| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Сравнение свойств уксусной, соляной и борной кислот | |||||||||||||||||||||||||
2 | Выяснить: Что сближает органические и неорганические кислоты? | |||||||||||||||||||||||||
3 | № опыта | Название опыта | Что делали? | Что наблюдали? | Уравнения реакций | Вывод | ||||||||||||||||||||
4 | 1 | Изменение окраски индикатором | В две пробирки с растворами уксусной и соляной кислот по 1мл добавляем несколько капель индикатора метилоранжа | Цвет индикатора в двух пробирках изменился на розовый | Реакция характерна для обеих кислот. Среда кислотная за счёт катиона водорода | |||||||||||||||||||||
5 | 2 | Реакция нейтрализации | К растворам кислот с индикатором из предыдущего опыта добавьте из бюретки щёлочь | Окраска индикатора в двух пробирках изменилась на оранжевый | СН3СООН + NaOH → СН3СООNa + H2O НСl + NaOH → NaCl + H2O | Реакция нейтрализации характерна для обеих кислот. | ||||||||||||||||||||
6 | 3 | Реакция с цинком | В две пробирки с растворами уксусной и соляной кислот добавляем гранулу цинка | Выделяется бесцветный газ | СН3СООН + Zn → (СН3СОО)2 Zn + H2↑ НСl + Zn → ZnCl2 + H2↑ | Реакция с цинком, характерна для обеих кислот. Но с уксусной кислотой выделение пузырьков газа происходит только при ногревании. | ||||||||||||||||||||
7 | 4 | Реакция с оксидом меди (II) | В две пробирки с растворами уксусной и соляной кислот добавляем на кончике шпателя оксид меди (II) и подогрейте пробирки | Образуется раствор голубого цвета | 2СН3СООН + СuO → (СН3СОО)2Cu + H2O 2НСl + Zn → ZnCl2 + H2↑ | Реакция с оксидом меди (II) характерна для обеих кислот | ||||||||||||||||||||
8 | 5 | Реакция с пищевой содой | В две пробирки с растворами уксусной и соляной кислот добавляем на кончике шпателя пищевую соду | Выделяется бесцветный газ | СН3СООН + NaHCO3 → СН3СООNa + H2O + CO2 2НСl + NaHCO3 → NaCl + H2O + CO2 | Реакция с пищевой содой характерна для обеих кислот | ||||||||||||||||||||
9 | 6 | Получение сложных эфиров взаимодействием органических и неорганических кислот со спиртами | а) В пробирку наливаем 2 мл изоамилового спирта, 2мл конц. уксусной кислоты и 1 мл конц. серной кислоты. Смесь перемешаем и нагреем несколько минут в стакане с горячей водой до изменения цвета. Смесь охладим, затем выльем в пробирку с холодной водой, чтобы собрать эфир с поверхности. Отделим эфир с помощью делительной воронки. б) В фарфоровую чашечку поместите несколько кристалликов борной кислоты, добавьте 1 мл этилового спирта. Хорошо перемешайте смесь стеклянной палочкой. Поднесите к ней зажжённую лучинку Образовавшийся сложный эфир – триэтилборат сгорает. | Появляется специфический запах Цвет пламени зелёный | СН3СООН + NaHCO3 → СН3СООNa + H2O + CO2 H3BO3 + C2H5OH → (C2H5O)3B + H2O | Реакция этерификации характерна для обеих кислот | ||||||||||||||||||||
10 | Вывод: | В ходе экспериментов мы выяснили, что между органическимми и неорганическими кислотами много общего. И те и другие изменяют окраску индикаторов, взаимодействуют с активными металами, с оксидами металлов, с основаниями, с солями слабых кислот, со спиртами. | ||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||