| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | FIŞĂ DE AUTOEVALUARE A STUDENŢILOR DOCTORANZI | |||||||||||||||||||||||||
6 | INSTITUŢIA ORGANIZATOARE DE STUDII UNIVERSITARE DE DOCTORAT IOSUD-UTCN | |||||||||||||||||||||||||
7 | ŞCOALA DOCTORALĂ UTCN | |||||||||||||||||||||||||
8 | DOMENIUL: | |||||||||||||||||||||||||
9 | EVALUARE DIN 2025 | |||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | Perioada de referință pentru activitatea de cercetare: 2021-2025 | |||||||||||||||||||||||||
12 | Numele și prenumele studentului doctorand: | Man (Babici-Man) Amalia | ||||||||||||||||||||||||
13 | Numele și prenumele conducătorului de doctorat: | prof. univ. dr. habil. Daniela Dunca | ||||||||||||||||||||||||
14 | Anul înmatriculării: | octombrie 2022 | ||||||||||||||||||||||||
15 | Anul de studiu: | IV | ||||||||||||||||||||||||
16 | Absolvent al programului de Master .../din ... Al Facultății ..., Universitatea ...: | Master Drepturile Omului, Centrul Universitar Nord Baia Mare, Facultatea de Litere, UTCN | ||||||||||||||||||||||||
17 | Pentru fiecare element de la criteriile de mai jos se vor preciza toate informațiile solicitate însoțite de dovezile oficiale scanate, dar și de documente Word care vor conține dovezi ale afirmațiilor din fișă. | |||||||||||||||||||||||||
18 | Nr. crt. | Categorie evaluare | Indicator | Criteriul evaluat | Rezultatele | Link dovadă | ||||||||||||||||||||
19 | 1 | 1.1 | Rezultatele activităţii de cercetare a studentului doctorand în perioada evaluată | I.P.B.9.2.1 | Publicaţii în reviste științifice cotate Web of Science (Se vor preciza următoarele: Titlul articolului, denumirea publicației, ISSN/ISBN, autorii, editura, anul apariției, link ACTIV) | |||||||||||||||||||||
20 | 1.2 | I.P.B.9.2.1 | Publicaţii în volume indexate Web of Science / ISI Proceedings (Se vor preciza următoarele: Titlul articolului, denumirea publicației, ISSN/ISBN, autorii, editura, anul apariției, link ACTIV) | |||||||||||||||||||||||
21 | 1.3 | I.P.B.9.2.1 | Publicaţii în reviste științifice indexate BDI (Se vor preciza următoarele: Titlul articolului, denumirea publicației, ISSN/ISBN, autorii, editura, anul apariției, link ACTIV) | Amalia Man, Pragmatica și pragmatismul filosofic, Prolegomene, nr. 6, (2023), pp.79-85; Amalia Man, „Conceptul de spațiu public: perspective filosofice și relevanța contemporană”, Prolegomene, nr. 7, (2025). | datele despre articolele publicate în revista Prolegomene, le găsiți accesând linkul https://revista-prolegomene.cunbm.utcluj.ro/index.php/arhiva/ | |||||||||||||||||||||
22 | 1.4 | I.P.B.9.2.1 | Publicaţii în reviste științifice indexate ERIH + (Se vor preciza următoarele: Titlul articolului, denumirea publicației, ISSN/ISBN, autorii, editura, anul apariției, link ACTIV) | Amalia Man, Pragmatica, știința utilizării limbii, STAR. Student Thinkers and Advanced Research, Vol. 2, nr. 1, (2023): Proceedings of the 6th International Conference, Amalia Man, Pragmatics – The Philosophy of Language in Use, articol publicat în JRLS, nr. 42/2025 (în curs de apariție). | datele despre articolele publicate în revista STAR le găsiți accesând linkul https://opacj.org/star/article/view/488 | |||||||||||||||||||||
23 | 1.5 | I.P.B.9.2.1 | Participări cu comunicări la conferinţe internaționale (inclusiv poster) de prestigiu (din țară și străinătate). (Se vor preciza următoarele: Titlul lucrării, denumirea conferinței, autorii, anul) | • 23 noiembrie 2023 – Conferința internațională XGEN NEXT 100, Aula UTCN – prezentare: „Pragmatica – știința utilizării limbii”. | ||||||||||||||||||||||
