| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | BAHAGIAN A : PGB SEBAGAI PENERAJU (50 MARKAH) | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | 1. PGB Menetapkan Hala Tuju Sekolah Secara Terancang (10 Markah) | |||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | BIL | ELEMEN PENILAIAN | SKOR | EVIDENS | Catatan/Pautan (pastikan dapat dilihat oleh Juri) | |||||||||||||||||||||
7 | a | Membuat analisis SWOT / analisis bersesuaian | 2 | Dokumen SWOT / OPPM | https://canva.link/s73qqbkriil074g | |||||||||||||||||||||
8 | b | Menentukan sasaran / KPI sekolah | 2 | KPI sekolah / dashboard | https://canva.link/vdkppqmyjv79vqv | |||||||||||||||||||||
9 | c | Mendokumenkan hala tuju sekolah | 3 | Pelan strategik sekolah | https://canva.link/6dp50cl76v9zrqe | |||||||||||||||||||||
10 | d | Menyebarluaskan hala tuju sekolah | 3 | Taklimat / media sosial / banner | https://canva.link/sg1cnsqapikeous | |||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | 2. PGB Mengetuai Penyediaan Rancangan Pemajuan Sekolah (10 Markah) | |||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | BIL | ELEMEN PENILAIAN | SKOR | EVIDENS | Catatan/Pautan (pastikan dapat dilihat oleh Juri) | |||||||||||||||||||||
15 | a | Menyediakan garis panduan / format perancangan strategik | 2 | Template strategik | https://canva.link/axbp7ouq3rqmfi4 | |||||||||||||||||||||
16 | b | Merangka strategi pencapaian sasaran | 3 | OPPM / taktikal | https://canva.link/ry01binuatzewib | |||||||||||||||||||||
17 | c | Memantau penyediaan perancangan strategik | 2 | Laporan pemantauan | https://canva.link/aptzjqqlfbopznv | |||||||||||||||||||||
18 | d | Menyiapkan dokumen perancangan strategik | 3 | Dokumen lengkap | https://canva.link/shj5foj8oxbvpu0 | |||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | 3. PGB Mengetuai Pemantauan Pengoperasian Sekolah (6 Markah) | |||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | BIL | ELEMEN PENILAIAN | SKOR | EVIDENS | Catatan/Pautan (pastikan dapat dilihat oleh Juri) | |||||||||||||||||||||
23 | a | Melaksanakan pemantauan | 2 | Borang pemantauan | https://canva.link/9nhl27y377jpu9y | |||||||||||||||||||||
24 | b | Menyediakan rumusan pemantauan | 2 | Laporan pemantauan | https://canva.link/7qdt7t6xfzqartw | |||||||||||||||||||||
25 | c | Mengambil tindakan susulan | 2 | Minit / tindakan intervensi | https://canva.link/r97dsp0l877d2d6 | |||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | 4. PGB Menerajui Aktiviti Instruksional Dalam Pelaksanaan PdP (8 Markah) | |||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | BIL | ELEMEN PENILAIAN | SKOR | EVIDENS | Catatan/Pautan (pastikan dapat dilihat oleh Juri) | |||||||||||||||||||||
30 | a | Melaksanakan PdP | 2 | Jadual waktu / gambar PdP | https://canva.link/7ve9qrhixqywe2m | |||||||||||||||||||||
31 | b | Menyediakan RPH | 2 | e-RPH / buku rekod | https://canva.link/lse59ciarfr2kte | |||||||||||||||||||||
32 | c | Melaksanakan pentaksiran murid | 2 | Analisis PBD / ujian | https://canva.link/ff4sf3ac99i6gvc | |||||||||||||||||||||
33 | d | Menyemak buku latihan / tugasan | 2 | Buku semakan | https://canva.link/8yndchq37sy7l3h | |||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | 5. PGB Menerajui Pencerapan PdP (6 Markah) | |||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | BIL | ELEMEN PENILAIAN | SKOR | EVIDENS | Catatan/Pautan (pastikan dapat dilihat oleh Juri) | |||||||||||||||||||||
38 | a | Melaksanakan pencerapan PdP | 2 | Borang pencerapan | https://canva.link/2asbhy5fphmcdvt | |||||||||||||||||||||
39 | b | Memberi maklum balas & bimbingan | 2 | Coaching / PLC | https://canva.link/usdzkfgmoprljhf | |||||||||||||||||||||
40 | c | Mengambil tindakan susulan | 2 | Intervensi / laporan | https://canva.link/4twoyx2kgwkempe | |||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | 6. PGB Memantau Kemajuan & Pencapaian Murid (6 Markah) | |||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | BIL | ELEMEN PENILAIAN | SKOR | EVIDENS | Catatan/Pautan (pastikan dapat dilihat oleh Juri) | |||||||||||||||||||||
45 | a | Menganalisis pencapaian murid | 2 | Headcount / post mortem | https://canva.link/ap1zw9udl223fxp | |||||||||||||||||||||
46 | b | Menyediakan rumusan pencapaian | 1 | Dashboard akademik | https://canva.link/72wzkkcea8ejig4 | |||||||||||||||||||||
47 | c | Mengadakan dialog prestasi | 2 | Minit dialog prestasi | https://canva.link/u7abvn1bw5sekvo | |||||||||||||||||||||
48 | d | Mengambil tindakan susulan | 1 | Program intervensi | https://canva.link/tdaimfkakppx3jr | |||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | 7. PGB Menangani Masalah Pengoperasian Sekolah (4 Markah) | |||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | BIL | ELEMEN PENILAIAN | SKOR | EVIDENS | Catatan/Pautan (pastikan dapat dilihat oleh Juri) | |||||||||||||||||||||
