| A | B | C | D | E | F | K | L | M | N | P | Q | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | |||||||||||||||||||
2 | Результати самооцінювання | ||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||
4 | Напрям 4 | ||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||
6 | Назва форми | Завантажено | Розпочато | Заповнено | |||||||||||||||
7 | Напрям 4. Анкета для батьків | 40 | 40 | 40 | |||||||||||||||
8 | Напрям 4. Анкета для педагогічних працівників | 35 | 35 | 35 | |||||||||||||||
9 | Напрям 4. Анкета для учня/учениці (віком 14 років і старші) | 40 | 40 | 40 | |||||||||||||||
10 | Напрям 4. Опитувальник для заступника керівника закладу освіти | 3 | 2 | 2 | |||||||||||||||
11 | Напрям 4. Опитувальник для керівника закладу освіти | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||
12 | Напрям 4. Опитувальник для практичного психолога / соціального педагога | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||
13 | Напрям 4. Опитувальник для представника учнівського самоврядування | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||
14 | Напрям 4. Форма вивчення документації | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||
15 | Напрям 4. Форма спостереження за освітнім середовищем | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||
17 | Вимога 4.2. Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм | Високий | Достатній | ВП | Низький | ||||||||||||||
18 | Критерій 4.2.1. Керівник закладу освіти, його заступники сприяють створенню психологічно комфортного середовища, яке забезпечує конструктивну взаємодію учнів, їх батьків, педагогічних та інших працівників закладу освіти та взаємну довіру | ||||||||||||||||||
19 | Критерій 4.2.2. Заклад освіти оприлюднює інформацію про свою діяльність на відкритих загальнодоступних ресурсах | ||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||
22 | Узагальнююча інформація. Форма вивчення документації | ||||||||||||||||||
23 | Питання | Відповідь | |||||||||||||||||
24 | 1. Стратегія розвитку закладу освіти: | розроблена, схвалена педагогічною радою, але не затверджена засновником | |||||||||||||||||
25 | 2. У стратегії розвитку закладу освіти: | визначено місію, візію, проведено попередній SWOT-аналіз ресурсів закладу освіти | |||||||||||||||||
26 | 2. У стратегії розвитку закладу освіти: | містяться стратегічні цілі (напрями розвитку закладу освіти) | |||||||||||||||||
27 | 2. У стратегії розвитку закладу освіти: | кожна стратегічна ціль має конкретний перелік кроків її досягнення | |||||||||||||||||
28 | 2. У стратегії розвитку закладу освіти: | стратегічні цілі досяжні, конкретні, вимірні, актуалізовані у часі | |||||||||||||||||
29 | 2. У стратегії розвитку закладу освіти: | враховані особливості діяльності закладу освіти | |||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||
31 | Узагальнююча інформація. Опитувальник для практичного психолога/соціального педагога | ||||||||||||||||||
32 | Питання | Відповідь | |||||||||||||||||
33 | 10. Чи звертаються до Вас учасники освітнього процесу? | З різноманітних особистих, сімейних, профорієнтаційних. | |||||||||||||||||
34 | 10. Чи звертаються до Вас учасники освітнього процесу? | Адаптації , подолання страху, тривожності, агресії, робота з дітьми ООП, з особистих питань. | |||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||
36 | Узагальнююча інформація. Опитувальник для заступника керівника закладу освіти | ||||||||||||||||||
37 | Питання | Відповідь | |||||||||||||||||
38 | 22. Чи здійснюється комунікація між учасниками освітнього процесу? | засідання ради школи, засідання учнівської республіки, педагогічні ради, конференції, спілкування через сайт та сторінки ліцею в соціальних мережах, індивідуальні співбесіди та консультації | |||||||||||||||||
39 | 22. Чи здійснюється комунікація між учасниками освітнього процесу? | Організовуються заходи для реалізації стратегії, річного плану, планів роботи ліцею методичних об"єднань, участь у динамічних групах, командах психолого-педагогічного супроводу, самоврядних органів(наприклад, для реалізації загальношкільних проектів, з обов'язковим обговоренням їх результативності,тощо) | |||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||
41 | Узагальнююча інформація. Опитувальник для керівника закладу освіти | ||||||||||||||||||
42 | Питання | Відповідь | |||||||||||||||||
43 | 19. Чи вживаєте Ви заходів реагування на звернення учасників освітнього процесу? | Стврюю комісію з розслідувань відповідно до звернень, або вивчаю обставини по суті звернення, якщо пропозиції - то вношу на розгляд, конструктивні - вводжу до річного плану, стратегії. Увипадках коли неможливо вирішити в межах закладу освіти, пишу листи-звернення до відповідних органів (відділу соціального забезпечення територіальної громади, ювінальної поліції тощо) | |||||||||||||||||
44 | 21. Чи здійснюється комунікація між учасниками освітнього процесу? | Бесіди, зустрічі, засідання, індивідуальні консультації, вікно спілкування на сайті закладу, сторінках ліцею, соціальних мережах, письмове листування, анкетування, інтерв'ю, опитування, робота з фокус-групами, спілкування під час реалізації проектів тощо | |||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||
46 | Результати анкетування | ||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||
48 | Педагогічні працівники | ||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||
58 | Батьки учнів | ||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||
70 | Здобувачі освіти | ||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||