24 | 1.6 | I.P.B.9.2.1 | Participări cu comunicări la conferinţe naționale (inclusiv poster). (Se vor preciza următoarele: Titlul lucrării, denumirea conferinței, autorii, anul) | 22 noiembrie 2022 – Workshop „Filosofia și viitorul”, în cadrul Conferinței internaționale XGEN, Facultatea de Litere, Baia Mare – prezentare: „Filosofia și viitorul”. • 26–27 noiembrie 2025 – Conferința Națională de Filosofie (participare planificată cu prezentare referat). • 13–14 decembrie 2025 – LDMD 13 – Literature, Discourse and Multicultural Dialogue (participare planificată cu prezentare referat). | ||||||||||||||||||||||
25 | 1.7 | I.P.B.9.2.1 | Recunoaşterea rezultatelor cercetării: Premii obţinute – tipul premiului, anul premierii (scan premiu) Citări (în articole ISI și BDI) – (Se vor preciza lucrarea citata și lucrarea care citează cu toate datele de recunoaștere și link-uri active) | |||||||||||||||||||||||
26 | 1.8 | I.P.B.9.1.1, I.P.B.9.2.1 | Numărul de Cărţi şi capitole în lucrări de specialitate | |||||||||||||||||||||||
27 | 1,9 | I.P.B.9.2.1 | Valoarea indicelui HIRSCH (Google Scholar, ISI, SCOPUS) | Google Scholar | ISI | SCOPUS | ||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | 1,10 | I.P.B.8.1.1 | Participarea la stagii de pregătire în străinătate (perioada, locația, activitățile efectuate, rezultatele obținute, certificatul de participare la stagiu semnat și validat de către instituția gazdă) | |||||||||||||||||||||||
30 | 1,11 | I.P.B.3.1.2 | Participarea la programe de mobilități academice, desfășurate cu prezență fizică și/sau virtuală (perioada, locația, activitățile efectuate, rezultatele obținute, certificatul de participare semnat și validat de către instituția gazdă) | |||||||||||||||||||||||
31 | 1.12 | I.P.B.3.1.1, I.P.B.4.1.1 | Participarea la activităţi desfăşurate în cadrul universităţii: participare la școli de vară, activităţi de organizare a manifestărilor ştiinţifice (Se vor preciza perioada participării, școala de vară/organizatorul; denumirea manifestării - conferință, seminar, workshop, atelier de lucru, data desfășurării, organizatorul, poziția în echipa de organizare.Se vor atașa dovezi justificative – scan adeverință participare, scan comitete de organizare ale manifestării, etc.) | |||||||||||||||||||||||
32 | 1.13 | I.P.B.3.1.1 | Participarea la activităţi desfăşurate în cadrul universităţii: activități didactice (Se vor preciza denumirea cursurilor, seminariilor, laboratoarelor, anul de studiu, semestrul, specializarea licență/master; se scanează atestatul de participare semnat). | Cadru didactic asociat la Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca, Centrul Universitar Nord Baia Mare. Pentru al treilea an consecutiv (din 2022 până în prezent), susțin seminarele la disciplina „Instituția Purtătorului de cuvânt” pentru studenții de anul II – specializarea Comunicare și Relații Publice. Activități: coordonarea proiectelor, evaluarea prezentărilor și facilitarea legăturii între teorie și practică. Membru al Consiliului de Coordonare a Programelor Doctorale (din septembrie 2024). Implicare activă în viața academică a Școlii Doctorale. | ||||||||||||||||||||||
33 | 1.14 | I.P.C.2.2.2 | Respectarea eticii ştiinţifice, profesionale şi universitare: da / nu (dacă e cazul, se va specifica modul de încălcare a eticii) | |||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | 2 | 2.1 | Evaluarea continuă a activităţii doctorandului efectuată de către conducătorul de doctorat și de membrii comisiei de îndrumare | I.P.B.3.1.1, I.P.B.5.1.1, I.P.B.5.1.2, I.P.B.7.2.1, | Rapoarte științifice/de cercetare susținute pe parcursul perioadei de raportare și aprobate de către conducătorul de doctorat și de membrii comisiei de îndrumare - Se vor preciza titlul raportului, data susținerii. (Se atașează scan al Programului individual de pregătire doctorală, semnat de către conducătorul de doctorat.) | 1 „Limbajul ca mod de acțiune. Abordare pragmatică” – acest referat a explorat limbajul ca instrument al acțiunii, din perspectiva teoriei actelor de vorbire, evidențiind interdependența dintre intențiile emițătorului și efectele produse asupra receptorului. 