/з повт.§4 п.41 №1147,1157. | |||||||||||||
13 | 4 | Історія | Римська республіка в V - середині ІІІ ст. до н. е. Д/З. Опрацювати параграф 41, письмово дати відповідь на питання 1 та 3 з розділу "розумію" (с. 171) | |||||||||||||
14 | 5 | Укр.мова | Розвиток мовлення Контрольний письмовий твір-опис природи в художньому стилі на основі особистих вражень або за картиною на матеріалі відомого полотна І. Айвазовського Д/з записати твір-опис за поданою темою | |||||||||||||
15 | 6 | Труд. навч. | Технологічний процес виготовлення виробу. Повторити технологічну послідовність виготовлення виробу. | |||||||||||||
16 | 7 | Труд. навч. | Технологічний процес виготовлення виробу. Повторити правила ТБ праці. | |||||||||||||
17 | Середа | 1 | Образот. мист. | Історичний жанр. Створити композицію на історичну тему. | ||||||||||||
18 | 2 | Зар. літ | Онлайн-урок Роберт Бернс "Моє серце в верховині...". Ідея любові до батьківщини у вірші Роберта Бернса. Антитеза (рідний край-чужина) Д/з вивчити вірш напам'ять | |||||||||||||
19 | 3 | Географія | Болота.Штучні водойми.Опрацювати параграф 49. Відповіді на питання (2-4-6) с. 133. | |||||||||||||
20 | 4 | Математика | Тема:Рівняння. Розв'язування рівнянь.Д/з повт.§4 п.41 №1149,1151. | |||||||||||||
21 | 5 | Укр.мова | Онлайн-урок Контрольна робота з розділу "Прикметник" | |||||||||||||
22 | 6 | Муз. Мист. | ||||||||||||||
23 | Четвер | 1 | Анг.мова | Онлайн-урок. Дорожні знаки та вивіски. Д. З. перпглянути відео, впр. 2 с 149 письмово | ||||||||||||
24 | 2 | Укр.мова | Числівник: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль Д/з опрацювати правила параграфа 37, виконати вправу 419 | |||||||||||||
25 | 3 | Математика | Тема:Рівняння. Розв'язування рівнянь.Самостійна робота. | |||||||||||||
26 | 4 | Біологія | Практична робота// 3. Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних (квіткових) рослин. Опрацювати с 70- 71 робочого зошита. | |||||||||||||
27 | 5 | Фізична культ. | Гімнастика. Рівновага: звязка елементів вправ (н.н.). Впарви для розвитку координації. | |||||||||||||
28 | П'ятниця | 1 | Історія | Онлайн-урок. Практичне заняття. Релігія, сімя та звичаї римлян у період Республіки. | ||||||||||||
29 | 2 | Інформатика | Вивчити пункт 3,4 ст 109 | |||||||||||||
30 | 3 | Фізчна культ. | Гімнастика. Акробатика: звязка елементів вправ. Піднімання тулуба в сід за 1 хв. | |||||||||||||
31 | 4 | Географія | Льодовики. Опрацювати параграф 50.Вкажіть наслідки танення льодовиків для нашої планети. | |||||||||||||
32 | 5 | Укр.літ. | Онлайн-урок Повість "Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера":місце уяви, фантазії, романтичності в житті сучасної людини Д/з знати зміст повісті Ярослава Стельмаха "Найкращий намет", записати план | |||||||||||||
33 | ||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||
100 |