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1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Nonprogram Food Revenue Tool Instructions | |||||||||||||||||||||||||
3 | The Nonprogram Food Revenue Tool was created to help SFAs calculate the amount of revenue required | |||||||||||||||||||||||||
4 | to meet the new requirements in Section 206 of the Healthy, Hunger-Free Kids Act of 2010. | |||||||||||||||||||||||||
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6 | To use the tool, an SFA must collect the cost of both program and nonprogram food and the total | |||||||||||||||||||||||||
7 | revenue for the previous school year. | |||||||||||||||||||||||||
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9 | To calculate the amount of revenue from nonprogram food required to meet this requirement, an SFA must: | |||||||||||||||||||||||||
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11 | 1. Enter the cost of food for reimbursable meals in the previous school year in the Cost for | |||||||||||||||||||||||||
12 | Reimbursable Meal Food row. | |||||||||||||||||||||||||
13 | 2. Enter the cost of nonprogram food from the previous school year in the Cost of | |||||||||||||||||||||||||
14 | Nonprogram Food row. | |||||||||||||||||||||||||
15 | 3. Enter the revenue from nonprogram foods from the previous school year in the Total Nonprogram | |||||||||||||||||||||||||
16 | Food Revenue row. | |||||||||||||||||||||||||
17 | 4. Enter the total revenue from the previous school year in the Total Revenue row. | |||||||||||||||||||||||||
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19 | Based on these amounts, the tool will calculate the minimum amount of revenue from nonprogram foods | |||||||||||||||||||||||||
20 | that is required to meet this requirement. The tool will also calculate the additional revenue, if any, | |||||||||||||||||||||||||
21 | needed to comply. | |||||||||||||||||||||||||
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23 | These figures will appear in the Minimum Revenue Required from the Sale of Nonprogram Foods . | |||||||||||||||||||||||||
24 | and the Additional Revenue Needed to Comply rows. | |||||||||||||||||||||||||
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26 | SFAs can now compare their nonprogram food revenue to this required amount to determine if they are | |||||||||||||||||||||||||
27 | in compliance with this requirement. | |||||||||||||||||||||||||
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