A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Marca temporal | MATERIA / PROFESOR | 1º ESO | 2º ESO | 3º ESO | 4º ESO | PMAR | 1º BACH | 2º BACH | CICLO | ORIENTACIÓN | ||||||
2 | 26/03/2020 14:31:55 | LENGUA CASTELLANA / ALICIA | Classroom. Repaso de clases de palabras (pronombres/adjetivos determinativos) y análisis en árbol de frases. | Classroom. Repaso de funciones sintácticas y análisis en árbol de cláusulas. | |||||||||||||
3 | 26/03/2020 14:46:54 | ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO / DAVID olaprofe@ieson.gal | Contacto por grupo de whatsapp, olaprofe@ieson.gal, classroom, drive. Imos traballar na lección 6 de historia, seguir co traballo sobre epidemias; seguir co traballo de narración "Corentena" en drive, e as novas Tarefas que aparezan en classroom. | ||||||||||||||
4 | 26/03/2020 14:56:19 | BIOLOXÍA E XEOLOXÍA/JOSÉ CARLOS HERNÁNDEZ HERRERO | Estou usando Classroom satisfactoriamente. Acabaremos tema REINO PLANTAS e comezaremos co tema REINO ANIMAIS | Estou usando Classroom e correo para comunicarme No Ambito científico de PMAR. Matemáticas: Iniciación ao Álgebra. Física e Química: Iniciación a Química. Elementos químicos e táboa periódica. | Estou usando Classroom 3º AB Finalizar Sistema endócrino e empezar Aparato Locomotor. 3º C Finalizar Sistema endócrino e empezar Aparato Locomotor. | ||||||||||||
5 | 26/03/2020 15:01:31 | CIENCIAS SOCIAIS / PEPE LIJÓ | Historia do mundo contemporáneo. Exercicios e actividades en classroom. 10 e 11, repaso e ampliación. | Historia da arte. Exercicios e actividades en classroom. Século XX, repaso e ampliación. | |||||||||||||
6 | 26/03/2020 15:04:48 | CGB/FuBi/DG / DOMINGO | Whatsapp-Mòbil-Classroom-Meet-Correo | ||||||||||||||
7 | 26/03/2020 15:06:52 | FILOSOFÍA/ ISIDORO | CLASSROOM: ORATORIA (A,B,C+D) E VALORES (A+B, C+D): TAREFAS POWER POINT: 1) CAMBIO CLIMÁTICO 2) CONSUMO RESPONSABLE 3) O CORONAVIRUS19 4) CONSECUENCIAS FUTURAS DO CORONAVIRUS | CLASSROOM: VALORES (B, C): TAREFAS POWER POINT: 1)O CORONAVIRUS 2) CONSECUENCIAS FUTURAS DO CORONAVIRUS | CLASSROOM: VALORES (B+C): TAREFAS POWER POINT: 1) OS DEREITOS HUMANOS 2) O CORONAVIRUS19 3) CONSECUENCIAS FUTURAS DO CORONAVIRUS | CLASSROOM: VALORES: TAREFAS POWER POINT: 1) VIOLENCIA DE XÉNERO 2) O CORONAVIRUS 19 3) CONSECUENCIAS FUTURAS DO CORONAVIRUS | CLASSROOM: ALEMÁN (A+B): TAREFAS : 1) COMENTARIO E VOCABULARIO DA PELÍCULA "LA OLA" EN ALEMÁN 2) O CORONAVIRUS EN ALEMAÑA | CLASSROOM: HISTORIA DA FILOSOFIA (6ºB): TAREFAS: COMENTARIOS DE KANT/ PSICOLOXÍA: TAREFAS: REPARTO DE TAREFAS POR GRUPOS PARA EXPOSICIÓNS EN POWER POINT+ COMENTARIO PELÍCULA SHUTTER ISLAND/ALEMÁN: TAREFAS: 1) COMENTARIO E VOCABULARIO DA PELÍCULA "LA OLA" EN ALEMÁN 2) O CORONAVIRUS EN ALEMAÑA | |||||||||
8 | 26/03/2020 15:21:37 | BIOXEO / GLORIA | Seguirei grabando MiniClases que lles colgarei no classroom, xunto con indicacions para a realización das tarefas. | Seguirei grabando MiniClases que lles colgarei no classroom, xunto con indicacions para a realización das tarefas do boletín. | A.APLICADA: Seguirei grabando MiniClases que lles colgarei no classroom, xunto con indicacions para a realización das diferentes tarefas propostas. CULTURA CIENTÍFICA: comezarei a grabar MiniClases que lles colgarei no classroom, xunto con indicacions para a realización das diferentes tarefas propostas. | ||||||||||||
