ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
Самодиагностика по проекту "Школа Минпросвещения России" (апрель - май 2024 г)
2
Приложение № 2
3
Критерии и показатели самодиагностики образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по программам:
4
- начального общего образования;
5
- основного общего образования;
6
- среднего общего образования.
7
В образовательной организации отсутствуют лица с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью.
8
Критерии Показатели оцениванияЗначение показателя Балльная
оценка 		Балл образовательной организации
9
1. Магистральное направление «Знание»
10
Образовательный процесс1.1. Реализация учебно-исследовательской и проектной деятельности («критический» показатель)обучающиеся не участвуют в реализации проектной и/или исследовательской деятельности00
11
обучающиеся участвуют в реализации проектной и/или исследовательской деятельности1
12
1.2. Реализация учебных планов одного или нескольких профилей обучения, предоставление обучающимся возможности формирования индивидуальных учебных планов («критический» показатель)не реализуется профильное обучение 00
13
реализация 1 профиля или 1 индивидуального учебного плана 1
14
реализация не менее 2 профилей или нескольких различных индивидуальных учебных планов2
15
реализация не менее 2 профилей и нескольких различных индивидуальных учебных планов3
16
1.3. Реализация федеральных рабочих программ по учебным предметам (1‒11 классы) («критический» показатель)не реализуется 00
17
100% учителей используют программы учебных предметов, содержание и планируемые результаты которых не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов федеральных рабочих программ учебных предметов1
18
1.4. Обеспеченность учебниками и учебными пособиямине обеспечено учебниками в полном объеме 0
19
обеспечено учебниками в полном объеме 1
20
обеспечено учебниками и учебными пособиями в полном объеме 2
21
1.5. Применение электронных образовательных ресурсов из федерального перечняне предусмотрено 0
22
предусмотрено 1
23
1.6. Углубленное изучение отдельных предметовне реализуется углубленное изучение отдельных предметов0
24
углубленное изучение одного или более предметов реализуется не менее чем в одном классе одной из параллелей со 2 по 9 класс 1
25
углубленное изучение одного или более предметов реализуется не менее чем в одном классе в двух параллелях со 2 по 9 класс 2
26
углубленное изучение одного или более предметов реализуется не менее чем в одном классе в трех и более параллелях со 2 по 9 класс3
27
Функционирование объективной внутренней системы оценки качества образования1.7. Реализация и соблюдение требований локального акта, регламентирующего формы, порядок, периодичность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся («критический» показатель)нет 00
28
100% учителей и членов управленческой команды школы соблюдают требования локального акта, регламентирующего формы, порядок, периодичность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся 1
29
1.8. Реализация и соблюдение требований локального акта, регламентирующего внутреннюю систему оценки качества образования («критический» показатель)нет 00
30
100% учителей и членов управленческой команды школы соблюдают требования локального акта, регламентирующего внутреннюю систему оценки качества образования1
31
1.9. Планирование оценочных процедур с учетом графиков проведения федеральных и региональных (при наличии) оценочных процедур (сводный график оценочных процедур размещен на официальном сайте школы)нет 0
32
да 1
33
1.10. Наличие выпускников 11 класса, получивших медаль «За особые успехи в учении» (I и (или) II степени)наличие выпускников 11 класса, получивших медаль «За особые успехи в учении», которые набрали по одному из предметов ЕГЭ менее 70 баллов0
34
отсутствие выпускников 11 класса, получивших медаль «За особые успехи в учении»,которые набрали по одному из предметов ЕГЭ менее 70 баллов 1
35
1.11. Образовательная организация не входит в перечень образовательных организаций с признаками необъективных результатовобразовательная организация входит в перечень образовательных организаций с признаками необъективных результатов0
36
образовательная организация не входит в перечень образовательных организаций с признаками необъективных результатов по итогам предыдущего учебного года1
37
образовательная организация не входит в перечень образовательных организаций с признаками необъективных результатов по итогам двух предыдущих учебных годов 2
38
1.12. Отсутствие выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса (за предыдущий учебный год)наличие выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании 0
39
отсутствие выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании 1
40
1.13. Отсутствие выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса (за предыдущий учебный год)наличие выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании0
41
отсутствие выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании 1
42
Обеспечение удовлетворения образовательных интересов и потребностей обучающихся1.14. Реализация рабочих программ курсов внеурочной деятельности, в том числе курса «Разговоры о важном» («критический» показатель)обучающимся обеспечено менее 3 часов еженедельных занятий внеурочной деятельностью00
43
обучающимся обеспечено 3‒4 часа еженедельных занятий внеурочной деятельностью1
44
обучающимся обеспечено не менее 5‒9 часов еженедельных занятий внеурочной деятельностью 2
45
обучающимся обеспечено 10 часов еженедельных занятий внеурочной деятельностью3
46
1.15. Участие обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьниковотсутствие 0
47
участие в муниципальном этапе 1
48
участие в региональном этапе 2
49
участие в заключительном этапе 3
50
1.16. Наличие победителей и призеров этапов Всероссийской олимпиады школьниковотсутствие 0
51
наличие победителей и (или) призеров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников1
52
наличие победителей и (или) призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников2
53
наличие победителей и (или) призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников3
54
1.17. Сетевая форма реализации общеобразовательных программ (наличие договора(-ов) о сетевой форме реализации общеобразовательных программ; наличие общеобразовательных программ, реализуемых в сетевой форме)не осуществляется сетевая форма реализации общеобразовательных программ0