53 | a | Mengesan isu / masalah | 1 | Laporan isu | https://canva.link/e61e6bdw09yxh58 | |||||||||||||||||||||
54 | b | Mengenal pasti punca masalah | 1 | Analisis punca | https://canva.link/l6qzfq690qasg46 | |||||||||||||||||||||
55 | c | Mengambil tindakan terhadap isu | 1 | Pelan tindakan | https://canva.link/ozpa8tn61owd5u3 | |||||||||||||||||||||
56 | d | Menyelesaikan masalah & kawalan pencegahan | 1 | Laporan keberkesanan | https://canva.link/xlwi6pemnh6ze07 | |||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | BAHAGIAN B : PGB SEBAGAI PEMBIMBING (20 MARKAH) | |||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | 1. PGB Memberi Bimbingan Kepada Guru & AKP (10 Markah) | |||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | BIL | ELEMEN PENILAIAN | SKOR | EVIDENS | Catatan/Pautan (pastikan dapat dilihat oleh Juri) | |||||||||||||||||||||
63 | a | Memberi taklimat / bengkel / kursus | 4 | Surat / sijil / gambar | https://canva.link/wmg8wrb7cmefgkm | |||||||||||||||||||||
64 | b | Memberi panduan / tunjuk ajar | 3 | Coaching / mentoring | https://canva.link/4sx3svxx0o2zaqz | |||||||||||||||||||||
65 | c | Memberi maklum balas prestasi kerja | 3 | Instrumen PBPPP / Myperformance | https://canva.link/n8dy8a5a2xm12bu | |||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | 2. PGB Membimbing Barisan Pemimpin Yang Diturun Kuasa (10 Markah) | |||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | BIL | ELEMEN PENILAIAN | SKOR | EVIDENS | Catatan/Pautan (pastikan dapat dilihat oleh Juri) | |||||||||||||||||||||
70 | a | Memberi panduan / nasihat kepimpinan | 4 | Minit / mentoring | https://canva.link/ictd1w8a3q1lh3d | |||||||||||||||||||||
71 | b | Memberi maklum balas prestasi kerja | 3 | Borang penilaian | https://canva.link/hmeb6vu9hqgoa54 | |||||||||||||||||||||
72 | c | Memberi pendedahan tugas kepimpinan | 3 | Kursus / PLC kepimpinan | https://canva.link/fhtxyvngcjcgbha | |||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | BAHAGIAN C : PGB SEBAGAI PENDORONG (30 MARKAH) | |||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | 1. PGB Menjadi Suri Teladan Kepada Warga Sekolah (10 Markah) | |||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | BIL | ELEMEN PENILAIAN | SKOR | EVIDENS | Catatan/Pautan (pastikan dapat dilihat oleh Juri) | |||||||||||||||||||||
79 | a | Melaksanakan tugas berkualiti | 3 | SKPM / PBPPP | https://canva.link/s65wwmnq5i9x320 | |||||||||||||||||||||
80 | b | Mempamerkan penampilan berwibawa | 2 | Dokumentasi program | https://canva.link/1d70z0ve2ikl5mh | |||||||||||||||||||||
81 | c | Bertindak sebagai pakar rujuk | 2 | Surat lantikan | https://canva.link/n29aq2pmdera4eb | |||||||||||||||||||||
82 | d | Memperlihatkan komunikasi berkesan | 3 | Maklum balas warga sekolah | https://canva.link/mucil4jcw27wf0k | |||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | 2. PGB Menggalakkan Warga Sekolah Memberi Input (10 Markah) | |||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | BIL | ELEMEN PENILAIAN | SKOR | EVIDENS | Catatan/Pautan (pastikan dapat dilihat oleh Juri) | |||||||||||||||||||||
87 | a | Menyediakan saluran komunikasi | 3 | Telegram / Google Form | https://canva.link/07z818amhleb68p | |||||||||||||||||||||
88 | b | Mendengar pandangan pelbagai pihak | 2 | Dialog / mesyuarat | https://canva.link/5mx9hzg1475fmsn | |||||||||||||||||||||
89 | c | Menerima pandangan berbeza | 2 | Minit mesyuarat | https://canva.link/403a9cf851olo16 | |||||||||||||||||||||
90 | d | Mengambil tindakan terhadap maklum balas | 3 | Tindakan susulan | https://canva.link/t86shj3s0rzlt3c | |||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | 3. PGB Menggerakkan Warga Sekolah Melaksanakan Tanggungjawab (10 Markah) | |||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | BIL | ELEMEN PENILAIAN | SKOR | EVIDENS | Catatan/Pautan (pastikan dapat dilihat oleh Juri) | |||||||||||||||||||||
95 | a | Memberi maklum balas positif | 2 | Surat penghargaan | https://canva.link/knvga5mjyuq7sip | |||||||||||||||||||||
96 | b | Memberi penghargaan / pengiktirafan | 3 | Anugerah staf | https://canva.link/c4ljzbmz24tsotm | |||||||||||||||||||||
97 | c | Menyediakan keperluan & kemudahan | 2 | Rekod perolehan | https://canva.link/ty4sm8w1qxbzmzq | |||||||||||||||||||||
98 | d | Melibatkan diri dalam aktiviti sekolah | 3 | Dokumentasi penglibatan | https://canva.link/f86vzd787e1kfri | |||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | BAHAGIAN D : RUMUSAN PEMARKAHAN | |||||||||||||||||||||||||