9 | 26/03/2020 16:04:48 | LINGUA GALEGA / DORES | Dous grupos: C e D. Estamos traballando co libro a través de classroom | Os tres grupos: ata agora traballamos o tema das recuperacións da 2ª Avaliación e comezamos a gfacer actividades do libro de texto. Todo a través de classroom. | |||||||||||||
10 | 26/03/2020 16:08:30 | FÍSICA E QUÍMICA / RAQUEL CREO | MEDIO DE CONTACTO: CLASSROOM/MAIL CINEMÁTICA: TEORÍA E PROBLEMAS SOBRE O MOVEMENTOS NOS QUE HAY ACELERACIÓN | MEDIO DE CONTACTO: CORREO TEORÍA E PROBLEMAS SOBRE O PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DO MOMENTO LINEAL. EXERCICIOS DE REPASO DOS CONTIDOS VISTOS DE DINÁMICA | |||||||||||||
11 | 26/03/2020 16:42:50 | LINGUA GALEGA / MARÍA XESÚS | Elaborar un mapa conceptual cos elementos da narración. -Temas 5 e 6 de literatura do libro de texto. Lectura do texto das páx. 118-119 e exercicios e comprensión, expresión e análise da páx. 120. Vocabulario sobre os medios de transporte ( páx. 121) | Comentarios de texto e exercicios de repaso de fonética, sintaxe, gramática, semántica... | |||||||||||||
12 | 26/03/2020 16:53:55 | INGLÉS / CARMEN | Classroom : exercicios p. 62-63 | Classroom: facer o texto. | |||||||||||||
13 | 26/03/2020 17:30:26 | EDUCACIÓN FÍSICA / CARLO carlo@ieson.gal | Classroom, Correo (carlo@ieson.gal). Traballo Atletismo, Unidade didáctica "Retos na casa". | Classroom, Correo (carlo@ieson.gal). Traballo Atletismo, traballo Datchball, Unidade didáctica "Retos na casa". | Classroom, Correo (carlo@ieson.gal). Traballo Atletismo, traballo Datchball, Unidade didáctica "Retos na casa". | ||||||||||||
14 | 26/03/2020 17:33:09 | XULIO-CÉSAR (xulio@ieson.gal) | 1ºESO D Comezaremos a traballar o tema 05 Animais_Invertebrados. Xa lle irei pasando as fichas correspondentes para irmos traballando dende o "classroom", coma ate o de agora | 1º BACH A / BIOLOXÍA-XEOLOXÍA. Unha vez entregadas as cuestións previas pasaremos a preparar os temas 05_Metabolismo_Catabolismo e 06_Metabolismo_Anabolismo [As tarefas levaranse a cabo a través do "classroom"] | 2º BACH A /BIOLOXÍA. Proseguirán preparando os temas que teñen asignados (Temas 16 a 19) e revisando as preguntas que lles enviei relacionadas con toda a materia e a súa preparación de cara ao exame final / ABAU [As tarefas levaranse a cabo a través do "classroom"] 2º BACH A / CTMA. Completarán as preguntas que teñen e enviareilles outras novas relativas ao tema 07_Contaminación_das_masas_fluídas [As tarefas levaranse a cabo a través do "classroom"] | ||||||||||||
15 | 26/03/2020 17:59:47 | PLÁSTICA / ERKUDEN | 1A y 1B: Classroom: Subiré apuntes para orientar la siguiente lámina y la lámina 15. | ||||||||||||||
16 | 26/03/2020 18:06:45 | TECNOLOGÍA/ERKUDEN | 2C y 2PMAR: Classroom: Boletín de ejercicios para el martes 31. Actividades de introducción al tema nuevo. | Classroom: Entrega boletín de repaso lunes 30 y después propondré actividades de introducción al tema nuevo. | |||||||||||||