2. „Structura pragmatică a actelor de vorbire: locuționar, ilocuționar, perlocuționar” – referatul s-a concentrat asupra analizei detaliate a structurii actelor de vorbire, din perspectiva pragmaticii. Acest demers este crucial pentru înțelegerea mecanismelor prin care intervențiile discursive produc schimbări în dinamica interacțiunilor sociale. 3. „Spațiul public – loc de mediere între societatea civilă și stat” – în acest referat am discutat despre spațiul public ca platformă de negociere, dezbatere și mediere între diversele părți implicate în viața socială și politică. 4. „Impactul intervențiilor discursive asupra dinamicii vieții sociale” – acest ultim referat va examina influența discursurilor publice asupra comportamentelor colective, normelor sociale și dinamicii sociale, cu accent pe rolul pragmatic al acestor intervenții. Prin această abordare interdisciplinară, lucrarea își propune să contribuie la o mai bună înțelegere a relației dintre discurs și acțiune, subliniind importanța pragmaticii în analiza fenomenelor sociale contemporane. | ||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | 3 | 3.1 | Participare în echipele proiectelor de cercetare-dezvoltare / granturilor de cercetare câștigate de conducătorii de doctorat din domeniul evaluat | I.P.B.7.2.1, I.P.B.8.1.1, I.P.B.9.2.1 | Se vor preciza următoarele elemente: anul de începere - anul finalizării al proiectului, denumirea proiectului, poziția în echipa de proiect, perioada de desfășurare a activității studentului doctorand. (Se atașează adeverința semnată de directorul de proiect.) | |||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | 4 | 4.1 | Doctoranzi beneficiari (pentru minimum șase luni) și de alte surse de finanțare decât finanțarea guvernamentală, prin burse acordate de persoane fizice sau juridice sau prin susținere financiară prin granturi de cercetare sau de dezvoltare instituțională / resurse umane | I.P.B.7.2.1, I.P.B.8.1.1, I.P.B.9.2.1 | Se vor preciza următoarele elemente: tipul bursei / denumirea proiectului, poziția în echipa de proiect, perioada de desfășurare a activității, directorul de proiect, valoarea individuală a finanțării obținute. (Se atașează adeverință semnată de directorul de proiect.) | |||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | 5 | 5.1 | Participare la inițiative pentru valorificarea rezultatelor studiilor doctorale în acord cu specificul domeniului (ex. Transfer tehnologic, produse, patente în cazul științelor exacte; produse și servicii în cazul științelor sociale și umaniste; festivaluri, concursuri, recitaluri, competiții sportive; comenzi cultural-artistice în domeniul vocațional) | I.P.B.9.2.1, I.P.B.9.1.1 | Se vor preciza următoarele elemente: cărți, studii, cercetări publicate în edituri naționale/internaționale, brevete, etc. (Se atașează dovezi electronice, link-uri active, etc.) | |||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | *Fișele însoțite de toate dovezile se vor încărca în MS Teams în assignmentul creat de responsabilul de domeniu. | |||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | Data: | Semnătura studentului doctorand | ||||||||||||||||||||||||
46 | #VALUE! | |||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | Data: | Semnătura conducătorului de doctorat | ||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||