55
осуществляется сетевая форма реализации общеобразовательных программ1
56
Обеспечение условий для организации образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), с инвалидностью1.18. Реализация программы (плана) мероприятий по обеспечению доступности и качества образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью (или развития инклюзивного образования и т.п.)отсутствие или в процессе разработки 0
57
разработана, готовы приступить к реализации 1
58
реализация в течение 1 года и менее2
59
реализация в течение 2 и более лет 3
60
1.19. Разработанность локальных актов (далее ‒ ЛА) в части организации образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью, в том числе посредством организации инклюзивного образованияотсутствие отдельных ЛА и отсутствие указания в общих ЛА на особенности организации образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью0
61
разработаны отдельные ЛА, или есть указание в общих ЛА на особенности организации образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью по отдельным вопросам (не охватывает все вопросы организации образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью)1
62
разработаны отдельные ЛА, или есть указание в общих ЛА на особенности организации образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью по всем вопросам 2
63
1.20. Обеспечение информационной открытости, доступности информации об организации образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью (за исключением персональной информации, в том числе о состоянии здоровья обучающихся)данное направление деятельности не организовано 0
64
отдельные публикации на официальном сайте общеобразовательной организации 1
65
информационный блок на официальном сайте общеобразовательной организации (информация не обновляется или обновляется редко)2
66
информационный блок на официальном сайте общеобразовательной организации с регулярно обновляемой информацией 3
67
1.21. Создание условий для профессионального развития и совершенствования профессиональных компетенций педагогических работников в части обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью , в том числе посредствам организации инклюзивного образования (за три последних года)менее 50% педагогических работников прошли обучение (за три последних года)0
68
не менее 50% педагогических работников прошли обучение (за три последних года)1
69
не менее 80% педагогических работников прошли обучение (за три последних года)2
70
100% педагогических работников прошли обучение (за три последних года)3
71
2. Магистральное направление «Здоровье»
72
Здоровьесберегающая среда2.1. Обеспечение бесплатным горячим питанием учащихся начальных классов («критический» показатель)нет 00
73
100% обучающихся начальных классов обеспечены горячим питанием 1
74
2.2. Организация просветительской деятельности, направленной на формирование здорового образа жизни (далее – ЗОЖ), профилактика табакокурения, употребления алкоголя и наркотических средств. («критический» показатель)нет 00
75
наличие общешкольной программы работы по противодействию и профилактике вредных привычек1
76
2.3. Количество школьных просветительских мероприятий по ЗОЖ, по профилактике курения табака, употребления алкоголя и наркотических средствне осуществляется 0
77
1‒2 мероприятия за учебный год1
78
3‒5 мероприятий за учебный год 2
79
более 5 мероприятий за учебный год 3
80
2.4. Реализация программы здоровьесбереженияотсутствие 0
81
наличие отдельных программ здоровьесбережения (в рамках предметного блока, у отдельных преподавателей) и их полноценная реализация1
82
наличие общешкольной программы здоровьесбережения и ее полноценная реализация2
83
Создание условий для занятий физической культурой и спортом2.5. Наличие в образовательной организации спортивной инфраструктуры для занятий физической культурой и спортом, в том числе доступной населению (в том числе на основе договоров сетевого взаимодействия)нет 0
84
да 1
85
2.6. Диверсификация деятельности школьных спортивных клубов (далее –ШСК) (по видам спорта)отсутствие ШСК0
86
от 1 до 4 видов спорта в ШСК1
87
от 5 до 9 видов спорта в ШСК2
88
10 и более видов спорта в ШСК3
89
2.7. Наличие дополнительных образовательных услуг в области физической культуры и спорта; доля обучающихся, постоянно посещающих занятияотсутствие дополнительных образовательных услуг в области физической культуры и спорта, или менее 10% обучающихся постоянно посещают занятия0
90
от 10% до 19% обучающихся постоянно посещают занятия1
91
от 20% до 29% обучающихся постоянно посещают занятия2
92
30% и более обучающихся постоянно посещают занятия3
93
2.8. Участие обучающихся в массовых физкультурно-спортивных мероприятиях (в том числе во Всероссийских спортивных соревнованиях школьников «Президентские
состязания» и Всероссийских спортивных играх школьников «Президентские спортивные игры», Всероссийских соревнованиях и спартакиадах Специальной олимпиады России, Всероссийских соревнованиях и спартакиадах Всероссийской федерации спорта лиц с интеллектуальными нарушениями)		отсутствие 0
94
участие обучающихся в спортивных мероприятиях на школьном уровне 1
95
участие обучающихся в спортивных мероприятиях на муниципальном уровне 2
96
участие обучающихся в спортивных мероприятиях на региональном и (или) всероссийском уровнях 3
97
2.9. Наличие победителей и призеров спортивных соревнований (в том числе во Всероссийских спортивных соревнованиях школьников «Президентские состязания» и Всероссийских спортивных играх школьников «Президентские спортивные игры», Всероссийских соревнованиях и спартакиадах Специальной олимпиады России, Всероссийских соревнованиях и
спартакиадах Всероссийской федерации спорта лиц с интеллектуальными нарушениями)		отсутствие 0
98
наличие победителей и (или) призеров на муниципальном уровне 1
99
наличие победителей и (или) призеров на региональном и (или) всероссийском уровне 2
100
2.10. Доля обучающихся, получивших знак отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (далее ‒ ВФСК «ГТО») в установленном
порядке, соответствующий его возрастной категории на 1 сентября отчетного года		отсутствие обучающихся, имеющих знак отличия ВФСК «ГТО», подтвержденный удостоверением 0