17 | 26/03/2020 18:10:35 | TIC/ERKU | 4A: Classroom: Práctica final de Gimp. Introducción al siguiente tema, presentaciones con Impress. | 1B: Classroom: Práctica final de Gimp. Introducción al siguiente tema, hojas de cálculo, Calc. | |||||||||||||
18 | 26/03/2020 18:45:55 | Xª de Hª / PILAR | Actividades e material de estudo a traves do classroom | Seguimoso material aportado a primeira semana (temas) e comentarios. Enviaralles tarefas para dúas semanas, tempo previsto inicialmente na cuarentena | |||||||||||||
19 | 26/03/2020 18:52:58 | MÚSICA / CÉSAR / cesar@ieson.gal | Por correo, mellor: cesar@ieson.gal Por agora, ide estudando o que xa mandei, pero se queredes ir escoitando pezas de estilos de Música da páxina 116. | Por correo, mellor: cesar@ieson.gal Por agora, ide estudando o que xa mandei, pero se queredes ir escoitando pezas do estilo Clásico da páxina 102( abaixo, á dereita) e de música moderna das páxinas 109, 110 e 111 | Por correo, mellor: cesar@ieson.gal Escoitade a peza que estábamos tocando, Oye como va, de Santana. A ver cando podemos xuntarnos a tocar | Por correo, mellor: cesar@ieson.gal Por agora, ide estudando o que xa mandei, pero se queredes ir escoitando pezas de estilos de Música da páxina 116. | |||||||||||
20 | 26/03/2020 19:26:27 | INGLÉS / HÉCTOR | Exercicios do temario do terceiro trimestre a través do correo @ieson.gal. | Exercicios do temario do terceiro trimestre a través do correo @ieson.gal. | Exercicios do temario do terceiro trimestre a través do correo @ieson.gal. | ||||||||||||
21 | 26/03/2020 19:52:55 | GREGO- LATÍN - CULTURA CLÁSICA / ANA PALLARES | CULTURA CLÁSICA: A muller na Antigüidade. (pax. 55) . O rapto das Sabinas(páx.66). Actividades no correo | LATÍN: Novos termos. Latinismos. Numancia. Actividades no correo | LATÍN I: Repaso de gramática a través de tradución de textos. GREGO I: Repaso gramática. Tema 6 :A relixión grega | LATÍN II: Continuar traducindo | |||||||||||
22 | 26/03/2020 20:33:32 | FÍSICA E QUÍMICA / FRANCISCO MARIÑO DOMÍNGUEZ | Classroom. Novo tema, con diferente material de apoio e boletíns de exercicios. | Classroom. Novo tema, con diferente material de apoio e boletíns de exercicios. | Classroom. Novo tema, con diferente material de apoio e boletíns de exercicios. | ||||||||||||
23 | 26/03/2020 20:38:40 | LCL/ RUT | LCL/ RUT 3ºESO C, rut@ieson.gal, classroom. Sintaxe: repaso de frases e SUJ. Estudio outras funcións cláusula simple (na 1ª quincena non nos deu tempo). Verbos | LCL/ RUT 4º ESO A, rut@ieson.gal, classroom. Repaso sintaxis cláusula simple. Estructuras coordinadas. Modernismo y generación del 98. | LCL/ RUT (A e B), rut@ieson.gal, classroom. La Celestina. Repaso verbos y perífrasis. Repaso sintaxis cl. simple. Si da tiempo empezaremos con repaso de la compuesta y con Renacimiento | ||||||||||||
24 | 26/03/2020 20:48:42 | EDUCACIÓN FÍSICA / ALBERTO | Classroom. Apuntes UD.6: A Orientación + Proba coñecementos Kahoot Tamén, seguimento de retos propostos en https://ximnasiovirtual.wixsite.com/modon | Classroom. Apuntes UD.3: O Voleibol + Proba coñecementos Kahoot Tamén, seguimento de retos propostos en https://ximnasiovirtual.wixsite.com/modon | |||||||||||||
