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1 | INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS Campus Pouso Alegre DDE - Diretoria de Desenvolvimento Educacional | ||||||||||||||||||||||||
2 | ROTEIRO DE ESTUDOS | ||||||||||||||||||||||||
3 | IDENTIFICAÇÃO | ||||||||||||||||||||||||
4 | Curso: | Técnico Integrado | Período: | 3º ano - 2021 | |||||||||||||||||||||
5 | Docente(s): | Aidalice Ramalho Murta | Disciplina: | Lingua Portuguesa | |||||||||||||||||||||
6 | ATIVIDADES REMOTAS | ||||||||||||||||||||||||
7 | Data de Início da Atividade | Data de Entrega da Atividade | Atividade Síncrona (S) Assícrona (A) | Atividade | Carga Horária (hora aula) | Plataforma de Acesso (Google Sala de Aula, Moodle) | Link, Código de Acesso ou Outras Orientações de Acesso à Plataforma | ||||||||||||||||||
8 | 05/04/2021 | 10/04/2021 | A | 1.1 Conhecimentos linguísticos: 1.2.1 a estrutura sintática do português; 1.2.2 gramaticalidade e sentido; 1.2.3 gramaticalidade e discurso – intencionalidade; 1.2.4 frase, oração e período; 1.2.5 a pontuação e a estrutura sintática da língua. | Moodle | ||||||||||||||||||||
9 | 05/04/2021 | 05/04/2021 | S | Realização de encontro síncrono, em 05/04, às 10h; | 2 | Meet | http://meet.google.com/prz-vsbf-srx | ||||||||||||||||||
10 | 05/04/2021 | 05/04/2021 | A | Participação no plantão, 05/04, às 14h; | Moodle | ||||||||||||||||||||
11 | 05/04/2021 | 06/04/2021 | A | Destinação das aulas das terças-feiras, para estudos assíncronos; | 2 | Moodle | |||||||||||||||||||
12 | 05/04/2021 | 08/04/2021 | A | Realização de estudo dos materiais disponíveis; | 2 | Moodle | |||||||||||||||||||
13 | 05/04/2021 | 09/04/2021 | A | Realização da atividade da semana | 2 | Moodle | https://poa.ava.ifsuldeminas.edu.br/mod/assign/view.php?id=62599 | ||||||||||||||||||
14 | 05/04/2021 | 10/04/2021 | A | Postagem da atividade até o dia 10/04 - valor 2,5 pontos | Moodle | ||||||||||||||||||||
15 | 19/04/2021 | 21/04/2021 | A | 1.2 Leitura e produção de textos: 1.1.1 leituras intra, extra e inter textuais e construção de textos do tipo dissertativo-argumentativo; 1.1.1.1 compreensão da proposta de redação: assunto, tema tese; 1.1.1.2 elaboração de projeto de texto; | Moodle | ||||||||||||||||||||
16 | 19/04/2021 | 19/04/2021 | S | Realização de encontro síncrono, em 19/04, às 10h; | 2 | Meet | http://meet.google.com/prz-vsbf-srx | ||||||||||||||||||
17 | 19/04/2021 | 19/04/2021 | A | Participação no plantão, 19/04, às 14h; | Moodle | ||||||||||||||||||||
18 | 19/04/2021 | 20/04/2021 | A | Destinação das aulas das terças-feiras, para estudos assíncronos; | 2 | Moodle | |||||||||||||||||||
19 | 19/04/2021 | 22/04/2021 | A | Realização de estudo dos materiais disponíveis; | 2 | Moodle | |||||||||||||||||||
20 | 19/04/2021 | 23/04/2021 | A | Realização da atividade da semana | 2 | Moodle | |||||||||||||||||||
21 | 19/04/2021 | 24/04/2021 | A | Postagem da atividade até o dia 24/04 - valor 2,5 pontos | Moodle | ||||||||||||||||||||
22 | 03/05/2021 | 08/05/2021 | A | 1.1.2 estrutura e desenvolvimento do texto argumentativo; 1.1.2.1 a estrutura da introdução do texto dissertativo-argumentativo; 1.1.2.2 a estrutura do desenvolvimento do texto dissertativo-argumentativo; | Moodle | ||||||||||||||||||||
23 | 03/05/2021 | 03/05/2021 | S | Realização de encontro síncrono, em 03/05, às 10h; | 2 | Meet | http://meet.google.com/prz-vsbf-srx | ||||||||||||||||||
24 | 03/05/2021 | 03/05/2021 | A | Participação no plantão, 03/05, às 14h; | Moodle | ||||||||||||||||||||
25 | 03/05/2021 | 04/05/2021 | A | Destinação das aulas das terças-feiras, para estudos assíncronos; | 2 | Moodle | |||||||||||||||||||
26 | 03/05/2021 | 07/05/2021 | A | Realização de estudo dos materiais disponíveis; | 2 | Moodle | |||||||||||||||||||
27 | 03/05/2021 | 07/05/2021 | A | Realização da atividade da semana | 2 | Moodle | |||||||||||||||||||
28 | 03/05/2021 | 08/05/2021 | A | Postagem da atividade até o dia 08/05 - valor 2,0 pontos | Moodle | ||||||||||||||||||||
29 | 17/05/2021 | 22/05/2021 | A | 1.1.3 interpretação de textos: 1.1.3.1 a estrutura sintática nos atos de fala como recursos expressivos da língua usados no texto e suas implicações para os efeitos de sentido; 1.1.3.2 os elementos pragmáticos e os efeitos de sentido do texto. | |||||||||||||||||||||
30 | 17/05/2021 | 17/05/2021 | S | Realização de encontro síncrono, em 17/05, às 10h; | 2 | Meet | http://meet.google.com/prz-vsbf-srx | ||||||||||||||||||
31 | 17/05/2021 | 17/05/2021 | A | Participação no plantão, 17/05, às 14h; | Moodle | ||||||||||||||||||||
32 | 17/05/2021 | 18/05/2021 | A | Destinação das aulas das terças-feiras, para estudos assíncronos; | 2 | Moodle | |||||||||||||||||||
33 | 17/05/2021 | 20/05/2021 | A | Realização de estudo dos materiais disponíveis; | 2 | Moodle | |||||||||||||||||||
34 | 17/05/2021 | 21/05/2021 | A | Realização da atividade da semana | 2 | Moodle | |||||||||||||||||||
35 | 17/05/2021 | 22/05/2021 | A | Postagem da atividade até o dia 17/05 - valor 3,0 pontos - Avaliação | Moodle | ||||||||||||||||||||
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40 | Total do Número de aulas | 32 | |||||||||||||||||||||||
41 | ATENDIMENTOS AOS DISCENTES - PLANTÕES PARA DÚVIDAS | ||||||||||||||||||||||||
42 | Dia do Atendimento para atividades sincronas ou periodo de inicio e término para assincronas | Horário do Atendimento para atividade síncronas | Plataforma em que será ofertado o atendimento (Whatsapp, Google Meet, Live etc) | Link, Código de Acesso ou Outras Orientações de Acesso à Plataforma | |||||||||||||||||||||
43 | Às segundas-feiras | 14h às 15h | Meet | http://meet.google.com/prz-vsbf-srx | |||||||||||||||||||||
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