25 | 27/03/2020 9:35:43 | FILOSOFÍA - L.GALEGA - VALORES / VICTOR | victor@ieson.gal -L.G.eL. (grupos A e B) / Rematamos a unidade 8, seguimos polo classroom. | victor@ieson.gal -VALORE ÉTICOS (Grupo A)/ Rematamos co prazo de entrega de traballos, visionado de https://www.rtve.es/television/20130522/aprendizaje-social-emocional-habilidades-para-vida/669382.shtml. Enviareivos unha serie de preguntas relacionadas mediante mail e/ou classroom. | victor@ieson.gal -VALORES ÉTICOS (Grupos B e C)/ Rematamos co prazo de entrega de traballos, visionado de https://www.rtve.es/television/20130522/aprendizaje-social-emocional-habilidades-para-vida/669382.shtml. Enviareivos unha serie de preguntas relacionadas mediante mail e/ou classroom. -FILOSOFÍA (Grupos A, B e C) / Empezamos a traballar a unidade 8 a través do classroom (¿Qué es la libertad?) | victor@ieson.gal -FILOSOFÍA (Grupos A e B) / continuamos con Aristóteles nun classroom virtualmente peripatético. | |||||||||||
26 | 27/03/2020 9:40:40 | INGLÉS / JUANA / juana@ieson.gal | CLASSROOM Web Quest / Exercicios de gramática / Corrección de exercicios Repaso do vocabulario | CLASSROOM Web Quest 1 / Reading / Web Quest 2 Repaso do vocabulario | |||||||||||||
27 | 27/03/2020 10:06:49 | INGLÉS / INÉS PASCUAL ROY (ineseningles@gmail.com) | Quest en Classcraft (acesso co mail do insti) para ler o libro THE GHOST TEACHER (descargable na Aula Virtual). Estade atentos á Aula Virtual, onde se avisará de novos contidos para Semana Santa e das datas de videoconferencias para aclarar dúbidas. | Quest en Classcraft (acesso co mail do insti) para ler o libro DR JEKYLL AND ME HIDE (descargable na Aula Virtual). Estade atentos á Aula Virtual, onde se avisará de novos contidos para Semana Santa e das datas de videoconferencias para aclarar dúbidas. | |||||||||||||
28 | 27/03/2020 10:29:01 | L.CASTELÁ .MARIOLA | Classroom. Repaso de Sintaxis .Tema 5 de literatura.Ejercicios. | Classroom. Actividades de repaso .Características de la Generación del 98 partiendo de textos. Características del teatro de Lorca partiendo de textos Realización de comentario crítico y ejercicios de Lengua | |||||||||||||
29 | 27/03/2020 10:32:21 | LITERATURA UNIVERSAL. MARIOLA | Classroom. Trabajo del Renacimiento en Francia. Montaigne y Rabelais | ||||||||||||||
30 | 27/03/2020 10:34:01 | E.P.V e A. e DEBUXO TÉCNICO 1 e 2 /ALFONSO/alfonso@ieson.gal | Teñen que rematar as tarefas e traballos enviados nunha táboa con instruccións para a 2ª avaliación.Son traballos prácticos e enviarán fotografías deles para seren avaliados. | NON HAI EPV e a | Teñen que rematar as tarefas e traballos enviados nunha táboa con instruccións para a 2ª avaliación.Son traballos prácticos e enviarán fotografías e Pdfs deles para seren avaliados | NON HAI EPV e A | NON HAI PMAR | DT 1 -O primeiro parcial estaba avaliado-2º parcial: Curvas cónicas-Tema rematado o venres 13-Láminas para facer na casa.Envío de láminas para a súa valoración. | DT 2 - Se envían apuntes e exercícios e se corrixen alternativamente-Temas: Sistemas de representación axonométrico (reciprocidad entre sistemas)-Diédrico-resolución de problemas de abatimientos, giros, Vm, distancias, poliedros, etc | Para Bach.Traballar os temas gráficamente e estudo das definicións importantes- Para a ESO. Se envían alternativas por falta de materiales. Traballos con software libre. | |||||||
31 | 27/03/2020 10:44:58 | LINGUA GALEGA / ITI /Sonia Ces García | SONIA CES/ ITI / 27-3-20 | SONIA CES/ LINGUA GALEGA 27-3-20 Adáptase a temporalización prevista, deixando a gramática: pronome, verbo, e palabras invariables para máis adiante. O galego medio e a literatura dos séculos XV a XVII. Dos Séculos Escuros ao -- Rexurdimento. O Rexurdimento. O h e a diérese Interferencias e castelanismos. Traballo: Emigrantes de Shaun Than e unha selección de poemas de Rosalía de Castro en relación co tema interdisciplinario. (Facilítase o material para a lectura). | SONIA CES/ LINGUA GALEGA/ 27-3-20 Adáptase a temporalización prevista, deixando a gramática: pronome, verbo, e palabras invariables para máis adiante.Revisión da interpretación textual: resumo, tema, definición. Práctica de comentario crítico. Tipoloxía textual. Texto narrativo e texto dialogado (aprazouse). O Rexurdimento. Rosalía, Curros e Pondal. A literatura entre dous séculos. (inicio se é posible) Pautas para o traballo sobre a lectura de Rosalía de Castro e a emigración en Cantares Gallegos e Follas Novas. Apórtase o material. | ||||||||||||
32 | 27/03/2020 11:19:17 | MATEMÁTICAS / LUÍSA (luisa@ieson.gal) | Contacto por Classroom e correo luisa@ieson.gal TAREFAS A REALIZAR DO 23/03/2020 AO 29/03/2020: Libro de texto : TEMA 6 - ECUACIÓNS. Ler, entender e fixarse nos exemplos das Páx. 112, 113 e 114. Facer os seguintes exercicios: Páxina 116 – Nº 19 ao 24 (ambos inclusive). Páxina 117 – Nº 25 ao 28 (ambos inclusive), 33 e 34. TAREFAS A REALIZAR DO 29/03/2020 AO 03/04/2020: Facer os seguintes exercicios: Páxina 117 – Nº 36, 38, 43, 44, 45, 46, 48,49, 50, 51, 58. TAREFAS A REALIZAR DO 03/04/2020 AO 14/04/2020: Repasar o Tema 6: Ecuacións. Facer: Autoavaliación - Páxina 121. | Contacto por Classroom e correo luisa@ieson.gal TAREFAS A REALIZAR DO 26/03/2020 AO 03/04/2020: Apuntes : TEMA 5 – XEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA. Ler as Páxinas 5, 6, 7, 8, 9 e 10 do Tema 5. Facer os exercicios da explicación do tema: Páxina 6 – Nª 1, 2 e 3. Páxina 7 – Exemplo resolto. Páxina 9 – Nº 1, 2, 3, e 4. TAREFAS A REALIZAR DO 03/04/2020 AO 14/04/2020: Repasar o que levamos do Tema 5. Facer os exercicios do Boletín: Páxina 3 - Nº 39, 40, 41, 42, 43, 44. | |||||||||||||
33 | 27/03/2020 13:50:19 | TECNOLOXÍA/PALOMA/paloma@ieson.gal | Dou clase en 2ºA e 2ºB. Fixen un classroom, tamén estou en contacto a través de correo. Teño pautada so UNHA actividade práctica que é a realización dunha CATAPULTA con materiais que haxa por casa. Adxuntei vídeos explicativos. | Dou clase en 4ºBILINGÜE.Fixen un classroom, tamén estou en contacto a través de correo. Teño pautada so UNHA actividade práctica que é a realización do cableado dun PUNTO DE LUZ. Grabei un vídeo indicando explicacións. | Dou clase e A e B á vez. Fixen un classroom, tamén estou en contacto a través de correo. Teño pautada so UNHA actividade práctica que é a realización do cableado dun relé (virtual).Grabei un vídeo indicando explicacións. | Dou clase e A e B á vez. Fixen un classroom, tamén estou en contacto a través de correo. Envieilles un formulario para buscar unha solución a como organizar a pouca materia que nos queda. Probablemente pautaremos un exame virtual. | |||||||||||
34 | 27/03/2020 15:16:12 | TERESA. L. CASTELLANA | Classroom. La actividad que propongo se titula JUEGOS DE PALABRAS y la haré llegar por Classroom. Está dividida en tres partes: 1º- Lectura y comprensión. 2º- Investigación sobre figuras literarias. 3º- Taller de creación y producción de textos literarios . | ||||||||||||||
35 | 27/03/2020 15:49:56 | MATEMATICAS / MARY LUZ | 1º C-D- Iniciar tema de geometría (classroom) Los ejercicios se irán proponiendo a lo largo de la semana. | 2º A- Iniciar tema de geometría (classroom) Los ejercicios se propondrán a lo largo de la semana. | |||||||||||||
36 | 27/03/2020 17:02:19 | MATEMÁTICAS AURORA | CLASSROOM: Exercicios e problemas de repaso de ecuacións de grao 1 e grao 2. Elaboración de figuras xeométricas (Prismas, pirámides, ...) | CLASSROOM: Exercicios de repaso do máis importante do tema de funcións. | CLASSROOM: Repaso del tema de integración. Entrega del último bloque: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD. | ||||||||||||
37 | 27/03/2020 17:04:56 | PT / LORETO / PEPA / RUBÉN | 1º ESO Matemáticas- Loreto. 1º ESO A, C e D. Consultar diariamente o classroom e o correo electrónico. Enviarei tarefas para reforzar contidos. Corrixirei os exercicios e resolveremos dúbidas. LG e LC- Loreto, Pepa e Rubén 1º ESO A, C e D. Consultar diariamente o classroom e o correo electrónico. Enviaremos tarefas para reforzar contidos. Corrixiremos os exercicios e resolveremos dúbidas. Xeografía e Hª- Pepa 1º ESO A. Consultar diariamente o classroom e tamén o correo electrónico. Enviarei tarefas para reforzar contidos. Corrixirei os exercicios e resolverei as dúbidas. 2º ESO Matemáticas, LC, LG- Loreto Consultar diariamente o classroom e o correo electrónico. Enviarei tarefas para reforzar contidos. Corrixirei os exercicios e resolverei as dúbidas. Matemáticas, LC, LG- Rubén e Pepa 2º ESO A, B. Consultar diariamente o classroom e tamén o correo electrónico. Enviaremos tarefas de todo tipo: exercicios, enlaces con xogos educativos e presentacións, xogos de carácter máis lúdico, de reforzo de habilidades máis básicas, razoamento, memoria, atención, comprensión lectora. Corrixiremos os exercicios e resolveremos dúbidas 3º ESO 3ºA LC, LG- Rubén. Consultar diariamente o classroom e o correo electrónico. Enviaremos tarefas para reforzar contidos. Corrixiremos os exercicios e resolveremos dúbidas 3ºB LC, LG- Loreto Consultar diariamente o classroom e o correo electrónico. Seguir as instrucións do profesorado 4ºESO 4ºB e 4ºC Clase de Rubén Consultar diariamente o classroom e o correo electrónico. Enviaremos tarefas de todo tipo: exercicios, enlaces con xogos educativos e presentacións, xogos de carácter máis lúdico, de reforzo de habilidades máis básicas, razoamento, memoria, atención, comprensión lectora. Corrixirei os exercicios e resolveremos dúbidas. 4ºC- Loreto. Consultar diariamente o classroom e correo electrónico. Enviarei material para continuar coa formación en Lingua Castelá | ||||||||||||||
38 | 27/03/2020 17:30:05 | FRANCÉS/ SANDRA E CORINNE sandra@ieson.gal/corinne@ieson.gal | Exercicios das páxinas 52 e 53 do CAHIER D'EXERCICES. | Actividades vinculadas coa celebración do 1 de abril colgadas no Classroom. | Actividades vinculadas coa celebración do 1 de abril colgadas no Classroom. | Actividades vinculadas coa celebración do 1 de abril colgadas no Classroom. | Actividades vinculadas coa celebración do 1 de abril colgadas no Classroom. | ||||||||||
39 | 27/03/2020 21:35:02 | XEOGRAFÍA E HISTORIA/ÍÑIGO FERNÁNDEZ PÉREZ/inigo@ieson.gal | Estou empregando o classroom para impartir clase no meu horario lectivo nos catro grupos de primeiro de ESO que están ao meu cargo. Recibo os traballos dos alumnos no meu correo inigo@ieson.gal e no menú de traballo de clase do Google classroom de cada ún dos catro primeiros de ESO. Cando se declarou o estado de alarma pensei en empregar videoconferencias para impartir clase, pero o descartei por motivos técnicos: os problemas de son dificultarían enormemente a comprensión das miñas explicacións, ademáis da dificultade de organizar unha videochamada grupal con todos os alumnos. Por iso, escribo as miñas explicacións no taboleiro, porque os alumnos están habituados a comunicación escrita na súa vida cotidiana a través do WhatsApp. Os meus alumnos fan resumes do libro de texto que me envían ao meu correo ou o ao menú de traballos do Google classroom. | Estou empregando o classroom para impartir clase no meu horario lectivo en 2º ESO B, que é o grupo que está ao meu cargo. Recibo os traballos dos alumnos no meu correo inigo@ieson.gal e no menú de traballo de clase do Google classroom de 2º de ESO B. Cando se declarou o estado de alarma pensei en empregar videoconferencias para impartir clase, pero o descartei por motivos técnicos: os problemas de son dificultarían enormemente a comprensión das miñas explicacións, ademáis da dificultade de organizar unha videochamada grupal con todos os alumnos. Por iso, escribo as miñas explicacións no taboleiro, porque os alumnos están habituados a comunicación escrita na súa vida cotidiana a través do WhatsApp. Os meus alumnos fan resumes do libro de texto que me envían ao meu correo ou o ao menú de traballos do Google classroom. | |||||||||||||
40 | 28/03/2020 0:59:31 | RELIXIÓN / LOLI / loli@ieson.gal | Non levan tarefa para esta semana porque teñen que rematar a que xa estaba posta | Non levan tarefa para esta semana porque teñen que rematar a que xa estaba posta | Non levan tarefa para esta semana porque teñen que rematar a que xa estaba posta | Non levan tarefa para esta semana porque teñen que rematar a que xa estaba posta | Non levan tarefa para esta semana porque teñen que rematar a que xa estaba posta | Non levan tarefa para esta semana porque teñen que rematar a que xa estaba posta | |||||||||
41 | 28/03/2020 12:40:23 | LUIS CORES. DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA | LUIS. ECONOMÍA/IAEE 4ºC- Tema y actividades sobre "Salud Financiera"(alumnos Economía) 4ºB/C- Seguimos con el tema y actividades referentes a la "Seguridad Social y prevención de riesgos laborales" (alumnos IAEE) | LUIS. ECONOMÍA 5ºB- Tema y actividades referidas a "Indicadores económicos: empleo e inflación". | LUIS. ECONOMÍA DE LA EMPRESA 6ºB- Tema y actividades referidas a la "Financiación empresarial". | LUIS. ADEM Tema y actividades referidas a "Cómo es nuestro mercado" | |||||||||||
42 | 28/03/2020 18:48:34 | TECNOLOXÍA/LUPE lupe@ieson.gal | Classroom: Traballos colaborativos de" Materiais Pásticos, Pétreos e Cerámicos" e "Expresión gráfica. Impresión 3d" Opcional: realizar unha maqueta coa aplicación Sketchup. | Classroom: TIC INF1 Prácticas guiadas de deseño gráfico vectorial. INKSCAPE. Deseño de logos. TECNO 2 4AB Traballo colaborativo de Pneumática. Simulación de circuítos pneumáticos | Classroom TIC5A: Prácticas guiadas de tratamento de imaxes. GIMP. | Classroom TIC INF1: Desenvolvemento Web, rematar exercicios de Follas de Estilos. CSS. | |||||||||||
43 | 30/03/2020 9:50:26 | MATEMATICAS | 1º C-D Está semana la dedicamos a rematar las tareas pendientes. El tema de geometría queda pospuesto. | 2º A El tema de geometría queda pospuesto. Esta semana estará dedica a terminar las tareas pendientes. | |||||||||||||
44 | 30/03/2020 11:55:59 | BIOLOXÍA XEOLOXÍA/Sabela García/sabela@ieson.gal | IMPORTANTE! Bioloxía e Xeoloxía bilingüe. Todos os alumnos están activos no Classroom. Estamos comezando co tema novo relacionado co sistema nervioso e endoceino ("Perception and coordination") | Todos os alumnos están no Classroom. Repasamos os conceptos sobre a célula e xenética. Imos comezar co tema novo relacionado co ADN | |||||||||||||
45 | 30/03/2020 12:00:34 | Matemáticas | Continuamos con el Tema 10 | Continuanos con el Tema 7 | Continuamos con derivadas | ||||||||||||
46 | 2/04/2020 13:10:02 | Dolores Aldrey, Xeografía e historia. | Os exercicios están sendo colgados en na páxina web lolatoupa.es | Os exercicios están sendo colgados en na páxina web lolatoupa.es | |||||||||||||
47 | 15/04/2020 13:23:23 | XEOGRAFÍA E HISTORIA. DOLORES ALDREY. | Seguiremos co mesmo sistema que antes das vacacións de Semana Santa: - Continuaremos cos exercicios do tema 9 que sairán na miña páxina web de lolatoupa.es - Os alumnos enviarán as contestacións escribindo directamente no apartado de "deixa un comentario" na entrada donde está o exercicio. | Seguiremos co mesmo sistema que antes das vacacións de Semana Santa: - Continuaremos cos exercicios do tema 6 que sairán na miña páxina web de lolatoupa.es - Os alumnos enviarán as contestacións escribindo directamente no apartado de "deixa un comentario" da entrada donde está o exercicio. | |||||||||||||
48 | DESPRAZAMENTO, ESTADÍA E SEGURIDADE NO MEDIO TERRESTRE e AFID / ALEJANDRA | Ler apuntes sobre ORIENTACIÓN PRECISIÓN, e responder a unhas preguntas a traves dun cuestionario de Google-form (30 de marzo). Clase de METEOROLOXÍA a través de videochamada (2 de abril) Película en YouTube DESAFIO SOBRE OLAS, sobre discapacidade física, sobre como abordar situacións difíciles, teñen que responder un cuestionario Google-form sobre a pelicula (3 de abril). Facer un HERBARIO con fotos, non cas follas reais (14 de abril) Facer video de cada un dos nudos que lle vou colgando en CLASSROOM (14 de abril). | |||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||
100 |